小學教研室工作計劃-展示頁
2024-08-20 04:30本頁面
【正文】 學科課堂教學新模式。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式，將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學評估。 一、樹立創(chuàng)新意識，抓好常規(guī)教研工作 加強教學教研督導，確保教學教研質(zhì)量逐步提升 按計劃到各小學做常態(tài)教學調(diào)研，采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學新模式的推廣情況進行調(diào)研督導，同時全面了解學校的教學管理、校本教研和課堂教學情況，引導基層學校用準則來規(guī)范課堂、用模式來引領(lǐng)課堂，努力促進高效愉悅課堂教學模式整體推進和教學質(zhì)量全面提高。精選公文范文小學教研室工作計劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝 小學教研室工作計劃 新的一年，小學教研室工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持“一個中心，兩個服務(wù)”的工作思路：以教學為中心開展教研工作，教研工作要為教育行政領(lǐng)導決策服務(wù)、為基層教師教學服務(wù)。工作職能要突出“研究”，強化“服務(wù)”，體現(xiàn)“參與”，從而使“指導”有的放矢，全面促進師生發(fā)展，打造小學教師名師隊伍，創(chuàng)建區(qū)域特色名校，推進我縣小學教學教研工作持續(xù)、健康、均衡
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