【摘要】白樺林的低語課后反思范文 《白樺林的低語》是一篇充滿詩情畫意的散文,那么白樺林的低語課后反思怎么寫比較好呢?下面 小編就和大家分享白樺林的低語課后反思,來欣賞一下吧。 白樺林的低語課后反思(一)...
2024-09-02 17:42
【摘要】蘇少版十一冊第三單元《連綿的白樺林》執(zhí)教:祝塘中心小學李愷天鵝湖
2024-11-23 12:06
2024-12-25 18:19
【摘要】《白樺林的低語》教學設計教材分析《白樺林的低語》是以“高尚”為主題的一篇課文,本課運用擬人化的手法,以第二人稱的口吻敘述,是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。文章熱情謳歌了守林人默默無聞、無私奉獻的高尚品質,表達了作者對無名看林工人無限的思念和贊美、敬佩之情。這篇文章構思精巧,脈絡清晰,語言優(yōu)美,作者感情的抒發(fā)飽含無限的深情,令人感動,是一篇培養(yǎng)學生高尚道德情操
2024-12-06 15:55
【摘要】白樺林的低語劉心武白樺林的低語劉心武瞭望滌蕩揣著岡巒煙癮搖曳絮絮低語傾訴衷腸倚窗外望一撮煙草從大興安嶺回來以后,我一直懷念著你。你有煙
2024-12-12 02:25
【摘要】民主路二校周敏一、教材分析:這是“高尚”這個單元的一篇精讀課文。是一篇充滿詩情畫意的抒情散文,課文描寫了白樺林的美麗,看林人認真負責、以苦為樂的工作態(tài)度。白樺林,是茫茫林海的縮影,沒有白樺林就不會有大森林;白樺林是看林人的象征,沒有看林人的犧牲,哪會有大森林的安寧?文章運用擬人化的手法,借助“白樺林的低語”熱情謳歌了看林人經年累月
2024-12-12 02:58
【摘要】白樺林好地方同學們有沒有聽說過加拿大加拿大是一個很美麗的地方,那里有美麗的白樺林、安大略湖等等。我們先來欣賞一組加拿大的圖片吧!尼亞加拉大瀑布安大略湖欣賞完美麗的加拿大,今天我們來學習一首加拿大民歌——《白樺林好地方》。這是一首F調的歌曲,我們先來聽一遍,聽一聽這首歌應該用
2024-12-03 01:04
【摘要】白樺林的低語劉心武?字詞?蜿蜒曲折低吟淺唱瞭望滌蕩?煙癮揣著警惕絮絮低語?搖曳一撮煙草傾訴衷腸?狂妄浮躁倚窗外望
2024-11-22 23:54
【摘要】學習目標?,掌握課文內容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質。,體會林業(yè)工人甘愿寂寞、無私奉獻的平凡而又偉大、淳樸而又可愛的品質。?激趣導入?“白樺”是一種樹的名字,哪位同學見過,你能介紹一下嗎??揭示課題?課題是《白樺林的低語》,全文僅僅就是寫白樺林嗎?
2025-01-25 20:01
【摘要】綠色圃中小學教育網北師大版語文六年級上冊第一單元綠色圃中小學教育網學習目標,掌握課文內容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質。,體會林業(yè)工人甘愿寂寞、無私奉獻的平凡而又偉大、淳樸而又可愛的品質。綠色圃中小學教育網“白樺”是一種樹的名字,
2025-01-22 11:59
【摘要】北師大版語文六年級上冊第一單元,白樺林的低語,,,學習目標,1.熟讀課文,掌握課文內容。背誦自己喜歡的段落。2.分析并理解作者從哪幾個方面贊美了林業(yè)工人的高尚品質。3.感受作者對護林人深情的贊美,體會...
2024-10-25 08:51
【摘要】《白樺林的低語》教學設計教材分析:《白樺林的低語》是北師版小學語文六年級上冊“高尚”這個單元的課文。這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。白樺林是茫茫林海的縮影,沒有白樺林,就不會有大森林。白樺林象征看林人,看林人是林業(yè)工人的一個代表、一個縮影。寫看林人就是寫林業(yè)工人,贊頌看林人就是贊頌林業(yè)工人,贊頌林業(yè)工人苛求自己、犧牲自己的一切所愛。心系大地、情系大地的奉
2024-12-12 23:25
2024-12-23 08:55
【摘要】《白樺林好地方》的教學反思 《白樺林好地方》的教學反思1《白樺林好地方》是人民音樂出版社三年級下冊第四單元的一首以懷念家鄉(xiāng)童年生活的學唱歌曲。歌曲簡短流暢,歌詞的描繪和曲調的有機結合,給人們...
2024-12-06 01:23