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20xx高考語文備考?xì)v年高考語文真題專題分類匯編附詳解:12古詩詞鑒賞-展示頁

2024-11-15 06:44本頁面
  

【正文】 1)( 4分) 詩中鄒明府形象的主要特點(diǎn)是 : 清正廉潔。 ( 1)請概括鄒明府這個人物形象的主要特點(diǎn),并作簡要分析。 【注】明府:對縣令的尊稱。 邊雪藏行徑,林風(fēng)透臥衣。( 8分) 送鄒明府游靈武 唐 賈島 曾宰 西畿縣,三年馬不肥。首聯(lián)點(diǎn)題并總領(lǐng)全詩,是對全詩的凝練的概括。②有櫻桃綠草白鵝悅目,有青豆配酒爽口,船行水上,輕快疾馳,有春風(fēng)拂袖,詩人所見農(nóng)戶白天閉門,原是為了保養(yǎng)小蠶,由自然景物到社會場景,都呈現(xiàn)出欣欣向榮的“生意”(生機(jī))??忌炀氄莆赵姼梃b賞中的各種表達(dá)技巧,答題時準(zhǔn)確指出用了何種手法,并結(jié)合原詩分析答出此手法的表達(dá)效果及有效傳遞出作者怎樣的情感,可采用“手法 +分析 +效果” 的答題模式。 ( 1)詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法,請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析.( 3分) 【答案】 ①頷聯(lián)運(yùn)用了映襯(襯托,對比,烘 托,渲染)、列錦的表現(xiàn)手法;②映襯類:朱、青,綠,白,顏色明麗喜人,相為映襯,烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌,傳達(dá)出詩人愉悅而閑適之情;或列錦類:頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨(dú)特物象櫻桃,豆,草,鵝排列在一起,勾勒出一副生動的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景,烘托靜謐的氣氛,表達(dá)了詩人的閑適而悠游的情懷。 本卷第 4 頁( 共 92 頁) 幾家蠶事動,寂寂晝門關(guān) ② 。 朱櫻 ① 青豆酒,綠草白鵝村 。 (3分 ) 答: ( 2020廣東卷) 10.閱讀下面的詩歌,然后回答問題 。 請簡要賞析。 (選自《御選歷代詩余》卷 二 十五 ) [注 ]① 玉花:喻雪花。茅舍竹籬依小嶼,縮鳊圓鯽入輕籠。圖畫若為工。 (6分 ) 望江南 【 宋 】 李綱 江上雪, 獨(dú)立釣魚翁。解答時要聯(lián)系全詩,借助注釋,準(zhǔn)確把握。答出構(gòu)成對比的,給 2 分:能簡要分析的,給 2分。 答: 【答案】 (2)(4 分 )以松“王”與葉“落”二者的不同構(gòu)成鮮明對比,采表達(dá)作者對松樹不凋的贊嘆,強(qiáng)化了對落葉飄零的感慨。 如有其他答案,只要言之成理.也可得一些分。 答出“思”、“信”兩字作用的.給 2分;答出使全詩富于變化的,給 2分。第二聯(lián)插入一、三兩聯(lián)之間,使得全詩富于變化,別具情致。 [注]修睦:晚唐詩人。 幾處隨流水,河邊亂暮空。(8) 落 葉 修睦 注 本卷第 3 頁( 共 92 頁) 雨過閑田地,重重落葉紅。字?jǐn)?shù)需要達(dá)到要求。 1【答案】略 【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點(diǎn): 1,任選上文一首詩或自選另一首詩,歸納概括出詩中的 “ 景 ” 和 “ 理 ” 分別是什么內(nèi)容; 2,在此基礎(chǔ)上分析 “ 景 ” 與 “ 理 ” 之間的邏輯聯(lián)系,為什么從這部分內(nèi)容可以過渡到下一層意思。 ② 【答案】 DE 【解析】讀題干可知,本題需要選出的是用 “ 嗅覺 ” 表達(dá) “ 觸覺 ” 和 “ 視覺 ” ,因此即使考生不了解 “ 通感移覺 ” 的概念,也應(yīng)該知道此 “ 香 ” 絕非嗅覺上的香味。更重要的問題是三四五六四句的手法絕非以靜 襯動,因為其中動景是飛燕落花,但本詩的核心書寫對象則是柳,如果說成是以靜襯動,則是以柳樹去襯托飛燕落花,主次完全顛倒了。(不少于 150字)( 10分) ① 【答案】 C 【解析】三四兩句并非純寫晴天景色,十里籠晴苑是化用 “ 臺城柳 ” 典故,千條鎖故營則是暗指 “ 細(xì)柳營 ” ,這兩句主要目的是為了扣住 “ 柳 ” 這一詠寫重點(diǎn)。邱?!抖汲谴喝铡罚? 1這首詩運(yùn)用了由景及 理的寫法,這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》(白日依山盡)、白居易《賦得古原草送別》(離離原上草)、蘇軾《題西林壁》(橫看成嶺側(cè)成峰)等詩中也有體現(xiàn)。劉子 翚 《海棠花》 ) D. 映日暖云流似水,浥塵香雨潤如膏。楊樸《莎衣》) C. 幾經(jīng)夜雨香猶在,染盡胭脂畫不錯。鄭谷《闕下春日》) B. 蒹葭影里和煙臥,菡萏香中帶雨披 。下列詩句中“香”子的運(yùn)用和本詩類似的兩項是( 4分) [] A. 花經(jīng)宿雨香難拾,鶯在豪家語更嬌。 D. “ 啼鶯 ”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。 B. 三四句承題,“十里”承“春江”,寫堤長;“千條”承“密樹”,狀柳茂。更欲勞攀折,年年還自生。十里籠睛苑,千條鎖故營。 ( 2020北京卷)閱讀下面這首詩,完成 11題。 解答這兩字,要立足詩歌,從修辭角度以及表達(dá)效果上回答。從這些動作與心理的描寫中,可以看到一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然往我的詩人形象。( 4分) 答: _____________________________________________________________________ 8.【解析】 本題考查鑒賞詩歌 的形象的能力。 。 只愛東山晴后雪,軟紅光里涌銀山。 ( 2020安徽卷)閱讀下面這首詩,完成 8~ 9題。南宋詩人范成大編纂的《吳郡志》說,楓橋“自古有名,南北客經(jīng)由未有不憩此橋而題詠者”。楓橋在蘇州城 聞門外十里楓橋鎮(zhèn),原本稱“封橋”,因唐代張繼《楓橋夜泊》詩而得此名?!睘榱伺徘侧l(xiāng)思,詩人便留心觀看船的四周,發(fā)現(xiàn)了兩個極有意思的景象,其一是“鳥避征帆卻”:他所乘坐的這艘遠(yuǎn)行之船,在湖面上一搖一晃地前進(jìn)著,水鳥們“啾啾”鳴叫著隨在后面,有時船身猛一倒退,鳥兒們便急急地避了開去;其一是“魚驚蕩槳跳”:魚兒們聚游在船的兩側(cè),船家一起一落地?fù)u動著雙槳,偶爾聲音響了一些,便驚得魚兒慌不迭地散了開去。深秋天寒,時時聽到空中大雁,鳴聲惶急 ,向著南方飛去而無留意。天剛破曉,船又啟航。詩中的“天寒”、“葉飄”、“雁聲急”、“歲晚”、“霜月”諸語,點(diǎn)明季節(jié)已是晚秋。吳松,即“吳淞”,江名,太湖最大的支流。遣詞用語,不事雕飾,淺近自然,與詩人隨意揮灑的詩情相合。 ( 1)開頭兩句描寫了怎樣的景色? 營造了怎樣的氛圍?( 3分) 《吳松道中》共有兩首,是詩人行船在吳淞江上時所寫。 孤舟宿何許? 霜月系楓橋。 天寒雁聲急, 歲晚客程遙。本卷第 1 頁( 共 92 頁) 2020 高考語文備考?xì)v年高考語文真題專題 分類匯編(附詳解): 專題 12 古詩詞鑒賞 【 2020高考題】 ( 2020山東卷) 14. 閱讀下面這首宋詩,回答問題。( 8分) 吳松道中二首 (其二) 晁補(bǔ)之 曉路雨蕭蕭, 江鄉(xiāng)葉正飄。 鳥避征帆卻, 魚驚蕩槳跳。 注:吳松:即吳淞,江名。詩人寫這兩首詩,原本無一定題旨,他在吳 淞道上一路行來,身與境遇,便隨興而發(fā),隨感而詠,或?qū)懢盎驊压牛挥挟?dāng)時當(dāng)?shù)厣?。