【摘要】第八章專題拓展閱讀理解型中考數(shù)學(福建專用)一、選擇題1.(2022龍巖,10,4分)定義符號min{a,b}的含義為:當a≥b時,min{a,b}=b;當ab時,min{a,b}=a.如:min{1,-3}=-3,min{-4,-2}=-4,則min{-x2+1,-x}的最大值是?()A.?
2025-06-21 20:57
【摘要】第八章專題拓展觀察歸納型中考數(shù)學(福建專用)一、選擇題1.(2022重慶,4,4分)把三角形按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第①個圖案中有4個三角形,第②個圖案中有6個三角形,第③個圖案中有8個三角形,……,按此規(guī)律排列下去,則第⑦個圖案中三角形的個數(shù)為?()?
2025-06-21 17:00
【摘要】題型突破(四)數(shù)學思想方法題型解讀數(shù)學思想是指對數(shù)學知識和方法形成的規(guī)律性的認識,是解決數(shù)學問題的根本策略.數(shù)學思想揭示概念、定理、規(guī)律的本質,是溝通基礎知識與能力的橋梁,是數(shù)學知識的重要組成部分.中考中常用到的數(shù)學思想方法有整體思想、轉化思想、函數(shù)與方程思想、數(shù)形結合思想、分類與整合思想等.代數(shù)與幾何的綜合題所涉及的數(shù)學思想往往不是單一的,很多問題
2025-06-23 00:34
【摘要】第八章專題拓展類比拓展探究型中考數(shù)學(福建專用)解答題1.(2022烏魯木齊,22,10分)小明根據學習函數(shù)的經驗,對函數(shù)y=x+?的圖象與性質進行了探究.下面是小明的探究過程,請補充完整:(1)函數(shù)y=x+?的自變量x的取值范圍是;(2)下表列出了y與x的幾組對應值,請寫出m,n的值:
【摘要】2020屆高考數(shù)學二輪復習系列課件02《思想方法-數(shù)形結合的思想方法》考題剖析>>規(guī)律總結>>知識概要>>030523數(shù)形結合的思想方法,使用數(shù)形結合的方法,很多問題能迎刃而解,且解法簡捷.所謂數(shù)形結合,就是根據數(shù)與形之間的對應關系,通過數(shù)與形
2024-11-23 05:50
【摘要】§方案設計與決策型中考數(shù)學(山東專用)1.(2022天津,23,10分)某游泳館每年夏季推出兩種游泳付費方式.方式一:先購買會員證,每張會員證100元,只限本人當年使用,憑證游泳每次再付費5元;方式二:不購買會員證,每次游泳付費9元.設小明計劃今年夏季游泳次數(shù)為x(x為正整數(shù)).(1)根據題意,填寫下表
2025-06-25 12:26
【摘要】§猜想與證明中考數(shù)學(河北專用)一、與尺規(guī)作圖有關的證明(2022江蘇鹽城,23,10分)如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°.(1)尺規(guī)作圖:按下列要求完成作圖(保留作圖痕跡,請標明字母).①作線段AC的垂直平分線l,交AC于點O;②連接BO并延長,在BO的延長線上截取OD,使
2025-06-21 16:52
【摘要】數(shù)形結合的思想,實質上就是把問題中的數(shù)量關系與形象直觀的幾何圖形有機的結合起來,在解題方法上相互轉讓,使問題化難為易,化繁為簡,達到解決問題的目的。A例1(2020福州)如圖1,以數(shù)軸的單位線段長為直角邊作一個等腰直角三角形,以數(shù)軸的原點O為圓心,斜邊為半徑作弧,交數(shù)軸于點A,該圖說明數(shù)軸上的點并不都表示
2024-11-22 22:55
【摘要】§幾何動態(tài)探究型中考數(shù)學(江蘇專用)一、選擇題好題精練1.(2022大連)在平面直角坐標系xOy中,線段AB的兩個端點坐標分別為A(-1,-1),B(1,2),平移線段AB,得到線段A'B',已知A'的坐標為(3,-1),則點B'的坐標為?()A.(4,2)B.(5
2025-06-21 16:47
【摘要】第一章數(shù)與式§實數(shù)中考數(shù)學(浙江專用)5答案D四個實數(shù)中負數(shù)是D.2.(2022杭州,1,3分)|-3|=?()答案A由負數(shù)的絕對值等于該負數(shù)的相反數(shù)可得|-3|=3,故選A.答案A-(-6)=A.1.(2022溫州,1,4分)給出四個實數(shù)?,2,0,-
2025-06-29 05:01
【摘要】第一章數(shù)與式§整式中考數(shù)學(浙江數(shù)學)答案Ca6·a2=a6+2=a8,故選C.思路分析根據同底數(shù)冪相乘的法則可得解.方法總結同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.1.(2022溫州,3,4分)計算a6·a2的結果是?()五年中考A組
2025-06-29 04:56
【摘要】第八章統(tǒng)計與概率事件的概率陜西考點解讀考點1事件的概率1.對于一個隨機事件A,我們刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值,稱為隨機事件的概率,記作P(A)?!咎貏e提示】某個隨機事件發(fā)生的概率非常大,但在一次試驗中也有可能不發(fā)生;某個隨機事件發(fā)生的概率非常小,但在一次試驗中也有可能發(fā)生?!咎岱直?/span>
2025-06-24 22:33
【摘要】第八章統(tǒng)計與概率事件的概率陜西考點解讀考點1事件的概率1.對于一個隨機事件A,我們刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值,稱為隨機事件的概率,記作P(A)?!咎貏e提示】某個隨機事件發(fā)生的概率非常大,但在一次試驗中也有可能不發(fā)生;某個隨機事件發(fā)生的概率非常小,但在一次試驗中也有可能發(fā)生。【提分必
2025-06-27 00:31
【摘要】§實驗操作型中考數(shù)學(山東專用)1.(2022北京,24,6分)如圖,Q是?與弦AB所圍成的圖形的內部的一定點,P是弦AB上一動點,連接PQ并延長交?于點C,連接AB=6cm,設A,P兩點間的距離為xcm,P,C兩點間的距離為y1cm,A,C兩點間的距離為y2cm.?小騰根據學習函數(shù)的經
2025-06-21 16:34
【摘要】§閱讀理解型中考數(shù)學(山東專用)1.(2022日照,1,3分)定義一種對正整數(shù)n的“F”運算:①當n是奇數(shù)時,F(n)=3n+1;②當n是偶數(shù)時,F(n)=??……,兩種運算交替重復進行.例如,取n=24,則:24?3?10?5……若n=13,則第2018次“F運算”的結果是?()
2025-06-25 12:30