【正文】 小說題材的通信》）應(yīng)該使自己能夠熟練地從評論的作品中選取有意義之點。因為作者在寫作時就是這樣選材的。培養(yǎng) “眼力 ”，可以采取兩個辦法：一是選取。由于是自己的真知灼見，就可避免雷同，就能創(chuàng)新，評出新水平。第二、應(yīng)有真知，貴在創(chuàng)新。如：敘事文學的 評論，評論的角度應(yīng)信箋于人物塑造、矛盾沖突等方面。要確定評的論中心，有兩個原則要遵守：第一、不同體裁，區(qū)別對待。尤其是初學評論寫作的，更要揚長避短，否則評起來困難，也不容易評好。選作品要根據(jù)自己的愛好、專長來定。凡是現(xiàn)實需要評論的作品，我們作為評論者，就應(yīng)該負起評論的責任。 （ 2）現(xiàn)實的需要。這兩類作品都是值得評論的。 ”（《談批評中的坦率精神》）這說明：文學評論要評的是文學作品，作品本身的價值才是我們確定評論與否的重要依據(jù)。標準就是： （ 1）作品的價值。應(yīng)該怎樣定題呢？首先要選準作品。一開始就寫《論 的小說創(chuàng)作》這樣大的題目，往往無從下筆而流于一般、平庸、膚淺。評論者隨便拿一篇作品，自己沒有明確的目標，未經(jīng)過認真思考，就去評論。定題也稱為 “選題 ”。這是因為評論中常要概述作品內(nèi)容，以作評論的依據(jù)。如金圣嘆評點《水滸》、《三國演義》。在閱讀過程中，要及時做好摘記工作。二、部分 ，是要對重要部分仔細地讀，分析研究，加深印象，發(fā)現(xiàn)特色（或發(fā)現(xiàn)問題），初步形成觀點。一、總體，就是從頭至尾通讀。 2．閱讀方法。對于被評論的對象，一定要研究得透徹一些，對作品象對人一樣，要知心、知音。 ”（《列寧論文學藝術(shù)》第 897 頁）毛澤東也說過，《紅樓夢》要讀五遍，不讀五遍就沒有發(fā)言權(quán)。恩格斯為了對拉薩爾的《弗蘭茨 ?馮 ?濟金根》一劇本進行評論，先后將作品至少讀了四遍，他在《致斐迪南 ?拉薩爾》中說： “為了有一個完全公正、完全 ?批判 ?的 ?態(tài)度 ?”，為了“在讀了之后提出詳細的評價、明確的意見 ”，所以需要一個 “比較長的時間我才能發(fā)表自己的意見 ”。所謂深淺結(jié)合，是指作品的閱讀要深一點，鉆得透一點，深到能產(chǎn)生真知灼見為止。在這里， 作品的閱讀是最重要的，這是獲得評論權(quán)的最重要的依據(jù)。 所謂點面結(jié)合的 “點 ”，是指作品。 1．閱讀范圍。 （一）閱讀閱讀對于文學評論來說，是占有材料、調(diào)查研究的過程。如果形成習慣，那就很好了。作為一個想讀文學專業(yè)的人來說，讀書歸納和思考也是很有必要同時進行的。也可利用小說中幾個人物之間對比?？蛇\用對比，和你看過的一些比較有代表性的小說的人物在描寫上，形象上，內(nèi)涵上，作者想表達的精神層面上做比較。在有限的節(jié)選文中盡量找有關(guān)這個人物的句子，分點寫。實際上，我認為就跟寫論文很像。首先大致看一遍小說。寫作 80 分是給了一個老舍的小說節(jié)選。我是 2020 年考的廈大古代文學。其中文學評論寫作考了 137。圍繞一個主題，寫一篇文學評論。看的時候可以畫一畫一些覺得寫作可以用上的句子。你找一個主題，比如，寫小說這個主人公形象。一點一個段落。這樣不管是字數(shù)還是內(nèi)容上都會接近成功。 所以平 時多看書肯定是少不了的。這樣才有利于真正去發(fā)掘自己對人物的獨特看法。 