【正文】 同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收 獲告訴你的同桌。 在學(xué)生介紹的過程中教師幫助其輔以圖片說明。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰最重要呢？ 請同學(xué)們再次閱讀 “一、計(jì)算機(jī)的硬件 ”這部分內(nèi)容。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些 優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如 WPS、KV3000、超級解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)。 學(xué)生答后，教師簡介常用的操作系統(tǒng)： DOS、 Windows系列、 Linux 等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。 從功能上看 ，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它 “活 ”起來，還要讓它掌握“知識 ”、形成 “思想 ”這就是軟件。 指名學(xué)生回答問題 ① ，教師補(bǔ)充說明并注意糾正 。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？ 通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個問題。 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算 機(jī)及相關(guān)軟件。 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。 通過介紹國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。學(xué)生感到信息的傳遞很高深， 并提出相應(yīng)的問題。 “二 、信息高速公路 ?信息高速公路 ?是一個計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為 ?貨物 ?，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。 “信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會。 教學(xué)過程 一、新課引入 信息社會 ” 人類進(jìn)入 20 世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。 教學(xué)準(zhǔn)備： 電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。 教學(xué)方法： 從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。學(xué)生對信息的的故事很感興趣，并能積極配合教師講解信息的傳遞。 電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。 “信息的傳遞 ” 信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。 “二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信 息技術(shù)。 信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。十字路口的信號燈 …… 教室里的板書，掛圖 …… 圖書館里的書報(bào) …… 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播 …… 大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的 信息 …… [可用幻燈片展示以上圖片 ] 二、新課教學(xué) 解釋： “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。信息具 有價(jià)值） 信息無處不在，無時不有。 教學(xué)過程 一、新課引入 什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答） 簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。 教學(xué)準(zhǔn)備： 電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。 教學(xué)方法： 從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。 過程設(shè)計(jì)：教師 介紹電腦 的由來 讓同學(xué)們知道電腦在日常生活應(yīng)用 目的 活動效果： 學(xué)生們的積極性很高，大家上課很專心，注 意力集中 對電腦 的理解還是比較淺薄，只是單純覺得好玩 、想玩。校本課程記 錄 活動時間 第一周 活動地點(diǎn) 二（ 1） 指導(dǎo)教師 楊麗寧 活 動 過 程 活動內(nèi)容：登記校本人名單。 提出校本課 的管理制度及活動要求 簡單 介紹校本課程 形式 幫助學(xué)生簡單理解校本 的意思 為學(xué)生介紹校本內(nèi)容及 目的 活動意義： 讓學(xué)生了解什么是電腦，有助于學(xué)生在日后的教學(xué)中，有明確的目的性，使學(xué)生初步對電腦 產(chǎn)生興趣 ，為學(xué)好電腦奠定基礎(chǔ)。 活動時間 第二 周 活動地點(diǎn) 二（ 1） 指導(dǎo)教師 楊麗寧 活 動 過 程 活動內(nèi)容： 信息和信息處理工具 教學(xué)目的和要求 了解什么是信息； 了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； 了解信息高速公路； 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。 電腦動畫 課件教學(xué)。 課前打開電腦。（有用，即有價(jià)值。（舉例啟發(fā)后，請學(xué)生自己舉例） 只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在， 無時不有。 ” 科學(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。 ” [利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù) ] “信息的獲取 ” 人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的； 電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。 烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛 報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播 微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) “信息的處理 ” 信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形 、打印報(bào)表等。 活動效果：學(xué)生知道了什么是信息， 并知道了信息的作用。 活動時間 第三 周 活動地點(diǎn) 二（ 1） 指導(dǎo)教師 楊麗寧 活 動 活動內(nèi)容： 信息和信息處理工具 教學(xué)目的和要求 了解什么是信息； 了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； 了解信息高速公路； 過 程 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：信息的各種心 態(tài)及其本質(zhì)含義。 電腦動畫課件教學(xué)。 課前打開電腦。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。 ” 信息社會將 會給每個人帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 ” [利用電腦展示什么是信息高速公路 ] 全課總結(jié) 什么是信息？ 信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？ 為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢？ 什么是信息高速公路？ 活動效果：進(jìn)一步認(rèn)識信息的技術(shù)， 以及信息技術(shù)的作用。 活動時間 第四 周 活動地點(diǎn) 二（ 2） 指導(dǎo)教師 禇榮君 活 動 過 程 活動內(nèi)容： 計(jì)算機(jī)的組成 1 教學(xué)目的和要求 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。 教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。 二、自主學(xué)習(xí)，探究新知 先請同學(xué)們自己看書 上半部分，邊看書邊思考： ① 計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？ ② 計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？ ③ 計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？ 教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。 學(xué)生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？ 教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，