【正文】 的數(shù)據(jù)分別為多少？（5）選中C5單元格，單擊工具欄上的∑，然后按回車，則該單元格的值為多少？（6）現(xiàn)將A1:B2單元格區(qū)域命名為“求和”，A7單元格有公式“=SUM（求和）”，此時A7單元格的值為多少？若重新將“求和”指定為B1:C2單元格區(qū)域的名字，則A7單元格的值為？思考：絕對引用、相對引用和混合引用在何種情況下使用？表中是“2011級學(xué)生成績表”，實(shí)驗(yàn)要求如下：（1）用公式和函數(shù)求出每位同學(xué)的總成績和平均分。（13）刪除“職工工資表”密碼保護(hù)，再添加若干行的數(shù)據(jù)，進(jìn)行頁面設(shè)置，使得瀏覽（或打?。r每頁都顯示首行標(biāo)題，頁腳顯示頁碼。（11）將“職工工資表”設(shè)置密碼保護(hù)，整個表格的“實(shí)發(fā)工資”列以及表外的各行各列不允許鼠標(biāo)到達(dá)，其它各列用戶可以輸入數(shù)據(jù)。（9）根據(jù)（5）計算的各工資項(xiàng)目總額，分別計算基本工資總額、職務(wù)工資總額和獎金總額占應(yīng)發(fā)工資總額的比例，建立可分離的餅狀圖，標(biāo)明具體數(shù)值。（7）給表格加邊框，外粗內(nèi)細(xì)，外紅內(nèi)黑。（5）在現(xiàn)有表格的下一行計算基本工資、職務(wù)工資、獎金、應(yīng)發(fā)工資、公積金扣款、其他扣款和實(shí)發(fā)工資的總額。（3）公積金扣款計算公式為當(dāng)應(yīng)發(fā)工資小于1300元時，扣款為應(yīng)發(fā)工資的2%，否則為5%（用IF函數(shù)），格式保留2位小數(shù)。實(shí)驗(yàn)要求如下：（1）輸入上述職工工資表（“性別”列除外），將工作表命名為“工資表”，并計算應(yīng)發(fā)工資=基本工資+職務(wù)工資+獎金。（12）在“學(xué)生成績表2”中，根據(jù)每位同學(xué)的總成績建立柱形圖，并在該圖中添加數(shù)據(jù)標(biāo)志。（10）在“學(xué)生成績表2”中只顯示姓王的成績記錄，并恢復(fù)原狀。（8）在“學(xué)生成績表2”數(shù)據(jù)區(qū)的最后添加一行，利用公式計算出各科成績和全班同學(xué)總成績的平均分。（6）在“學(xué)生成績表”中顯示平均分大于等于75且小于80的記錄，然后恢復(fù)原狀。（4）將“學(xué)生成績表”調(diào)整到適當(dāng)?shù)牧袑捄托懈摺＃?）將“2011級學(xué)生成績表”這一標(biāo)題設(shè)置格式為黑體14號字，居中顯示，顏色為紅色。 會計學(xué)院《Excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用》實(shí) 驗(yàn) 報 告專業(yè)： 財務(wù)管理 班級： 財務(wù)103 學(xué)號： 10082314 姓名： 司亞麗 完成時間： 20130312 授課教師： 桂良軍 開課時間： 20122013學(xué)年 第 2 學(xué)期 成 績 教師簽名批閱日期二〇二二二〇二二年六月制37 / 38目 錄實(shí)驗(yàn)1：Excel 基礎(chǔ)知識 2一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 2二、實(shí)驗(yàn)步驟 4三、實(shí)驗(yàn)中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 8四、實(shí)驗(yàn)感想、意見和建議 8實(shí)驗(yàn)2：Excel數(shù)據(jù)基礎(chǔ) 9一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 9二、實(shí)驗(yàn)步驟 10三、實(shí)驗(yàn)中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 15四、實(shí)驗(yàn)感想、意見和建議 15實(shí)驗(yàn)4：Excel在籌資決策中應(yīng)用 16一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 16二、實(shí)驗(yàn)步驟 16三、實(shí)驗(yàn)中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 19四、實(shí)驗(yàn)感想、意見和建議 19實(shí)驗(yàn)5：長期負(fù)債籌資決策模型 20一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 20二、實(shí)驗(yàn)步驟 20三、實(shí)驗(yàn)中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 22四、實(shí)驗(yàn)感想、意見和建議 22實(shí)驗(yàn)6：基于凈現(xiàn)值的項(xiàng)目投資決策模型 