【摘要】一、假設(shè)檢驗(yàn)二、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)三、單因素方差分析不同性別、不同年齡、不同教育背景、不同收入、不同客源地的游客群體在旅游購(gòu)物、游憩動(dòng)機(jī)、游憩滿意度、乃至旅游影響感知等方面肯定存在差異,但如果只探討他們之間的微小差異是沒有意義的,我們需要了解的是他們?cè)谶@些方面是否存在顯著差異。差異顯著性檢驗(yàn)屬于
2024-08-30 23:42
【摘要】第七章平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)回顧樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之間差異的假設(shè)檢驗(yàn)又叫做總體平均數(shù)的顯著性檢驗(yàn)。如果某個(gè)樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)的差異達(dá)到了顯著性水平就可以推翻零假設(shè),認(rèn)為這個(gè)樣本不是來(lái)自該總體,而是來(lái)自其他總體;如果這個(gè)樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)的差異未達(dá)到顯著性水平,則要接受零假設(shè),這時(shí)就得承認(rèn)這個(gè)樣本來(lái)自該總體。展望
2025-05-08 06:26
【摘要】第十章研究資料的整理與分析本章學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。無(wú)論采用什么研究方法進(jìn)行研究,都會(huì)搜集到大量的、雜亂的、復(fù)雜的研究資料。因此,對(duì)大量的、復(fù)雜的研究資料進(jìn)行科學(xué)、合理的整理和分析,就成為教育科學(xué)研究活動(dòng)的必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著研究者的洞見,是研究者對(duì)研究資料進(jìn)行理性思維加工的過(guò)程。通過(guò)這一過(guò)程,產(chǎn)出研究結(jié)果。根據(jù)研究資料的性質(zhì),研究資料可以分為質(zhì)性研究
2025-07-22 23:53
【摘要】02468101214161850-6070-8090-1000%5%10%15%20%25%30%35%`統(tǒng)計(jì)學(xué)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)系第七章顯著性檢驗(yàn)的基本問(wèn)題?第一節(jié)顯著性檢驗(yàn)的基本問(wèn)題?第二節(jié)總體均值為某定值的顯著性檢驗(yàn)?第三節(jié)
2025-02-28 23:37
【摘要】第2章統(tǒng)計(jì)推斷和顯著性檢驗(yàn)以數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論為基礎(chǔ)進(jìn)行推斷和檢驗(yàn)1統(tǒng)計(jì)推斷和顯著性檢驗(yàn)的意義?已知實(shí)驗(yàn)測(cè)量值的均值、方差,進(jìn)一步的工作還會(huì)出現(xiàn)對(duì)測(cè)定結(jié)果與既定值或另一組測(cè)量值的比較問(wèn)題。?均值的比較,判斷是否達(dá)標(biāo)、超標(biāo)、是否有顯著性差異。?方差的比較,判斷產(chǎn)品的穩(wěn)定性、揭
2025-01-31 06:06
【摘要】本資料來(lái)源第四章顯著性檢驗(yàn)下一張主頁(yè)退出上一張顯著性檢驗(yàn)又叫假設(shè)檢驗(yàn)是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容。顯著性檢驗(yàn)的方法很多,常用的有u檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、F檢驗(yàn)和?2檢驗(yàn)等。盡管這些檢驗(yàn)方法的使用條件及用途不同,但檢驗(yàn)的基本原理是相同的。下一張主
2025-03-10 16:09
【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》作業(yè)班級(jí):503班學(xué)號(hào):1261150111姓名:王雅媛(1)作出散點(diǎn)圖,建立稅收隨國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP變化的一元線性回歸方程,并解釋斜率的經(jīng)濟(jì)意義。(2)對(duì)所建立的回歸方程進(jìn)行檢驗(yàn)。從回歸的結(jié)果看,可決系數(shù),模型擬合地比較好,但不是非常的好,%可由國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP的變化來(lái)解釋
