勺哈中學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-06-16 16:42本頁(yè)面
【正文】 情，樹立教育理想，提升教育能力，體驗(yàn)教育幸福，打造切合學(xué)校實(shí)際需求的高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。勺哈中學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)計(jì)劃為貫徹落實(shí)湘西自治州教育局文件關(guān)于印發(fā)《湘西自治州中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記管理辦法（試行）》的通知文件精神，結(jié)合局發(fā)《永順縣“中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》文件內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專業(yè)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此計(jì)劃。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師對(duì)自己的職業(yè)生涯與專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行自主規(guī)劃，充分激發(fā)教師自我加壓、自我促進(jìn)、自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，不斷增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的預(yù)期性、指向性、系統(tǒng)性、自主性。通過(guò)五年努力，使學(xué)校相應(yīng)年限內(nèi)的教師制訂并實(shí)施專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。力爭(zhēng)在“十二五”末，初步構(gòu)建出比較完善的個(gè)體自覺(jué)與組織支持相結(jié)合的教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制和開(kāi)放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系。（二）鼓勵(lì)和支持超齡教師參與本行動(dòng)計(jì)劃，制訂并實(shí)施短期發(fā)展規(guī)劃。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)目的組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)任成員的“中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”和由相關(guān)塊室負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)為成員的 “中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施專家指導(dǎo)小組”（具體名單附后）組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)“中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等工作。五、工作重點(diǎn)（一）科學(xué)制訂中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃主要內(nèi)容：教師個(gè)人在制訂《專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書》時(shí)，既要有未來(lái)五年教師自身專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定，又要有扎實(shí)的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)達(dá)成措施，既要有五年總目標(biāo)的系統(tǒng)規(guī)劃，又要清晰表述各年度的具體目標(biāo)和實(shí)施途徑。學(xué)校在6月20日前完成對(duì)每一位教師《專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃書》的審核工作。時(shí)間要求：2011年10月1日前，學(xué)校組織本校符合年齡要求的在職在崗專任教師及校長(zhǎng)（含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）制訂出《湘西自治州中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)五年規(guī)劃書（20112015）》以備教育局抽查檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：加強(qiáng)對(duì)“中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行統(tǒng)籌、組織、管理、督查、評(píng)估等職能。（2）安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并?？顚Ｓ茫雠_(tái)支持政策。每年6月中旬、12月中旬對(duì)學(xué)校教師“教師專業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”的計(jì)劃制定及實(shí)施情況進(jìn)行
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