五年級語文下冊1-8單元課內(nèi)閱讀題-展示頁
2024-11-15 04:20本頁面
【正文】 （ ）的大戈壁 （ ）的大戈壁 （ ）的白楊樹 （ ）的白楊樹 （ ）的白楊樹 （ ）的新疆 （ ）的新疆 （ ）的新疆 《把鐵路修到拉薩去》 青藏鐵路從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城 ______________起步，跨過巍峨的 ___________，將穿越“世界屋脊” ______________，到達(dá) 雪域圣城 —— _____________。 微笑時，心里在想： _____________________________________________ 嚴(yán)肅時，心里在想： _____________________________________________ 根據(jù)文中劃線的句子，展開想象，補充下面的句子。（ ）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（ ）遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。 （二） 中國使者拱手致謝，高興地說：“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！” （ 1）“一條偉大的路”指什么？為什么稱它為“偉大的路”？ __________________________________________________________________________ （ 2）“絲綢之路”又可以稱為“友誼之路”，結(jié)合你的理解，我們還可以稱它為什么？ __________________________________________________________________________ 《白楊》 一、閱讀。我國出口的技術(shù)有 ______________________________；我國對外交流的文化藝術(shù)有 _________________。課文寫的東西方交流的生動一幕，發(fā)生在公元前 ____年，張騫的副使與_________國將軍代表兩國互贈禮品。 《絲綢之路》 （一） “絲綢之路”巨型石雕，矗立在 _______________，公元前 138年， __________曾歷盡艱險出使過西域。 《草原》是著名作家（ ）寫的一篇散文，通過（ ）、（ ）、（ ）的記敘與描寫，表現(xiàn)了草原秀美的風(fēng)光和內(nèi)蒙古人民的熱情好客。 ________________________________________________________ 寫出下列詞語的近義詞 驚嘆（ ） 柔美（ ） 奇麗（ ） 讀讀短文中劃線的句子，“無邊的綠毯”指的是 ______________，“白色的大花”指的是 __________________，“中國畫”指的是 ____________________，這樣寫，讓人感覺到_______________________。 根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補充完整。這種境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下低吟一首奇麗的小詩。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 五年級語文下冊課內(nèi)閱讀題 陳肖梅 第一單元 《草原》 一、閱讀 這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是（ ）。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（ ），不用（ ）那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。在這境界里，連駿馬與大牛都有時候（ ），好象回味著草原的（ ）。 作者在片段中，概括了草原的特點是 __ ________________ 簡要說說文中寫了哪些景物，表達(dá)了作者什么樣的心情。 二、在括號里填上合適的詞語 空氣（ ） 歌聲（ ） 天空（ ） 草原（ ） 駿馬（ ） 線條（ ） 三、 填空。最后，作者以（ ）的詩句，表達(dá)了自己熱愛草原，贊美草原人民的真摯情感。公元前 119年，他第二次出使西域，加強了 __________與 ________的友好往來。 兩千年前，絲綢之路打開了中國與中亞、西亞和歐洲之間的貿(mào)易和交往的大門。國外進口的植物有 __________________；國外進口的動物有 ___________________。 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干?！? 在文中空格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語 根據(jù)爸爸的表情，寫一寫他的內(nèi)心。 爸爸媽媽他們這樣的祖國建設(shè)者，也像白楊樹一樣，遙遠(yuǎn)的邊疆需要他們，就到______________來工作； ____________需要他們
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