淺談如何提高低年級學(xué)生看圖寫話的能力-展示頁
2025-06-16 20:51本頁面
【正文】 達(dá)自己的作品，此時再讓孩子們寫話，一定會生動又有感情?！闭Z文課程標(biāo)準(zhǔn)也指出：“對寫話有興趣，寫自己想說的話。美術(shù)課上，他們充滿畫畫的熱情，紛紛用畫筆表達(dá)自己對生活的熱愛；課間，也經(jīng)?？吹剿麄?nèi)宄扇涸谝黄鸾涣髯约旱靡獾膱D畫作品，可見他們是多么地喜歡畫畫，在他們心中畫畫是一件多么有趣的事情。三、興趣入手在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行看圖寫話時，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有這樣的情況出現(xiàn)：有的圖畫內(nèi)容遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實際學(xué)生無從下手；有的圖畫學(xué)生不喜歡，觀察的時候就會缺乏主動性；有的圖畫有人物，有景物，學(xué)生在寫話時，往往寫了人物，忽略了景物等等。記得一次交流課上，我出示了一張畫，畫中只畫了半個圓，我要求學(xué)生在這個半圓上添上幾筆，變成一樣?xùn)|西，然后展開想象，寫幾句話。愛因斯坦說過：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切。孩子們會把那些使他們激動、贊嘆和驚奇的東西用自己的話語寫下來。當(dāng)他們的注意力被某一事物或某一現(xiàn)象吸引住時，有的孩子會興致勃勃地講述，愛思考的孩子會不住地提問。”春天來臨了，我會帶他們?nèi)ヌ镆袄镉^賞嫩綠的青草；到校園中看看那競相開放的花朵，長滿綠葉的樹木，聆聽那清脆的鳥鳴……面對這美妙的世界，孩子們不可能無動于衷。多多引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察自然，關(guān)注周圍的事物，孩子們會從中獵取到許多感興趣的內(nèi)容。奧妙無窮的大自然，色彩斑斕的社會生活為孩子們提供了取之不盡的鮮活素材。它的形成要有一定的過程，要靠長期地積累。看圖寫話能力可以說是作文的基本功。看圖寫話能力的形成要有一定的過程，要靠長期地積累。 單位姓名 胡炳生更新時間：201316 18:41:15 淺談如何提高低年級學(xué)生看圖寫話的能力 上傳: 胡炳生 淺談如何提高低年級學(xué)生看圖寫話的能力 會昌縣中村國土資源希望小學(xué)【內(nèi)容摘要】小學(xué)低年級看圖寫話是作文起步階段的訓(xùn)練，是培養(yǎng)兒童認(rèn)識能力、形象思維能力、想象能力和表達(dá)能力的良好途徑。這就要求教師在課堂內(nèi)外都要對學(xué)生進(jìn)行有效性指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造各種各樣的途徑，幫他們?nèi)腴T，提高他們看圖寫話的能力。【關(guān)鍵詞】看圖寫話 注重觀察 大膽思維 興趣入手 暢所欲言小學(xué)低年級看圖寫話是作文起步階段的訓(xùn)練，是培養(yǎng)兒童認(rèn)識能力、形象思維能力、想象能力和表達(dá)能力的良好途徑。我想這項基本功也不是一朝一夕所能練就的，也不是一兩堂課就能形成的。一、注重觀察平日里的生活場景，周圍環(huán)境無疑是一幅幅生動的圖畫。低年級孩子對外面的世界總是充滿著好奇，向往。文學(xué)大師魯迅也曾說:“如要創(chuàng)作，第一是觀察。他們仔細(xì)觀察，用心感受。有了情感觸動，就會有傾吐的需要。二、大膽思維有的學(xué)生在觀察后，還是把作文寫得很平淡，其原因就是沒有發(fā)揮想象力的作用，只是就物寫物，就事論事?！钡湍昙壴谶M(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練時，在多幅圖中抽去一幅或出現(xiàn)不完整的圖畫，要求學(xué)生自己創(chuàng)作添畫，推前測后，更能激發(fā)學(xué)生去大膽想象。后來發(fā)現(xiàn)，學(xué)生畫的圖有“太陽”、“刺猬”、“烏龜”、“蘑菇”、“小汽車”、 “雨傘”……形形色色的東西，奇思妙想的話語，讀后讓人忍俊不禁。如何解決這些難題，我想到了畫圖畫是低年級孩子們非常喜歡的一件事情。愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！焙尾幌劝?
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