教學(xué)設(shè)計模板及范例資料-展示頁
2025-05-22 23:43本頁面
【正文】 標(biāo)：在生活中發(fā)展合作交流能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解確定一個等腰三角形所需要的條件能力目標(biāo)：學(xué)會用尺規(guī)做等腰三角形。讓學(xué)生積極動手探索用尺規(guī)作等腰三角形的方法，探索確定等腰三角形的條件，探索特殊圖形中存在等腰三角形的點的位置，這些活動的安排都以學(xué)生的認(rèn)知特點和所學(xué)知識為依據(jù)。教學(xué)設(shè)計課題名稱：等腰三角形的畫法姓名:宋顯金工作單位:奉新宋埠初中學(xué)科年級:八年級數(shù)學(xué)教材版本:一、教學(xué)內(nèi)容分析本框是人教版初中數(shù)學(xué)第十三單元《軸對稱》，本課是十三章第三節(jié)等腰三角形第三課時等腰三角形的畫法本節(jié)課主要是使學(xué)生學(xué)會尺規(guī)作圖法做等腰三角形。讓學(xué)生在活動中理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，使學(xué)生愿意學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。通過尋找確定一個等腰三角形所需要的條件的探索活動，提高探究能力，數(shù)學(xué)歸納能力，分析問題、解決問題的能力。提高解決實際問題的能力。四、教學(xué)過程教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動
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