這里選的是第二首。 這一首寫泊舟后第二天的行程。前三聯(lián)描寫了由盤門到楓橋的一路景色,兼及詩人自己的心情。頭天傍晚下了一場大雨,這一天清晨依舊是秋雨霏霏,兼以風(fēng)聲蕭蕭,江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞著木葉。詩人不由得又低頭思量自己:“大雁急急歸去,頃刻使能回到南方,可我自己呢?一年將盡,旅程卻還遙遠(yuǎn)著呢??粗腥?,不知不覺間,夜已來臨,尾聯(lián)便寫夜宿楓橋。天既已黑盡,詩人便盤算著:今夜,這艘孤舟該宿于何處(何許)呢?放眼望去,一輪霜月下,他看見了那久負(fù)盛名的楓橋。因此,詩人一見到楓橋,便興致勃勃地囑咐船家將船系在橋下,決定這天晚上夜宿于此處,以一抒幽思。 最愛東山晴后雪① [宋]楊萬里 只知逐勝忽忘寒,小立春風(fēng)夕照間。 [注 ]①本詩為《雪后晚睛,四山皆青,惟東山全白,賦 最愛東山晴后雪 二絕句》中的一 首。( 4分) 答: _____________________________________________________________________ 本卷第 2 頁( 共 92 頁) 9.請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。 從詩句描寫上看詩人的性格,從詩歌的氛圍上品讀詩人的心境和情懷,詩人陶醉于東山晴后山上雪景,面對如此美麗的大自然,詩人怎能不陶醉,怎能不忘懷!答案示例:詩人只顧尋勝景而不覺春寒,駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山,對東山雪景充滿喜愛之情。 9. 【解析】 本題考查鑒賞詩歌的 語言煉字,以及鑒賞詩歌的 表現(xiàn)手法 —— 修辭作用 。答案示例:“軟”字以觸覺寫視覺,生動地寫出了夕陽余暉可感可 觸、柔和溫暖的獨(dú)特美感;“涌”字運(yùn)用比擬的修辭手法,形象的描繪出在夕陽紅光映照之下,白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。 柳堤 春江水正平,密樹聽啼鶯。 雨香飛燕促,風(fēng)暖落花輕。 ( 7 分) ①下列對本事的賞析, 不正確. . . 的是( 3 分) A. 一二句點(diǎn)題,寫“春江”暗含江邊之“堤”,寫“ 密樹 ”點(diǎn)出堤上之“柳”。 C. 三四句寫柳堤晴日的靜景 ,五六句寫雨天的動景,以靜寫動,借靜襯動。 ②雨本無香味,但詩人在“ 雨香飛燕促 ”中卻說雨“香”,這是用嗅覺來變大觸覺和視覺的修辭方法。(唐(宋(宋(明人選上述詩歌中的一首,也可選取其他詩作,具體說明期中景和理的內(nèi)容,并分析景理之間的關(guān)系。五六兩句也不僅是雨天景色, “ 風(fēng)暖落花輕 ” 應(yīng)是晴天。相反,此處應(yīng)是以動襯靜。選項 ABC寫的都是真實(shí)的花香,因此全部排除。考生須答全兩個層次,并且注意語言文字的流暢表述和層次感。 ( 2020全國大綱卷)12.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。 翻思向春日,肯信有秋風(fēng)。 只應(yīng)松自立,二不與君同。 (1)從寫落葉的角度看,第二聯(lián)與一、三兩聯(lián) 的不同是如何體現(xiàn)出來的?這樣寫有什么作用? 答 (1)(4 分 )第一、三兩聯(lián)從旁觀者的角度描寫了秋雨之后落葉的情態(tài),而第二聯(lián)中“思”與“信”的主體是落葉,使落葉人格化。 【解析】本題考查考生鑒賞詩歌的形象和表達(dá)技巧的能力。意思答對即可。 (2)本詩最后一聯(lián)為什么 要寫松?請簡要分析。 【解析】本題考查考生鑒賞詩歌的形象和表達(dá)技巧的能力。意思答對即可。 ( 2020福建卷) (三 )古代詩歌閱讀 (6分 ) 閱讀下面這首詩歌,回答問題。