【摘要】白樺林的低語(yǔ)劉心武白樺林的低語(yǔ)劉心武瞭望滌蕩揣著岡巒煙癮搖曳絮絮低語(yǔ)傾訴衷腸倚窗外望一撮煙草從大興安嶺回來(lái)以后,我一直懷念著你。你有煙
2024-12-12 02:25
【摘要】111學(xué)習(xí)目標(biāo)?,掌握課文內(nèi)容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質(zhì)。,體會(huì)林業(yè)工人甘愿寂寞、無(wú)私奉獻(xiàn)的平凡而又偉大、淳樸而又可愛(ài)的品質(zhì)。21?激趣導(dǎo)入?“白樺”是一種樹(shù)的名字,哪位同學(xué)見(jiàn)過(guò),你能介紹一下嗎?31?揭示課題?課題是《白樺林
2024-12-23 12:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,掌握課文內(nèi)容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質(zhì)。,體會(huì)林業(yè)工人甘愿寂寞、無(wú)私奉獻(xiàn)的平凡而又偉大、淳樸而又可愛(ài)的品質(zhì)。?激趣導(dǎo)入?“白樺”是一種樹(shù)的名字,哪位同學(xué)見(jiàn)過(guò),你能介紹一下嗎??揭示課題?課題是《白樺林的低語(yǔ)》,全文僅僅就是寫(xiě)白樺林嗎?
2025-05-12 18:04
【摘要】民主路二校周敏一、教材分析:這是“高尚”這個(gè)單元的一篇精讀課文。是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的抒情散文,課文描寫(xiě)了白樺林的美麗,看林人認(rèn)真負(fù)責(zé)、以苦為樂(lè)的工作態(tài)度。白樺林,是茫茫林海的縮影,沒(méi)有白樺林就不會(huì)有大森林;白樺林是看林人的象征,沒(méi)有看林人的犧牲,哪會(huì)有大森林的安寧?文章運(yùn)用擬人化的手法,借助“白樺林的低語(yǔ)”熱情謳歌了看林人經(jīng)年累月
2024-12-12 02:58
2025-05-10 18:06
【摘要】2020/12/31北師大版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)南師中心小學(xué)楊鵬鴿白樺林的低語(yǔ)2020/12/312020/12/312020/12/312020/12/312020/12/312020/12/312020/12/312020/12/31復(fù)習(xí)窗下是茫茫林海,隨著
2024-12-06 14:14
【摘要】白樺林的低語(yǔ)劉心武?字詞?蜿蜒曲折低吟淺唱瞭望滌蕩?煙癮揣著警惕絮絮低語(yǔ)?搖曳一撮煙草傾訴衷腸?狂妄浮躁倚窗外望
2024-11-22 23:54
【摘要】《白樺林的低語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《白樺林的低語(yǔ)》是北師版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)“高尚”這個(gè)單元的課文。這是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的抒情散文。白樺林是茫茫林海的縮影,沒(méi)有白樺林,就不會(huì)有大森林。白樺林象征看林人,看林人是林業(yè)工人的一個(gè)代表、一個(gè)縮影。寫(xiě)看林人就是寫(xiě)林業(yè)工人,贊頌看林人就是贊頌林業(yè)工人,贊頌林業(yè)工人苛求自己、犧牲自己的一切所愛(ài)。心系大地、情系大地的奉
2024-12-12 23:25
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《白樺林的低語(yǔ)》教學(xué) 設(shè)計(jì)2 第2課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 二、講讀第三段。 1、自讀第三段,思考: 為什么說(shuō)林木工人那顆純潔的心,能夠員滌蕩著我靈魂中的浮 躁與...
2025-08-09 17:43
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《白樺林的低語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 第2課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 二、講讀第三段。 1、自讀第三段,思考: 為什么說(shuō)林木工人那顆純潔的心,能夠員滌蕩著...
2024-11-18 22:30
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《白樺林的低語(yǔ)》第二課時(shí)教案 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《白樺林的低語(yǔ)》第二 課時(shí)教案 教材分析 《白樺林的低語(yǔ)》是以“高尚”為主題的一篇課文,本課運(yùn)用擬人化的手法,以第二人稱的口吻...
2024-10-13 12:41
【摘要】《白樺林的低語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《白樺林的低語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析 這是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的抒情散文。白樺林,是茫茫林海的縮影,沒(méi)有白樺林就不會(huì)有大森林;白樺林是守林人的象征,沒(méi)有守林人的犧牲...
2024-12-06 01:26
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?白樺林的低語(yǔ)?教學(xué)設(shè)計(jì)2 第2課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 二、講讀第三段。 1、自讀第三段,思考: 為什么說(shuō)林木工人那顆純潔的心,能夠員滌蕩著...
2024-09-30 17:43
【摘要】 白樺林低語(yǔ)反思范文 白樺林低語(yǔ)反思范文篇1這幾節(jié)課結(jié)束之后,我想了很多很多。在本節(jié)課中,我根據(jù)教學(xué)的需要,就設(shè)計(jì)了學(xué)生以不同的方式來(lái)讀文,自由朗讀、小組讀、個(gè)人展示讀、師生合作讀、集體朗讀等不同...
2024-10-01 01:08