教師基本能力要求-展示頁
2025-05-10 08:27本頁面
【正文】 詞匯。（四）學(xué)習(xí)能力：能自覺閱讀英語名著。能夠聽懂一定量的英語影像資料。能在10分鐘內(nèi)閱讀一篇100字左右的學(xué)生習(xí)作，并能寫出中肯的評語。④聽別人朗讀和講話時(shí)能準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵，迅速的篩選、提煉主要信息。①能夠在初步把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上朗讀課文，朗讀時(shí)能把握好正確的語音，語調(diào)等。英語教師教學(xué)基本能力要求（五）命題能力：能獨(dú)立命制五套水平教高的考試題（或單元測試題）。 能自覺閱讀一些有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的刊物，并將有關(guān)的知識，能夠靈活地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。（三）寫作能力：每學(xué)期至少能指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出或?qū)懗鲇袃r(jià)值的習(xí)作1—3篇。每學(xué)期獨(dú)立開展公開（觀摩）課等研究課至少一節(jié)，具有組織教學(xué)、駕馭課堂的能力；課堂上能啟發(fā)學(xué)生發(fā)表自己不同的觀點(diǎn)并不失時(shí)機(jī)地激勵學(xué)生。熟練掌握集合、函數(shù)、不等式、指數(shù)冪等關(guān)鍵課程知識。數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本能力要求（一）基本能力：講一口流利的普通話，能在8分鐘內(nèi)聲情并貌的、流利的、富有激情的閱讀一篇500——800字的文章；課堂語言有激情，富有感染力，能夠有效地運(yùn)用形體語言輔助教學(xué)，口齒伶俐，應(yīng)變能力強(qiáng)。 能在30分鐘內(nèi)閱讀一篇600字左右的學(xué)生習(xí)作，并能寫出中肯的評語。（二）知識積累：能背誦職中教材規(guī)定背誦篇目的古文和古詩詞。能夠有效地運(yùn)用形體語言輔助教學(xué)， 能夠針對一個(gè)話題限時(shí)表達(dá)自己的看法，觀點(diǎn)明確、思路清晰、感情充沛。（一）語言表達(dá)能力： 能夠在初步把握作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的朗讀課文，朗讀時(shí)能迅速的把握語氣、語調(diào)、節(jié)奏等。（十）命題能力： （八）合作能力：對在教育教學(xué)中遇到的問題，能夠爭取其他教師的幫助，合作解決；對別人的困難能夠主動地去承擔(dān)并幫助解決。 （七）學(xué)習(xí)提高能力： 能自覺地閱讀古今中外名著。 （五）課堂調(diào)控能力：具有靈活的課堂調(diào)控能力，能夠機(jī)智、妥善地處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。 （四）語言表達(dá)能力：講一口流利的普通話，課堂語言富有激情，有感染力，能夠用簡潔的語言表達(dá)準(zhǔn)確的信息。 （二）熟知所任教學(xué)科教材的知識體系，有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。教師基本能力要求一、通用基本功要求 （一）熟知本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容及其對本學(xué)科教學(xué)的基本要求。 （三）具有教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識，并能靈活地運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。 （六）書寫能力：板書規(guī)范、整潔、清晰，教案書寫工整、有條理。 能夠不斷從其他教師身上發(fā)現(xiàn)成功的做法，并及時(shí)地吸收內(nèi)化。 （九）反思能力：能夠經(jīng)常反思教育教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)地加以糾正。 參加專業(yè)知識考試成績能達(dá)到優(yōu)等水平。 能獨(dú)立命制五套符合我校學(xué)生實(shí)際情況的考試題。（十一）信息技術(shù)的應(yīng)用能力：能熟練的從網(wǎng)上下載教學(xué)資料，自制水平較高的教學(xué)課件。二、學(xué)科教師基本能力要求 （1）公共課教師基本能力要求語文教師教學(xué)基本能力要求朗讀、演講時(shí)態(tài)勢語要得體、美觀，與內(nèi)容要保持一致。 學(xué)生朗讀和講話時(shí)能準(zhǔn)確的把握其內(nèi)涵，迅速的篩選、提煉主要信息。能背誦教材規(guī)定背誦篇目經(jīng)典的現(xiàn)當(dāng)代詩文（三）寫作能力：能在40分鐘內(nèi)按要求寫出600字以上的文章。能及時(shí)地捕捉身邊的寫作素材，加以提煉、深化、升華。熟悉并能正確使用三角板、圓規(guī)、數(shù)學(xué)模型等教具，為學(xué)生做出表率。能在40分鐘內(nèi)，設(shè)計(jì)出內(nèi)容新穎、規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)。板書規(guī)范，能正確的書寫，字跡工整。（二）知識積累：具備的“數(shù)學(xué)運(yùn)算”“邏輯思維”“直觀想象”“數(shù)學(xué)應(yīng)用”等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（四）學(xué)習(xí)能力：能自覺學(xué)習(xí)和研究中學(xué)數(shù)學(xué)的最新動態(tài)。（六）信息技術(shù)的應(yīng)用能力：能熟練的從網(wǎng)上下載教學(xué)資料，能在60分鐘內(nèi)自制水平較高的教學(xué)課件。（一）語言能力：英語口語流利而純正，有激情，富有感染力，能夠有效地運(yùn)用形體語言輔助教學(xué)，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。②能夠針對一個(gè)話題限時(shí)表達(dá)自己的看法，觀點(diǎn)明確、思路清晰、感情充沛。③朗讀、演講時(shí)態(tài)勢語要得體、美觀，與內(nèi)容要保持一致。（二）寫作能力：能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出100字以上的書面表達(dá)。（三）翻譯和聽力：能夠翻譯與教學(xué)相關(guān)的英語文章。能自覺閱讀一些有關(guān)英語的刊物，能夠靈活地運(yùn)用書中知識到教學(xué)實(shí)踐中。課堂語言表述準(zhǔn)確，精煉。（六）命題能力：能獨(dú)立命制五套試題。①能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用運(yùn)動術(shù)語。（二）理論知識：能把體育教育學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)等基本的知識合理運(yùn)用到教學(xué)中。能熟練掌握田徑、籃球、足球、武術(shù)等的訓(xùn)練理論及方法。球類：熟練掌握籃球、排球、足球、乒乓球等的基本技術(shù)，并能掌握裁判法。（四）學(xué)習(xí)能力：能自覺閱讀相關(guān)專業(yè)的書籍、報(bào)刊等，并把所學(xué)知識合理的運(yùn)用到教學(xué)中。職業(yè)生涯教師教學(xué)基本能力要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；語速適宜；語言應(yīng)有抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏變化；語氣要親切和藹，堅(jiān)定自信；語言要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，重點(diǎn)突出，符合邏輯。能
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