教師節(jié)演講稿五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 十九大后，老師們的獲得感和幸福感提升了，老師們也不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，今年我校又有2位老師成為學(xué)科帶頭人，3位教師榮獲市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，有5位老師申報(bào)的課題成為市級(jí)立項(xiàng)課題。全校師生在聽(tīng)聞這個(gè)消息后，都?xì)g呼雀躍。在深入學(xué)習(xí)和踐行十九大會(huì)議精神氛圍下，我所在的學(xué)校在教育教學(xué)、學(xué)校管理各方面都取得了新的突破和成績(jī)。十九大后，我所工作的學(xué)校掀起了一股學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神的熱潮。7年時(shí)間，我從一名見(jiàn)習(xí)教師逐步成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)教師，從初出茅廬的畢業(yè)生到如今也已成家立業(yè)。在東莞東站下車(chē)后，第一眼就很失望，當(dāng)時(shí)的東莞東火車(chē)站很破舊，而車(chē)站往往是一個(gè)城市的門(mén)面。做到真正的以誠(chéng)相待并不容易，說(shuō)真話需要勇氣，承認(rèn)并直面自己的缺點(diǎn)更需要勇氣，我希望在我的影響下學(xué)生能有這樣的勇氣和信心。這二十一年里，作為一名一線教師，我見(jiàn)證了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高速發(fā)展，從一所企辦校到今天在哈爾濱市乃至黑龍江省誰(shuí)也不能輕視的一所省重點(diǎn)高中，省實(shí)驗(yàn)的老師們?yōu)檫@所學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的全部青春和熱情，當(dāng)然這里也有我的傾情努力和無(wú)悔付出。靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味，作為老師的我們，的確是幸福的?！苯處熚ㄓ卸嘧x一點(diǎn)書(shū)，才能少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)人文底蘊(yùn)，才能真正成就教師幸福的深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的教育智慧和精湛的教育藝術(shù)。在人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的當(dāng)今，沐浴在同事們的關(guān)愛(ài)中，倍感幸福。做一名幸福的老師應(yīng)學(xué)會(huì)與同事、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通。當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人，以及課后的個(gè)別輔導(dǎo)和檢查工作，這都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生，苦點(diǎn)、累點(diǎn)在這一刻都值得。然而只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。（篇三）做一名幸福的人民教師做一名幸福的人民教師，是我們每位教師追逐的夢(mèng)想。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己。在今天這個(gè)喧囂的花花世界里不迷失自己，固守這一片清貧，是每天早上那一聲聲清脆的“老師好”和放學(xué)時(shí)一位位家長(zhǎng)深切的目光里殷切的希望與濃濃的信任。在此，我要真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持；更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。冰激凌也很感動(dòng)，流著白色的淚。記得那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當(dāng)我艱難地吐出第一個(gè)字音時(shí)，一只只小手舉了起來(lái)：“老師，我們知道您喉嚨不好，您不要講了，您布置點(diǎn)作業(yè)給我們吧。而曾經(jīng)的我，也是這樣為幸福教師下定義的。一位老教師在退休前這樣對(duì)我說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感，是值得一直干下去的。那一段觸及我靈魂深處的對(duì)話，似乎讓我明白了教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)……這一切足以讓我們感到幸福。孩子們?cè)谧魑闹羞@樣寫(xiě)到：我們的老師是個(gè)好人，他很愛(ài)我們，給我們每人買(mǎi)了一個(gè)冰激凌。記得這樣一句話：教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果；但它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。雖然我將來(lái)可能不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富權(quán)利，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名榮譽(yù)，也不會(huì)有悠閑自在的舒適安逸。每一天的校園時(shí)光都過(guò)得充實(shí)而有意義。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我努力成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。下面我就根據(jù)自己的理解談?wù)勅绾巫鲆幻腋５娜嗣窠處熥鲆幻腋５睦蠋熞龅健鞍呀逃鳛樽约旱氖聵I(yè)而不是職業(yè)”。當(dāng)一個(gè)人能把自己從事的職業(yè)作為自己的事業(yè)看待，那他必將會(huì)為了這個(gè)事業(yè)而奮斗一生，哪怕他的事業(yè)是枯燥的、無(wú)味的。要想做到“心胸寬大、仁慈博愛(ài)”，還要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度替學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校多想想。聽(tīng)了之后，我心里激動(dòng)了好幾天，能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，我覺(jué)得真是一件幸福的事情。試想一下，假設(shè)不是當(dāng)了老師，我能隨時(shí)體會(huì)到這種樂(lè)趣嗎？小孩子那么天真，心靈那么純潔，我們面對(duì)他們那一張張一塵不染的白紙時(shí)，誰(shuí)又忍心去任意涂抹呢？我們唯有用心地研究教育教學(xué)，在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，讓孩子們聽(tīng)到知識(shí)的聲音，使遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出創(chuàng)新的腳步。”竟讓我幸福好長(zhǎng)時(shí)間。教師的幸福，也是學(xué)生的幸福；師生的幸福，就是教育的幸福。任何一個(gè)學(xué)生，無(wú)論他學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，無(wú)論他日常表
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