【正文】 西教室 （ 3）時間：周二 —— 周五下午第三節(jié)課。 第十六周（ .—— .） 1舉辦 “ 快樂就從課本來 ” 課本劇創(chuàng)作表演比賽。張勇衛(wèi)負(fù)責(zé) 1舉辦學(xué)生 “ 閱讀和寫作檔案 ” 的項(xiàng)目作業(yè)展覽，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做 “ 課外閱讀筆記 ” ，每班五份。五年級全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。 （ 1）參加對象：五年級全體學(xué)生。周五前完成。 開展 “ 我與書的故事 ” 征文大賽活動。 （ 2）時間：周四下午第三節(jié)課。教研組長和各班語文老師任評委（評比時所在班級語文老師回避）。 （ 1）參加對象：四年級全體學(xué)生及所在班語文老師。 （ 4）比賽形式：現(xiàn)場表演。張小霞負(fù)責(zé) 親子朗誦、成語故事比賽。各班 4 幅手抄報(bào)參加學(xué)校展評。（每期累計(jì)得分）。 開展以 “ 讀書 ” 為主題的黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）評比。學(xué) 生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建 “ 書香班級 ” 為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創(chuàng)建 “ 書香班級 ” 活動方案并上繳評比（有班級特色）。 讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。 通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長他們的知識。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。小學(xué)階段是人生讀書的黃金時光，學(xué)校推出 “ 營造書香校園 ” 計(jì)劃，經(jīng)研究決定于啟動校園讀書活動。 ” 確實(shí)，一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說： “ 理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。 讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。 品讀書滋味，悟讀書樂趣 。 與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。 書是人類進(jìn)步的階梯。 各班級要以 “ 內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈 ” 為原則，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。 。 六、活動要求： 。 第三階段： 2020年 7 月，為總結(jié)評估階段。 主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。 主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個平臺 向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。 以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料 五、時間安排： “ 書香校園 ” 創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。 （ 2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行 “ 讀書明顯 ” 、 “ 書香家庭 ” 、 “ 書香班級 ”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。每學(xué)期一本。 （ 1）建立學(xué)生的 “ 讀書成長冊 ” 。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動。各班每周或間周開展一次 “ 班級讀 書 會 ” ，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。每學(xué)期設(shè)一個 “ 校園讀書月 ” ，本學(xué)期設(shè) 6月份為 “ 校園讀書月 ” ，其主題為 “ 書香伴我行 ” 。） （ 4）開展閱讀活動。 要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。 固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。 （ 1）建設(shè)班級圖書角。班級要加強(qiáng) “ 書畫班級 ” 環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。 （ 1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：宋華利（校 長） 副組長：張海峰（副校長） 趙雙成（副校長） 組員： 各班班主任及全體語文教師 。 四、活動措施： 。 ，引導(dǎo)老師，家長一同參與 讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。 二、活動目標(biāo)： 種 “ 書聲朗朗，書香滿校園 ” 的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文 課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)讀書活動實(shí)施方案 (共 10 篇 ) 小學(xué)讀書活動實(shí)施方案 (共 10 篇 ) 篇一：小學(xué)讀書活動實(shí)施方案 “ 書香滿校園 ” 讀書活動實(shí)施方案 為全面落實(shí)中心校關(guān)于 “ 構(gòu)建書香校園 ” 讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生 “ 走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文 ” ，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。 “ 我與好書同行 ” 的思想，努力踐行 “ 我讀書，我快樂，我成長 ” 的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。 三、活動主題 全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典 ,濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命。 