文學評論的寫作大致有四個步驟：閱讀 ——定題 ——評論 ——寫作。只有通過閱讀，才能為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。從文學評論的寫作要求看，閱讀既要做到點面結(jié)合，又要做到深淺結(jié)合。所謂 “面 ”是指作家生平、作家其它作品、其它作家的作品等。只有閱讀作品，才能使自己對評論的對象了如指掌，評論時說到點子上，切中要害，避免片面性。為了深，就要多讀幾遍。再如，列寧為了對小說《 怎么辦》進行評論，在一個夏天把這部小說讀了五遍， “每一次都在這個作品里發(fā)現(xiàn)了一些新的令人激動的思想。 這說明，浮光掠影、晴蜓點水式的閱讀是不行的。對其他作品和材料的閱讀不妨淺一點，瀏覽一遍，有一個直覺印象即可，否則，不能保證 “點 ”的深。一般采取 “總體 ——部分 ——總體 ”的步驟。得出初步而概括的印象。三、總體，是要獲得完整的本質(zhì)的認識，對作品的傾向和藝術(shù)性作出自己的判斷。有一種 “評點法 ”的評論，就是一手拿筆，一邊閱讀，一邊評點的。還要通過閱讀培養(yǎng)復(fù)述節(jié)錄作品內(nèi)容的能力。 （二）定題所謂定題，就是在讀書、搜集材料的基礎(chǔ)上，選擇并確定評論的題旨（中心）。 初學寫作文學評論的人在定題時常 犯以下幾種毛?。旱谝环N，為評而評，無的放矢。第二種，貪大求全，面面俱到。第三種，缺乏新意，老生常談，步別人的后塵，拾人牙慧。應(yīng)該選擇什么人的哪一篇作品，這是有標準的。一篇作品拿到手，要掂一掂份量，權(quán)衡一下，問問自己：這作品有沒有價值？值不值得評？俄國文藝批評家車爾尼雪夫斯基說： “假使你要做一個徹底 的人，那么就應(yīng)該特別注意作品的價值，而不必拘泥于你以前覺得這同一位作家的作品是好還是壞。所謂作品的價值，指的是它的美學價值，也就是作品的思想性和藝術(shù)性達到的水平應(yīng)是很高的，或比較高的；另外，是某一種作品代表著一種值得注意的傾向，或者就是壞作品。因為，評論好的，可提高讀者的審美水平，使讀者獲得美的享受，也可使作者認識到自己的特色，向好的方面發(fā)展，提高一步；評論壞的，可以防微杜漸 ，給作者敲警鐘，使讀者也能認識假、惡、丑。現(xiàn)實的需要指的是：國家事業(yè)的需要，人民生活的需要，社會發(fā)展的需要。 （ 3）個人的專長。也就是說，要選自己有所研究的，有把握的，有心得的，能評論的來評。其次要定好中心。體裁不同，確立評論中心的角度也應(yīng)有所不同。抒情文學的評論，評論的角度應(yīng)偏重于藝術(shù)意境、感情抒發(fā)等方面。評論的中心，必須從自己對作品的獨到見解、真知灼見出發(fā)來確立。對一篇作品，是評人物形象，還是評情節(jié)安排，是評某一細節(jié)，還是評全篇結(jié)構(gòu)，是評思想意義，還是評語言風格，都需要評論者具有一雙慧眼。選取作品有意義之點來評。魯迅說：“選取有意義之點，指示出 來，使那意義格外分明，擴大，那是正確的批評家的任務(wù)。在開始時，可以選擇一些名篇，自己確定一個具體的范圍，選取一些有意義之點。這樣，既可以從總的方面 ——祥林嫂是一個什么樣的典型，成功在哪里等方面來選??；也可以從局部的方面 ——魯迅怎樣刻劃祥林嫂的眼睛、語言、性格等方面來選取。主要從三方面鍛煉自己的甄別能力：一，作品中什么是應(yīng)選取的有意義之點，什么是要舍棄的 無意義之