箬笠但聞冰散響,蓑衣時振玉花①空。 云水暮,歸去遠(yuǎn)煙中。歡笑有兒童。 (1)“ 箬笠但聞冰散響,蓑衣時振玉花空 ” ,這兩句的描寫頗為精妙 。 (3分 ) 答: (2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感 ? 請聯(lián)系詩句簡要談?wù)劇?( 7分) 余杭四月 [元 ]白珽 四月余杭道,一晴生意繁 。 水滿船頭滑,風(fēng)輕袖影翻 。 [注 ] ① 朱櫻:櫻桃的一種. ② 晝門關(guān):從蠶孵出到結(jié)繭期間,養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶 。 【解析】 本題考查考生對文學(xué)作品的表達(dá)技巧的鑒賞能力。 ( 2) “ 一晴生意繁 ” 是什么意思?體現(xiàn)在詩中哪些地方?請簡要分析.( 4分) 【答案】 ①四月乍晴,萬物復(fù)蘇,爭奇斗艷,一派生機(jī),鄉(xiāng)下進(jìn)入農(nóng)忙時節(jié)。 【解析】 本題考查考生 文學(xué)作品的 結(jié)構(gòu)理解 能力。 ( 2020湖北卷) 14.閱讀下面這首詩,完成后面的題目。債多憑劍與,官滿載書歸。靈州聽曉角,客館未開扉。靈武:即靈州(治所在今寧夏靈武縣)。( 4分) ( 2)賈島注重用字推敲,請對第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析。三年縣令任滿離去,馬依舊瘦弱,隨身相伴的還是那些書。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫,展現(xiàn)了鄒明府至 清至廉的形象。②“透”字,極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力,同時還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容,富有想象力和感染力。為償還高筑的債臺,只好把佩劍賣了,任滿還鄉(xiāng)時,也僅僅是滿載車書而歸。就住在在靈州的一個角落,每日早上可以聽到報曉的號角,平時也沒有什么客人來往。以至于馬都沒有長出來肥膘。就跟我們說成語一樣,應(yīng)該并不是說他真的窮的連劍都賣了。所以任滿以后,沒有搜刮民脂民膏,僅有學(xué)賦詩書滿車。)邊雪就可以讓你找不到他的蹤跡,說明他所處的地方比較偏僻,徐風(fēng)吹來就掀起了他身上的睡 衣,說明他衣衫簡樸,沒有什么錦衣華冠。他就住在靈州的一個角落,每天早上可以聽到報曉的號角(說明他本卷第 5 頁( 共 92 頁) 還是住在靈州的,不可能是深山老林里面),家里的人客房根本沒有開過,說明基本也沒有什么人來往。( 8分) 度破訥沙①(其二)李益 破訥沙頭雁正飛, 鸊鵜泉 ② 上戰(zhàn)初歸。 【注】①破訥沙:沙漠名。 ( 1)從題材來看,這首詩屬于 詩。( 6分) 【 答案 】 ( 1)邊塞( 2)全詩描繪了戍邊將士 戰(zhàn)罷歸來的圖景。詩歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象,通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯,營造出雄健、壯美的意境,抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。據(jù)說唐代豐州有九十九泉,在西受降城北三百里的鸊鵜泉號稱最大。 “ 破訥沙 ” 系沙漠譯名,亦作 “ 普納沙 ” 。取材上即以偏師取勝,發(fā)揮了絕句特長。 詩 的 頭兩句寫部隊凱旋越過破訥沙的情景。軍隊夜行, “ 不聞號令,但聞人馬之行聲 ” ,時而兵戈相撥,時而錚鏦之鳴響
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