23一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 23二、實(shí)驗(yàn)步驟 23三、實(shí)驗(yàn)中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 26四、實(shí)驗(yàn)感想、意見和建議 26實(shí)驗(yàn)9： Excel在最優(yōu)化問題中應(yīng)用 27一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 28二、實(shí)驗(yàn)步驟 28三、實(shí)驗(yàn)中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 30四、實(shí)驗(yàn)感想、意見和建議 30實(shí)驗(yàn)10： Excel在財務(wù)預(yù)測中應(yīng)用 31一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 32二、實(shí)驗(yàn)步驟 32三、實(shí)驗(yàn)中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 34四、實(shí)驗(yàn)感想、意見和建議 34實(shí)驗(yàn)11： Excel財務(wù)管理系統(tǒng)的建立 35一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容 36二、實(shí)驗(yàn)步驟 36三、實(shí)驗(yàn)中碰到了哪些問題？你是如何解決的？還有哪些問題沒有解決？ 38四、實(shí)驗(yàn)感想、意見和建議 38實(shí)驗(yàn)1：Excel 基礎(chǔ)知識一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容表中是“2011級學(xué)生成績表”，實(shí)驗(yàn)要求如下：（1）用公式和函數(shù)求出每位同學(xué)的總成績和平均分。（2）將工作表重新命名為“學(xué)生成績表”。表格中的文字型數(shù)據(jù)居中顯示。（5）將“學(xué)生成績表”復(fù)制到同一工作簿的另一工作表中，命名為“學(xué)生成績表2”。（7）在“2011級學(xué)生成績表”數(shù)據(jù)區(qū)域使用自動套用格式。（9）將“學(xué)生成績表2”的標(biāo)題設(shè)為楷體，22號字，水平居中顯示，并且將標(biāo)題單元格所在的行高設(shè)為24。（11）為“學(xué)生成績表”工作簿設(shè)置文件打開密碼123456。（13）為“學(xué)生成績表”設(shè)置頁邊距．頁眉和頁腳，并練習(xí)設(shè)置打印區(qū)域．設(shè)置打印標(biāo)題及其他打印選項(xiàng)，最后進(jìn)行打印預(yù)覽。（2）利用數(shù)據(jù)的有效性，在“性別”列中只允許用戶選擇男或女輸入每個人的性別。（4）計算實(shí)發(fā)工資＝應(yīng)發(fā)工資－公積金扣款－其他扣款。（6）將該表標(biāo)題設(shè)定為“職工工資表”，合并居中，“姓名”、“性別”列水平垂直均分散對齊。（8）將表格內(nèi)每行的高度設(shè)置為18（24像素），“編號”（41像素）。（10）按科室分類匯總實(shí)發(fā)工資、應(yīng)發(fā)工資。（12）將“職工工資表”中的首行凍結(jié)起來，使得向下按垂直滾動條時，首行保持不動。實(shí)驗(yàn)一、Excel基礎(chǔ)知識一在Excel默認(rèn)狀態(tài)下建立工作表如左表，按照如下步驟操作，請寫出相應(yīng)的結(jié)果。（2）將工作表重新命名為“學(xué)生成績表”。表格中的文字型數(shù)據(jù)居中顯示。（5）將“學(xué)生成績表”復(fù)制到同一工作簿的另一工作表中，命名為“學(xué)生成績表2”。（7）在“2011級學(xué)生成績表”數(shù)據(jù)區(qū)域使用自動套用格式。（9）將“學(xué)生成績表2”的標(biāo)題設(shè)為楷體，22號字，水平居中顯示，并且將標(biāo)題單元格所在的行高設(shè)為24。（11）為“學(xué)生成績表”工作簿設(shè)置文件打開密碼123456。（13）為“學(xué)生成績表”設(shè)置頁邊距．頁眉和頁腳，并練習(xí)設(shè)置打印區(qū)域．設(shè)置打印標(biāo)題及其他打印選項(xiàng)，最后進(jìn)行打印預(yù)覽。（1）在J3單元格中輸入公式“=sum(C3:I3)”，利用填充柄向下填充至J10；在K3單元格中輸入公式“=Average(C3:I3)”，利用填充柄向下填充至K10。（3）選擇A1:K1單元格區(qū)域，單擊格式工具欄相應(yīng)按鈕，設(shè)置字體、字號、顏色及居中。（5）鼠標(biāo)單擊“學(xué)生成績表”標(biāo)簽，按住“Ctrl”鍵，拖動鼠標(biāo)到標(biāo)簽的其他位置，釋放鼠標(biāo)；再同（2）