建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。 加強(qiáng) “ 書香校園 ” 環(huán)境建設(shè)，突出 濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建 “ 書香校園 ”的宣傳畫、警示語、口號等。 。 各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。 （ 2）保證閱讀時間。 （ 3）明確閱讀要求。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會?！?設(shè)立 “ 校園讀書月 ” 。 ▲ 開好 “ 班級讀書會 ” 。 ▲ 開展其他各類讀書活動。 ▲ 充分發(fā)揮宣傳效益平臺。 ?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計(jì)如：個人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。班主任 做到三個一：即， “ 每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂 ” 。 （ 3）學(xué)校將把各班 “ 書香校園 ” 建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。 。 第一階段： 2020 年 5 月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。 第二階段： 2020 年 6 月，為試行重點(diǎn)實(shí)施階段。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。 主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書 活動的組織實(shí)施，成立專門的“ 創(chuàng)建書香校園 ” 活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。 學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。 3.確保落實(shí)。 附 ：活動口號 與好書交朋友。 理想的書籍是智 慧的鑰匙。 我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！ 讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！ 讀書 為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。 學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。 2020 年 5 月 篇二：孫祖鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書活動實(shí)施方案孫祖鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書活動實(shí)施方案 讀千古美文 做博學(xué)少年 二 0 一四年九月孫祖小學(xué)讀書活動方案 讀千古美文，做博學(xué)少年 一、指導(dǎo)思想 讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素 質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起 ‘ 書香社會 ’ 、 ‘ 書香學(xué)校 ，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 讀書活動以 “ 讀千古美文，做博學(xué)少年 ” 為主題，凸顯學(xué) 生主體意識，按照 “ 全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長 ” 的思路和 “ 內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒 ” 的要求，大力開展校園讀書活動。 二、活動目的 通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。 通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。 三、活動主題：讀千古美文，做博 學(xué)少年 四、活動對象 全體學(xué)生 五、活動內(nèi)容及安排 第九周（ .—— .） 根據(jù)學(xué)校總方案制定切實(shí)有效的班級活動計(jì)劃。第十周（ .—— .） 自制書簽比賽及展覽。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性、知識性于一體。周四前每班上交 5 個。以后每期黑板報(bào)開辟一個有關(guān) “ 讀書 ” 的欄目，如 “ 本周薦書 ” 、 “ 好書大家讀 ” 、 “ 讀書感悟 ” 、“ 讀書心語 ” 等。 第十一周（ .—— .） 開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)（或電子報(bào)）展評活動。周五前完成。 （ 1）參加范圍：一、二年級，每班至少兩個家庭 ，兩位講成語故事的選手 （ 2）時間：一年級為周四，二年級為周五；地 點(diǎn)：新大樓一樓西教室 （ 3）比賽內(nèi)容：包括具有個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作朗誦、成語故事四項(xiàng)內(nèi)容。 第十三周（ .—— .） 誦讀美文比賽。 （ 2）時間：周三 周五下午第三節(jié)課 （ 3）比賽形式：每班 40 名學(xué)生與語文老師，現(xiàn)場朗讀（誦）自選的一篇課文（書本中的），再朗讀下發(fā)的一篇文章。 第十四周（ .—— .） “ 我與好書同成長 ” 演講比賽 （ 1）參加對象：六年級學(xué)生（每班 2 人）。 （ 3）地點(diǎn)：新大樓一樓西教室 （ 4）活動負(fù)責(zé)老師：教研組長和其他語文老師參與評分（評比時所在班級語文老師回避），并負(fù)責(zé)本班學(xué)生的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。要求各班同學(xué)把在讀書過程中發(fā)生的故事記錄下來，選出最佳文章，每班 3 篇，參加學(xué)校 “ 我與書的故事 ” 征文比賽。 第十五周（ .—— .） 優(yōu)秀讀書筆記、日記展。 （ 2）時間 ：周三下午第三節(jié)課 （ 3）地點(diǎn)：新大樓一樓西教室 （ 4）展出及參觀要求：每班展出至少 20 本讀書筆記，要求圖文并茂，有摘抄也要有讀后感；每班展出至少 20本日記。年級組長、教研組長、語文老師任評委。 周五前完成。指導(dǎo)