教師工作考核辦法-展示頁
2024-11-12 09:01本頁面
【正文】 X70 D級（合格） 5≤ X1010≤ X2020≤ X4030≤ X50 E級（不合格） X5X10X20X30 計分： A級 (優(yōu)秀 )參考得分為 2530 分 。 （ 3）教學改革與研究： 主要包括教師承擔的教學建設(shè)與研究項目 (含教學改革項目、課程建設(shè)項目、專業(yè)建設(shè)項目、教材建設(shè)項目、教學實驗室 (實習基地 )建設(shè)項目、教學基地建設(shè)項目等 )、教學研究論文論著 (教材 )、教學改革與研究的獎勵等。考核依據(jù)：《浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教師評教和學生評教 (網(wǎng)上 )實施辦法》。 ) （ 1）教學工作量： 主要包括由學校安排的、在人才培養(yǎng)方案內(nèi)的教師講授和輔導(dǎo)的課程和承擔的實踐性教學的工作量。 教師教學工作業(yè)績按教學工作量、教學效果、教學研究與改革等三個方面進行考核，比例分別為 30%、 40%、 30%。教師工作業(yè)績考核一般在學期結(jié)束前二周開始。系教師教學工作業(yè)績考核工作小組具體負責本系教師的工作業(yè)績考核、考核結(jié)論的分析與使用、以及教師的申訴與 說明等有關(guān)工作。 學 校 成立教師工作業(yè)績考核小組，主要負責審定教師教學工作業(yè)績考核方案和考核辦法，研究處理考核工作中出現(xiàn)的重大問題。實行分層次 (初級、中級、副高和正高職稱 )和分類別 (基礎(chǔ)課、專 業(yè)課、雙語教學 )考核。通過下沙高教園區(qū)教師互聘信息管理平臺所聘入的校外教師考核可參照本辦法實施。其中教學工作業(yè)績考核占 80 分，其他工作考核占 20 分。，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，建設(shè)一支具有良好思想道德品質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，維護教師本人和學校的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，制 定本辦法。 一、教師工作考核內(nèi)容和對象 教師工作考核分為教學工作業(yè)績考核和其他工作，總分 100 分。 教師工作考核對象為本院在編的具有教師職稱系列的專任教師。 二、教學工作業(yè)績考核 開展教師教學工作業(yè)績考核，堅持公開、公平、公正的原則，堅持重在激勵的原則，堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則，堅持有利于學生培養(yǎng)和教學質(zhì)量提高的原則。以教學效果為重點，并實行教學效果的優(yōu)先制和一票否決制。 各系應(yīng)成立系教師教學工作業(yè)績考核工作小組，并結(jié)合本系實際，可在學院考核標準的框架內(nèi)，制訂具體量化的系級考核指標體系，并報學院考核小組審批，其中如涉及考核指標與學院參考標準相比變動較大，需另附說明性報告。 根據(jù)教師工作業(yè)績考核內(nèi)容，實行分項考核，其中教學工作量由教師所在系負責考核，教學效果通過系部評教、督導(dǎo)評教及學生評教來實現(xiàn)，教學研究與改革由各系 (教研室 )會商教務(wù)處綜合評價?？己私Y(jié)論由各系負責統(tǒng)計匯總上報教務(wù)處，同時報人事處備案。 (公共課和基礎(chǔ)課的教師工作業(yè)績按教學工作量、教學效果、教學研究與改革等三個方面比例為 30%、 50%、20%?？己艘罁?jù)：《浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教師工作量計算暫行規(guī)定》 (2020年 11 月修訂 )和學院《關(guān)于師資隊伍建設(shè)和教師工作量的若干規(guī)定 (試行 )》 （ 2）教學效果： 主要包括教師在承擔理論和實踐性教學等方面的評價效果。
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