五年級語文下冊1-8單元課內(nèi)閱讀題-文庫吧資料
2024-11-11 04:20本頁面
【正文】 中的 改編的。寫出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是 ②木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。他像一座山。 ①老漢清瘦的臉上淌著雨水。 2課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含 ，這是一座 。 這是志愿軍戰(zhàn)士心的呼喚，也同樣是 ， 它告訴人們：在血與火的考驗(yàn)中，中朝兩國人民結(jié)下了親如家人、牢不可破的深厚情誼。進(jìn)一步說明了 。 2〉列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。 強(qiáng)調(diào)深深的眷戀。 第四單元 14《再見了，親人》 句子理解： 1〉再見了，親人！再見了，親愛的土地！ 用反復(fù)呼喚的方式來表達(dá)。文章按 順序 來寫，開頭寫 ，這是故事的 ；接著寫 ，這是事情的 ；結(jié)尾寫 了，這是故事的 ， 這樣的寫法叫 ?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。 這句話起到了 的作用。 （ 2）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。 寫出 下面字詞和 句子的 意思： 惠： 詣： 為： 應(yīng) ： 曰： (1)孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 （ 2）如果把《童年的水墨畫》真的看成畫，第一幅我會畫 ______________ ____的情景，第二幅我會畫 _____________ _____的情景，第三幅我會畫 __________________的情景。我想把 ________________裝在風(fēng)箏上，藍(lán)天是我的 ________________。 （ 1）我想把 ________________安在桃樹枝上，悠出聲音 ________________。 這句話把 ________________比作 ________________，寫出了 ________________。 這句話把 ________________比作 ________________，寫出了 ________________。 （ ）的身體 （ ）地滑翔 （ ）的湖面 （ ）地盤旋 “我”的發(fā)現(xiàn)是什么？和做夢有什么關(guān)系？ 你覺得費(fèi)奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子？為什么？ 《兒童詩兩首》 讀比喻句，完成練 習(xí)。 用“ \”劃去不正確的讀音。 sh236。n t225。n y237。ng）澈的湖面上盤旋。后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上飛，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄（ d226。 《童年的發(fā)現(xiàn)》 我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛 行。 （ 4）你是如何理解“童年又重臨于我的心頭”這句話的？ 《祖父的園子》 課文中的“我”重點(diǎn)回憶了 ________________、 ________ ________、________________這幾件童年趣事，表達(dá)了作者 __________________________的思想感情。 (2)作者的《城南舊事》主要寫的是什么內(nèi)容？在文中找出答案用“ ~~~~~”畫下來。可是我多么 _________童年住在北京城南的那些 ______ __和 __________??！我對自己說，把它們寫下來吧。 夏天過去，秋天過去， _______又來了， ________又來了，童年卻 ________________。我看呆了，自己的牙齒也 ________________。我站在駱駝的面前，看它們 ____________的樣子；那樣 _______的臉，那樣 ________的牙，那樣 的態(tài)度。 按課文內(nèi)容填空。 我最喜歡 __________朝 ___________寫的 _____________中 ______（誰），因?yàn)樗? _______________________________________________。 二、寫出帶點(diǎn)詞在文中實(shí)際指什么，這樣寫好在哪里？ 一條長長的“ 鐵龍 ． ． ”，從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步，跨過巍峨的昆侖山，將通過這里，越過“世界屋脊”青藏高原，到達(dá)雪域圣城──拉薩。 二、在括號里填上合適的詞語 （ ）的大戈壁
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