上海市中小學體育與健身學習評價方案-展示頁
2025-05-18 22:51本頁面
【正文】 備注注: 每一學期體能測3個項目，技能測2個項目。其中高中必考內(nèi)容只涉及基本內(nèi)容Ⅰ的項目，而基本內(nèi)容Ⅱ和拓展內(nèi)容的考核由學?；?qū)W生進行選擇性的考核。內(nèi)容與權(quán)重年 級體 能技 能學習表現(xiàn)必 測選 測必 測選 測學習態(tài)度出勤率小學1~3年級2項（ 50%）/1項（20%）1項（20%）10%4~5年級3項（55%）/1項（20%）1項（15%）10%中學6~7年級3項（55%）/1項（20%）1項（15%）10%8~9年級2項（40%）1項（15%）1項（20%）1項（15%）10%高中10~11年級和12年級第一學期2項（40%）1項（15%）1項（20%）1項（15%）10%12級第二學期2項（40%）/1項（25%）1項（25%）10%備注體能相對標準評價是以本項目基礎(chǔ)成績?yōu)榛鶞?，學生最后測試成績在0－40分的，成績比原提高3檔（15分）獎勵1檔（5分）；在45－60分的，成績比原提高2檔（10分）獎勵1檔（5分）。對定量、定性以及學習表現(xiàn)等不同評價內(nèi)容，學習評價方案都分別制定了考核評分表或操作性強的文字參考標準，用時配制相應的評分操作軟件，使評價方案的實施更具可操作性。在項目內(nèi)容上，有規(guī)定與選測，定量與定性，均為多元性組合，使對學生的學習評價更為科學合理。使學習評價既反映出學校的體育傳統(tǒng)項目和特色，又可以促進學生在體育與健身學習中的個性發(fā)展。高中12年級第二學期因?qū)W習期限短還進行了專門設計，體現(xiàn)了學習評價不同階段的獨特性。 統(tǒng)一性和靈活性學習評價方案規(guī)定了統(tǒng)一的考核類別和權(quán)重，同時也設置了較大比例的規(guī)定測評項目，使學習評價結(jié)果有較大的可比性，保證學習評價更為公平、合理。二、設計思路 體育與健身學科學習評價內(nèi)容和標準的確定，主要根據(jù)《上海市中小學體育與健身課程標準》、《體育
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