四年級信息技術(shù)下冊教案-展示頁
2024-11-15 13:14本頁面
【正文】 本課程采用甘肅省教育出版社編寫的教材?！? 二、學生情況分析： 學生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望。原教育部 長陳至立在中小學信息技術(shù)教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列的能力上，特別要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。 1 教 學 設(shè) 計 信息技術(shù) 科 酒泉市實驗小學 學校 四 年級 20202020 學年 第 二 學期 授課人： 楊永霞 2 課時進度計劃 每周授課 教時，全學期授課以 16 周計算，共 16 教時 20200830 章節(jié)及課時 課 題 計劃教時 預(yù)計周 次 起止日期 完成情況 模塊一 管理自己的計算機 文件與文件夾的管理（ 1） 1 2 文件與文件夾的管理（ 2） 3 回顧與反思 1 4 — 模塊二 初識網(wǎng)絡(luò)世界 初識因特網(wǎng) 1 5 － 瀏覽網(wǎng)上信息 1 6 — 在網(wǎng)上聽音樂、看電影 1 7 綜合實踐――網(wǎng)上沖浪 1 8 — 回顧與反思 1 9 — 模塊三 用計算機繪畫 認識畫圖程序 11 — 畫一幅簡單的畫 1 12 — 直線與曲線 1 13 — 畫幾何圖形 1 14 — 海底世界 1
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