【正文】 不覺(jué)時(shí)已入夜，微風(fēng)掠過(guò)竹叢，枝葉上的露珠不時(shí)地滴落下來(lái)，那久無(wú)人跡的石階下早已蔓生青苔，滴落的露水已漸漸潤(rùn)澤了苔色。他諦聽(tīng)著微風(fēng)悄悄吹開(kāi)院門，輕輕吹動(dòng)竹叢，行動(dòng)自如，環(huán)境熟悉，好象真的是懷想中的故人來(lái)了。突然，一陣聲響驚動(dòng)了他，原來(lái)是微風(fēng)吹來(lái)。 詩(shī)從“望風(fēng)懷想”生發(fā)出來(lái)，所以從微風(fēng)驟至寫(xiě)起。這微風(fēng)便是激發(fā)詩(shī)人思緒的觸媒，是盼望故人相見(jiàn)的寄托，也是結(jié)構(gòu)全詩(shī)的線索?！巴L(fēng)懷想，能不依依”（李陵《答蘇武書(shū)》），因風(fēng)而思故人，借風(fēng)以寄思情，是古已有之的傳統(tǒng)比興。 【試歌賞析】 李益和苗發(fā)、司空曙，都列名“大歷十才子”，彼此是詩(shī)友。作者希望風(fēng)拂去琴上塵埃就是希望朋友到來(lái)自己重新彈琴。琴上為何積滿塵埃？長(zhǎng)期沒(méi)彈。伯牙的琴聲只有鐘子期能聽(tīng)懂，鐘子期是他的知音。 第（ 2）題喧鬧的環(huán)境又如何會(huì)有“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”如些細(xì)膩的感知？景語(yǔ)即情，把環(huán)境渲染得如些清冷、幽靜，是為了表達(dá)孤單、寂寞的心情。 頸聯(lián)：微風(fēng)吹落枝上露 水（滴在階下青苔上） 尾聯(lián)：希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔（拂去塵埃） 3 （ 2）清冷、幽靜 （ 3）“為拂綠琴?！? 【試題解析】 第（ 1）題中所謂“貫穿全篇”，即“微風(fēng)”在以下三句詩(shī)中都有體現(xiàn)。請(qǐng)對(duì)此作具體說(shuō)明。 【注】苗發(fā)、司空曙是李益詩(shī)友。 時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。（ 8 分） 竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙 李 益 微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。在今內(nèi)蒙呼和浩特附近。昭君墓常見(jiàn)草色青青，故稱。 [3]青冢：王昭君墓。在今甘肅敦煌西北，陽(yáng)關(guān)在其東南，均為古時(shí)通西域要道。故址在今內(nèi)蒙呼和浩特市南。 [1]金河：又稱黑河，流經(jīng)內(nèi)蒙中部，入黃河。詩(shī)人布局之巧妙，手法之高明，氣象之開(kāi)闊，格調(diào)之雄渾。前者是對(duì)戕害人性的統(tǒng)治者的反抗的呼聲，后者則是血淚的控訴。何草不黃》）漢末古詩(shī)中所謂“十五從軍征，八 十始得歸”。 此詩(shī)似乎從總體上暗示給讀者這樣一個(gè)問(wèn)題：難道這是人的生活么 ?遠(yuǎn)在一千年前的西周時(shí)期，就有過(guò)這一類哀怨：“匪兕匪虎，率彼曠野”，“哀我征夫，獨(dú)為匪民 !”（《詩(shī)經(jīng)這個(gè)字，同前面的“金河”、“玉關(guān)”、“馬策”、“刀環(huán)”的重復(fù)，單調(diào)感一脈相承。詩(shī)人既以“萬(wàn)里黃河”展示地域之廣闊，復(fù)以“繞黑山”狀征途之回轉(zhuǎn)曲折?！扒嘹！痹谶@里似也有一種象征意味；難道說(shuō)我們這些征人也如王昭君一樣，將長(zhǎng)留塞外么 ?結(jié)句說(shuō)行軍、轉(zhuǎn)戰(zhàn)?！叭喊籽睂?duì)塞外的環(huán)境特點(diǎn)稍作烘托，頗含悲涼之意；全句著重點(diǎn)則是落腳的三個(gè)字：“歸青?！?。從而詩(shī)的構(gòu)思更顯得細(xì)密周匝。詩(shī)人巧妙地利用詩(shī)句的蟬聯(lián)偶對(duì)的特點(diǎn)，使此種情緒得到最充分的表達(dá)?！俺庇职蚜钊藷﹨挼闹貜?fù)行為的頻率推到極致。以其重復(fù)表現(xiàn)生活的單調(diào)，“復(fù)”字和“與”字流露一種無(wú)可奈何的厭倦之感，換成今天的說(shuō)法，即：不是金河就是玉關(guān)，整天價(jià)手不離馬策與刀環(huán)?！榜R策 ”、“刀環(huán)”雖為兩個(gè)事物，卻是共同說(shuō)明馬不歇鞍，人不解甲的內(nèi)涵。首句并列兩個(gè)地名“金河”、“玉關(guān)”，二者用“復(fù)”字關(guān)聯(lián)，次句出以“馬策”、“刀環(huán)”，中間用“與”字連接，各有一個(gè)時(shí)間副詞，一說(shuō)“歲歲”，一日“朝朝”。