教師節(jié)演講稿五篇-展示頁
2025-06-07 22:42本頁面
【正文】 驚天動地的偉業(yè)，但它應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；但它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關愛。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面。大家很感動，都流淚了。孩子們在作文中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌?！薄形纾恢裁磿r候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一大罐用來泡水喝的金銀花。我們會管住自己的。愛學生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，你愛他們，他們也會愛你；你給每個人的，只有一份愛，他們愛你，卻是六十多份愛，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。那一段觸及我靈魂深處的對話，似乎讓我明白了教師的幸福其實很簡單，學生的進步、家長的認可、同事的幫助、領導的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福。我問他們：你們的時間都去哪兒了，他們長嘆道：教書育人一輩子，滿腦子都是學生哭了笑了。走出象牙塔，成為班主任，我切實體會到了教師平凡而瑣碎的生活，也體會到了工作的壓力和背負的責任。我們教師的幸福是什么呢？有人說應是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無限付出，也有人說應是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的偉大無私。一位老教師在退休前這樣對我說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。教師節(jié)演講稿（五篇）（篇一）尊敬的各位領導、各位老師：大家好！在這個秋風送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第**個教師節(jié)。在此，向在座的各位同仁致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關懷、辛勤培養(yǎng)的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！今天我演講的題目是《腳踏凈土，做一名幸福教師》。光榮？幸福？我細細咀嚼，不禁有些懵懂。而曾經的我，也是這樣為幸福教師下定義的。可是，當我轉身看我身邊多年如一日、默默地堅持在自己崗位上的同事們。然而，他們又驕傲地說道：我們是富翁，因為我們桃李滿天下。同時，我還因為擁有愛而幸福，這是我的學生教會我的。記得那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當我艱難地吐出第一個字音時，一只只小手舉了起來：“老師，我們知道您喉嚨不好，您不要講了，您布置點作業(yè)給我們吧?！薄皩Γ蠋熌鷦e擔心，我知道一種藥效果很好?？粗矍暗囊磺?，我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。冰激凌也很感動，流著白色的淚?？梢宰鲆粋€簡單的計算：工作十二年來我教過三屆學生，約等于兩百人。教師這份職業(yè)，讓我獲得了額外的關愛，它豐富了我的人生，我幸福的內涵。教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。在此，我要真誠地感謝學校領導給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。而選擇幸福的權利就在我們手中。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。在今天這個喧囂的花花世界里不迷失自己，固守這一片清貧，是每天早上那一聲聲清脆的“老師好”和放學時一位位家長深切的目光里殷切的希望與濃濃的信任。我深深體會到:給學生發(fā)自內心的愛，讓每一名學生健康成長是我的責任，責任是一種義務。我們是小額班級，人數少導致學生兩極分化問題較突出，優(yōu)秀學生表現的機會相對較多，長期以來他們心里就產生了優(yōu)越感，比如值日時干活的往往是平時學習上不太突出的甚至較差一些的孩子，而所謂的學習優(yōu)秀的學生要么閑聊、要么指手畫腳，因此，我提出了新的值日工作分組方法，那就是抽簽，稍微動了一些手腳后讓成績好的同學分在一組，每周進行評比，看哪一組能團結協作，分工明確，為班級爭光，班會課上總結各自組的得失，一段時間以后，學生們的心理都有了變化，優(yōu)生不再有優(yōu)越感，能平等的和同學相處，而中等生和學困生找到了自信，孩子們認識到了在老師眼里大家都是一一樣的，無關父母，無關家庭，無關成績，每一個都是獨立的存在，學生滿滿的信任，讓我成為了
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