【正文】 憶我們的小學(xué)生活吧，相信是一段美好的回憶。課時安排教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、音樂、真情卡、藝術(shù)節(jié)的視頻、電子相冊。教學(xué)重點(diǎn)：回憶學(xué)生成長的足跡，感受成長的快樂：向朋友，老師說出自己的心里話表達(dá)自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。社會主題三 美好的回憶——我們的小學(xué)生活教學(xué)目標(biāo)：回顧自己的成長過程，知道自己的成長離不開朋友、老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩，升華學(xué)生的感恩之情。七、作業(yè)布置：回家想一想，我們應(yīng)該怎么讓我們的資源循環(huán)利用。課下請同學(xué)們調(diào)查垃圾的處理方法，記錄下來，下一節(jié)課上交流。（看完這些場面，你懂得了什么？）四、質(zhì)疑：教師引導(dǎo)：看來，垃圾的危害真大！對于垃圾的認(rèn)識你還想了解哪方面的問題？學(xué)生質(zhì)疑：（學(xué)生提出各種垃圾的危害、數(shù)量、來源等方面的問題，啟發(fā)學(xué)生互相解答，難度較大的問題可以教師解答，有關(guān)垃圾處理的問題板書到黑板，安排學(xué)生課下調(diào)查）。拓展延伸：（1）課件出示：垃圾污染河道的圖片、垃圾毒死大豬的圖片、垃圾場自燃的視頻錄像、北京市洋垃圾（服裝）一條街及其垃圾服裝危害的視頻錄像。小組內(nèi)交流（教師深入學(xué)習(xí)小組，觀察學(xué)生的收集、交流情況，進(jìn)行評價指導(dǎo)）。（2）拓展認(rèn)識：課件出示廢電腦圖片、汽車輪轂圖片、建筑垃圾圖片、廢品回收站圖片、垃圾場圖片等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識垃圾的來源很廣、種類很多、數(shù)量很大。全班交流：選擇部分學(xué)生匯報自己的收集調(diào)查情況，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價、補(bǔ)充?，F(xiàn)在請你把帶來的垃圾擺放在桌子上，把你的調(diào)查情況給小組內(nèi)的同學(xué)說一說。（教師隨機(jī)拿起香蕉皮）提問學(xué)生：常吃水果對我們的身體確實(shí)有好處，可是你們看這是什么？還是什么？對，這就是垃圾。：共2課時教師準(zhǔn)備：有關(guān)垃圾的種類、數(shù)量及危害的課件。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查學(xué)校、家庭、上學(xué)路上垃圾的名稱、數(shù)量的多少（填調(diào)查表）。知識與技能：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力、實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、適應(yīng)社會和改造社會的能力。環(huán)境主題二 讓我們的資源循環(huán)起來教學(xué)內(nèi)容：垃圾帶來的煩惱 ——認(rèn)識垃圾教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：使學(xué)生知道垃圾的來源廣（學(xué)校、家庭、社會的各個組成部分）；垃圾的數(shù)量多（許多地方垃圾成山）；垃圾的分布很廣；垃圾的種類很多。服務(wù)主題一 我們的跳蚤市場 跳蚤市場含義、特點(diǎn)、來歷八、作業(yè)布置：回家上網(wǎng)查一查關(guān)于跳蚤市場的含義。由認(rèn)識跳蚤市場的含義到在班級跳蚤市場中體驗(yàn)再到社會這個大環(huán)境中去和家人親自實(shí)踐，面由小到大，真正引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)會生活，學(xué)會消費(fèi)。我們南海區(qū)作為全國知識產(chǎn)權(quán)教育試驗(yàn)區(qū)，南海人的專利意識強(qiáng)不強(qiáng)呢？ 我們深圳人的知識產(chǎn)權(quán)意識越來越強(qiáng)了，越來越多的人懂得通過專利申請來保護(hù)自己的創(chuàng)造發(fā)明。各柜臺的同學(xué)可以輪流看柜臺，輪流出去跟別的同學(xué)交易。利用自己搜集的資料進(jìn)行匯報，也可以用自己的話說說對跳蚤市場的理解，跳蚤市場的含義、特點(diǎn)、來歷三、活動活動一：交易培訓(xùn)時合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活引導(dǎo)學(xué)生精打細(xì)算，買東西有時可以討價還價。