詩(shī)人卻不落窠臼。覺(jué)得有些熟爛。盛唐以后，寫(xiě)邊塞詩(shī)是不能不費(fèi)一點(diǎn)心思了。有的為征夫?qū)懞?，也有的代思婦擬言。陽(yáng)春三月下，白雪回到昭君墓地，（我心隨同）萬(wàn)里黃河又繞過(guò)了邊陲遙遠(yuǎn)的黑山。大歷年間進(jìn)士，與盧綸、李端為詩(shī)友。與弟中行，皆有文名。宗元同族。 【試歌賞析】 柳中庸，名淡，以字行，中庸是其字。因此，只要找出詩(shī)句中的“金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山”等代表邊塞的地名即可。 （ 2）怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)，怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景 色單調(diào)。 答： （ 2）詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。 1 江蘇 歷年 高考語(yǔ)文試題分類選編 解析 － 詩(shī)歌鑒賞 題（ 2020－ 2020 年） （ 2020 年） 閱讀下面一首唐代的邊塞詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（ 6 分） 征人怨 柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。 （ 1）為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)？結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。 答： 【參考答案】 （ 1）詩(shī)句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫(xiě)了征人的戍邊生活。 【試題解析】 （ 1）一定要注意試題要求“結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明”。 （ 2）此題只要讀懂詩(shī)歌內(nèi)容，體驗(yàn)到其中情感，就可以得出正確答案。唐朝河?xùn)|人。御史并之弟。今存詩(shī)十三首。 詩(shī)文大意是：年年駐防金河，現(xiàn)今又來(lái)守玉門關(guān)，天天只有馬鞭和大刀與我作伴。 邊塞詩(shī)盛于唐代，題材多樣，內(nèi)容豐富，有的表現(xiàn)戎馬征戍，有的描繪異域風(fēng)光。邊塞的好題材，在盛唐差不多已經(jīng)寫(xiě)完。 柳中庸這首《征人怨》，乍看題目。然而。此詩(shī)雖亦寫(xiě)怨，卻非關(guān)征人回首、佳人斷腸之類?！敖鸷印?、“玉關(guān)”都是征戰(zhàn)之地，在此意念上，二者絕無(wú)分別?！敖鸷印焙汀坝耜P(guān)”、“馬策”與“刀環(huán)”相比并。而“歲歲”則把這種厭倦之感以時(shí)間的無(wú)限延伸極大地加重了，就是說(shuō)，這種生涯無(wú)休無(wú)止。教人難以忍受?！榜R策與刀環(huán)”對(duì)應(yīng)“金河復(fù)玉關(guān)”，“朝朝”對(duì)應(yīng)“歲歲”，音節(jié)增加 一倍，意蘊(yùn)上則產(chǎn)生相生互補(bǔ)的效果。 2 三、四兩句是詩(shī)意的加深和擴(kuò)展?！扒嘹！彼冢鋾r(shí)雖屬唐轄境，但畢竟為胡域，詩(shī)人說(shuō)“歸青?！保ù蠹s唐軍無(wú)事時(shí)在這一帶休整），由這個(gè)“歸”字，即可知征人無(wú)還鄉(xiāng)之期。如果說(shuō)前二句從時(shí)間寫(xiě)征人的感受、情緒，那么，后兩句則從空間張大視角，青冢 — 黃河 — 黑山，給人以山高 水長(zhǎng)的距離感?！袄@”是繞來(lái)繞去，不同于單線征程，走過(guò)不再回頭。詩(shī)的前半寫(xiě)征戍無(wú)止期，后半則寫(xiě)征途無(wú)盡頭，結(jié)構(gòu)上也恰好對(duì)稱，而于字句間透著“欲歸無(wú)計(jì)”的渺茫。小雅其怨甚深。 這首詩(shī)妙在：寫(xiě)怨而不著一字怨語(yǔ)，毫無(wú)跡象可求。足以同王昌齡的作品相匹敵。唐時(shí)有金河縣。 玉關(guān)，即玉門關(guān)。 [2]策：馬鞭。傳說(shuō)塞外草白。 [4]黑山：又名殺虎山。 （ 2020 年） 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 開(kāi)門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。 何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。 （ 1）詩(shī)以“微風(fēng)”開(kāi)頭，并貫穿全篇。 