教研室工作計劃-展示頁
2025-05-23 00:45本頁面
【正文】 銜接育人有效路徑、方法和措施，為多元智能型學(xué)生全面而個性發(fā)展提供指導(dǎo)、幫助。，科學(xué)備考。二、主要工作目標(biāo)和重點措施（一）全面提高教學(xué)質(zhì)量、區(qū)教學(xué)工作評價方案。榴園鎮(zhèn)教研室2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 一、指導(dǎo)思想堅持全面實施素質(zhì)教育，堅持以教學(xué)工作為中心，堅持以質(zhì)量為核心，以落實《嶧城區(qū)教育局關(guān)于全面提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》【嶧教發(fā)（2015）2號】為總抓手，落實基礎(chǔ)教育綜合改革和中小學(xué)德育課程一體化改革；推進(jìn)“三大行動”：即中小學(xué)閱讀與寫作銜接育人行動、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)行動和教師核心素養(yǎng)提高行動；提升以下方面重點工作：即優(yōu)質(zhì)資源評用活動、“學(xué)查糾”活動、特色品牌建設(shè)和學(xué)生身心健康成長工程。強(qiáng)化工作落實，努力提高教學(xué)研究、指導(dǎo)、管理和服務(wù)水平。認(rèn)真落實新修訂的《棗莊市教育工作評價方案》，以“教學(xué)質(zhì)量評價細(xì)則”為抓手，實施質(zhì)量統(tǒng)測、抽測、隨機(jī)測評，引領(lǐng)全鎮(zhèn)各小學(xué)校全面抓質(zhì)量，抓質(zhì)量的全要素。堅持質(zhì)量目標(biāo)管理，倡導(dǎo)學(xué)校優(yōu)化“頂層設(shè)計”，將目標(biāo)層層分解，細(xì)化到班級、學(xué)科和任課教師，真正寓目標(biāo)管理于教學(xué)常規(guī)實施之中。繼續(xù)實施“六定”（即以考定管，以考定教、以考定學(xué)、以考定練、以考定考、以考定評），舉校體制備考，指導(dǎo)任課教師研透考試說明、考題和學(xué)情，提高復(fù)習(xí)課的效能，提高集體教研實效，確保常態(tài)下練習(xí)題和模擬題的針對性，努力挖掘增長要素并尋求突破，倡導(dǎo)學(xué)校搞好“外聯(lián)”，與名校對接，采用可信信息和高端資源。繼續(xù)落實《關(guān)于規(guī)范全市中小學(xué)考試行為全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》（棗教發(fā)〔2011〕61號）堅持學(xué)校工作以教學(xué)為中心和質(zhì)量為核心，落實好“3+2”學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測制度。落實好教學(xué)質(zhì)量“分級驗收”制度。重點推進(jìn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。實施名家指導(dǎo)、名校引領(lǐng)活動，發(fā)揮引智借力作用。（二）積極穩(wěn)妥，深化課程與教學(xué)改革進(jìn)一步落實基礎(chǔ)教育綜合改革任務(wù)，提高課程實施水平，提高教學(xué)工作效能，促進(jìn)學(xué)校提高管理創(chuàng)新能力，確保改革項目落實到位。貫徹落實省、市、區(qū)基礎(chǔ)教育綜合改革實施意見、省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范、中小學(xué)德育課程一體化實施綱
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1