：共2課時教學(xué)難點(diǎn)：交易體驗(yàn)，學(xué)會在跳蚤市場上交易。知識與技能：了解跳蚤市場的定義，知道它的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。 過程與方法：初步懂得給物品定價、做廣告的一些方法及交易過程中的一些注意事項(xiàng)。六年級下冊綜合實(shí)踐活動教案20152016學(xué)年第二學(xué)期第 周 月 日—— 月 日第一單元 養(yǎng)成服務(wù)主題一 我們的跳蚤市場教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度價值觀：在模擬市場的活動形式中體驗(yàn)實(shí)際生活，體會其中的樂趣，并在活動中懂得勤儉節(jié)約，培養(yǎng)正確的理財觀，學(xué)會消費(fèi)。提高交流與溝通能力，培養(yǎng)實(shí)際生活技能。教學(xué)重點(diǎn)：給物品合理定價；物品交易過程中的注意事項(xiàng)。課時安排課型:新授教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們都買過東西吧？買過什么東西？都和誰一起到什么地方買的？到過跳蚤市場嗎？二、課中體驗(yàn)、深化感悟?qū)W生談買東西的生活經(jīng)歷。想一想老師是怎樣推銷自己的東西的，生活中你還看到過哪些推銷物品的方法?活動二：交易進(jìn)行時，用紙卡寫好標(biāo)價牌體驗(yàn)實(shí)際生活請同學(xué)們帶著物品到相應(yīng)的柜臺去換取自己喜歡或需要的物品吧。 專利保護(hù)了市場，促進(jìn)了發(fā)展。四、這次活動，你有什么收獲？五、深化感悟，引導(dǎo)生活，你有什么收獲？，你覺得我們的跳蚤市場怎么樣?，有沒有一件物品都沒賣出去的？你認(rèn)為影響你賣出去的原因是什么？如果還有機(jī)會舉辦跳蚤市場,你有什么建議? 物品分類擺放、物品上標(biāo)上價格，物品種類再多一點(diǎn)，多帶一些新奇、有用的東西......六、課堂總結(jié)同學(xué)們，你們知道嗎？在深圳就有許多跳蚤市場，像二手手機(jī)市場、二手車輛市場、二手電腦市場等，其實(shí)在跳蚤市場同樣可以買到物美價廉的商品，如果你有興趣，不妨和你的家人一起逛一逛跳蚤市場，你們家也許會有很大的收獲。七、板書設(shè)計(jì)：第一單元 養(yǎng)成教研組長審批意見：課后反思：第 周 月 日—— 月 日第二單元 生活知道垃圾的危害很大。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，有責(zé)任心的品質(zhì)。課前調(diào)查一種或幾種垃圾的危害情況（文本形式、圖片、視頻資料等）。課時安排課型:新授教學(xué)過程：一、課前活動，導(dǎo)入課題：同學(xué)們，你們看桌子上老師給你們準(zhǔn)備了什么呀？喜歡吃嗎？喜歡吃就吃吧！同學(xué)們請坐好，哪位同學(xué)說一說吃水果有什么好處呢？生答。僅僅幾分鐘的時間，我們就制造了這么多的垃圾！那么在日常生活中還有哪些垃圾呢？二、探究垃圾的來源教師引導(dǎo)：昨天，老師讓同學(xué)們調(diào)查學(xué)校、家庭、上學(xué)路上的垃圾狀況，并選擇幾種帶到學(xué)校來。小組內(nèi)交流（教師深入學(xué)習(xí)小組，觀察學(xué)生的收集、交流情況，進(jìn)行評價指導(dǎo)）。梳理總結(jié)，拓展延伸（1）教師總結(jié)：學(xué)生收集情況、學(xué)生收集的結(jié)果。三、探究垃圾的危害教師引導(dǎo)：昨天，老師還要求同學(xué)們調(diào)查垃圾的危害，現(xiàn)在把你調(diào)查的資料給小組內(nèi)的同學(xué)說一說。全班交流：（同學(xué)們，請坐好，哪位同學(xué)能把你收集的資料給全班同學(xué)說一說？生匯報，師問，你是怎樣收集到的資料？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法）。（2）引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)垃圾的危害。五、課堂總結(jié)、延伸安排：課堂總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？（垃圾的來源廣、種類多、數(shù)量大、危害大）。六、板書設(shè)計(jì)：主題二讓我們的資源循環(huán)起來使學(xué)生知道垃圾的來源廣；垃圾的數(shù)量多；垃圾的分布很廣；垃圾的種類很多；知道垃圾的危害很大。教研組長審批意見：課后反思：第 周 月 日—— 月 日第三單元 人文以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對朋友、同學(xué)和老師的感激之情。教學(xué)難點(diǎn)：