答： （ 2）“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？ 答： （ 3）詩(shī)中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？ 答： 【參考答案】 （ 1）頷聯(lián)：微風(fēng)吹開(kāi)門，吹動(dòng)竹子（引起懷念故友之情）。按照這個(gè)思路去揣摩下面三句：推開(kāi)門又使竹動(dòng)的不可能是“故人”，因?yàn)樽髡哂昧藗€(gè)“疑”字，應(yīng)該是微風(fēng)；枝上露何以滴下，本來(lái)沒(méi)風(fēng)也可以自然下滴的，但想到題目的提示，當(dāng)然就可以理解為是微風(fēng)吹下的，“入幌”“拂綠琴?！敝髡Z(yǔ)是什么，不可能是人，難道要讓朋友來(lái)替自己拂去琴上的塵埃？所以主語(yǔ)也應(yīng)是微風(fēng)，作者希望微風(fēng)掀簾進(jìn)屋拂去琴上的塵埃。 第（ 3）題暗用俞伯牙、鐘子期有關(guān)知音的的典故。鐘子期不在，伯牙也就沒(méi)有彈琴意緒。為何長(zhǎng)期沒(méi)彈？像伯牙一樣沒(méi)有知音欣賞。什么時(shí)候故人真能如風(fēng)來(lái)似的掀簾進(jìn)來(lái)，我當(dāng)重理絲弦，一奏綠琴，以慰知音，那有多么好?。　昂萎?dāng)”二字，既見(jiàn)出詩(shī)人依舊獨(dú)坐室內(nèi)，又表露不勝埋 怨和渴望，雙關(guān)風(fēng)與故人，結(jié)出寄思的主題。詩(shī)題曰《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》，詩(shī)中最活躍的形象便是傍晚驟來(lái)的一陣微風(fēng)。本詩(shī)亦然。此詩(shī)成功地通過(guò)微風(fēng)的形象，表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂落寞的心情，抒發(fā)了思念故人的渴望。傍晚時(shí)分，詩(shī)人獨(dú)坐室內(nèi)，臨窗冥想 。于是，詩(shī)人格外感到孤獨(dú)寂寞，頓時(shí)激起對(duì)友情的渴念，盼望故人來(lái)到。然而，這畢竟是幻覺(jué)，“疑是”而已。多么清幽靜謐的境界，多么深沉的寂寞和思念！可惜這風(fēng)太小了，未能掀簾進(jìn)屋來(lái)。風(fēng)啊，什么時(shí)候能為我拂掉琴上的塵埃呢？結(jié)句含蓄雋永，語(yǔ)意雙關(guān)。什么時(shí)候，故人真能如風(fēng)來(lái)似的掀簾進(jìn)屋，我當(dāng)重理絲弦，一奏綠琴，以慰知音，那有多么好啊！“何當(dāng)”二字，既見(jiàn)出詩(shī)人依舊獨(dú)坐室內(nèi)，又表露不勝埋怨和渴望，雙關(guān)風(fēng)與故人，結(jié)出寄思的主題。前面寫(xiě)臨風(fēng)而思友、聞風(fēng)而疑來(lái)。入幌拂埃，也是說(shuō)風(fēng)，是浪漫主義的遐想。詩(shī)中傍晚微風(fēng)是實(shí)景，“疑是故人”屬遐想；一 實(shí)一虛，疑似恍惚；一主一輔，交織寫(xiě)來(lái)，繪聲傳神，引人入勝。因微而驚，因驚而思，因思而疑，因疑而似，因似而望，因望而怨，這一系列細(xì)微的內(nèi)心感情活動(dòng)，隨風(fēng)而起，隨風(fēng)遞進(jìn)，交相襯托，生動(dòng)有致。可以說(shuō)，這首詩(shī)的藝術(shù)魅力實(shí)際上并不在以情動(dòng)人，而在以巧取勝，以才華令人賞嘆。（ 8 分） 鷓鴣天 室人降日 *，以此奉寄 [元 ]魏 初 去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。 山接水，水明霞，滿林殘照見(jiàn)歸鴉。 *室人降日：妻子生日。 答： （ 3）有人認(rèn)為詞的最后兩句寫(xiě)得極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無(wú)奈。 （ 3）作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)。 【試題解析】 太太生日，相望天涯的先生送上的是什么禮物？一首詞，一首情真意切的家常小詞。這是一首情真意切、明白曉暢的小令。 【詩(shī)歌賞析】 作此詞時(shí)，魏初先生正在宦游的路上。常年在外，哪有不想家、不想妻子兒女的呢？尤其是在某些特定的日子 —— 魏太太的生日！于是，魏先 生寫(xiě)下了這首感情深摯、細(xì)膩的詞?！蔽凑f(shuō)“今年”，先憶“去歲”，這是因?yàn)槿ツ甑慕裉旌芸鞓?lè)，也很難得 —— 詞人恰好趕在太太過(guò)生日的時(shí)候回到了家。何以知道此前此后若干年里的今天，詞人都不在家？因?yàn)樗髅靼装椎馗嬖V我們：今年相望“又”天涯。