2025-08-02 00:33
【摘要】關(guān)于自底向上的顯著性方法的綜述報(bào)告人:周靜波2022年08月30日?qǐng)?bào)告提綱一.研究現(xiàn)狀二.算法模型介紹三.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析四.結(jié)論研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀?基于視覺注意的顯著性區(qū)域檢測(cè)對(duì)于圖像分析過(guò)程有著非常重要的意義。注意是人類信息加工過(guò)程中的一項(xiàng)重要的心理調(diào)節(jié)機(jī)制,它能夠?qū)τ邢薜男畔⒓庸べY源
2025-07-27 09:47
【摘要】§3回歸方程及回歸系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)?。?、回歸方程的顯著性檢驗(yàn)(1)回歸平方和與剩余平方和 建立回歸方程以后,回歸效果如何呢?因變量與自變量是否確實(shí)存在線性關(guān)系呢?這是需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)才能加以肯定或否定,為此,我們要進(jìn)一步研究因變量取值的變化規(guī)律。的每次取值是有波動(dòng)的,這種波動(dòng)常稱為變差,每次觀測(cè)值的變差大小,常用該次觀側(cè)值與次觀測(cè)值
2025-07-22 22:04
【摘要】單因素方差分析單因素方差分析也稱作一維方差分析。它檢驗(yàn)由單一因素影響的一個(gè)(或幾個(gè)相互獨(dú)立的)因變量由因素各水平分組的均值之間的差異是否具有統(tǒng)計(jì)意義。還可以對(duì)該因素的若干水平分組中哪一組與其他各組均值間具有顯著性差異進(jìn)行分析,即進(jìn)行均值的多重比較。One-WayANOVA過(guò)程要求因變量屬于正態(tài)分布總體。如果因變量的分布明顯的是非正態(tài),不能使用該過(guò)程,而應(yīng)該使用非參數(shù)分析過(guò)程。如果幾個(gè)因變
2024-08-20 07:49
【摘要】在SPSS里用Duncan'smultiplerangetest進(jìn)行多組樣本間差異顯著性分析1.?軟件SPSS?2.?方法Duncan's?multiple?range?test3.?適用范圍比較兩組以上樣本均數(shù)的差別,這時(shí)不能使用t檢驗(yàn)方法作兩兩間的比較(如有人對(duì)四組均數(shù)的比較,作6次
2025-07-03 03:56
【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 缺乏顯著性商標(biāo)駁回復(fù)審理由書 駁回商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)復(fù)審理由書 申請(qǐng)人名稱:*****公司地址:****** 商標(biāo)代理組織名稱:*****地址:*****聯(lián)系電話:xxx 評(píng)審請(qǐng)...
2024-09-12 02:40
【摘要】SPSS16實(shí)用教程第10章非參數(shù)檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)上的定義和計(jì)算公式SPSS單樣本K-S檢驗(yàn)定義:K-S(Kolmogorov-Smirnov)檢驗(yàn)它是檢驗(yàn)單一樣本是否來(lái)自某一特定分布的方法。它的檢驗(yàn)方法是以樣本數(shù)據(jù)的累計(jì)頻數(shù)分布與特定理論分布比較,若兩者間的差距很小,則推論該樣本取自某特定分布族。假設(shè)檢
2025-05-15 13:14
【摘要】第22章一致性檢驗(yàn)kappa學(xué)習(xí)目標(biāo)?熟悉Kappa值的判斷標(biāo)準(zhǔn);?掌握Kappa值的計(jì)算以及檢驗(yàn)方法;?掌握二分類資料和有序分類資料的一致性分析;Kappa檢驗(yàn)?在診斷試驗(yàn)中,研究者希望考察不同的診斷方法在診斷結(jié)果上是否具有一致性。診斷試驗(yàn)的一致性檢驗(yàn)經(jīng)常用于下列兩種情況:一種是評(píng)價(jià)新的診斷試驗(yàn)方法與金標(biāo)準(zhǔn)的一致性;
2025-05-12 04:55
【摘要】季風(fēng)氣候顯著1、季風(fēng)的概念一年內(nèi)盛行風(fēng)向隨季節(jié)有顯著變化的風(fēng),稱為季風(fēng)。2、季風(fēng)的類型冬季風(fēng)和夏季風(fēng)認(rèn)識(shí)季風(fēng)陸地海洋海洋陸地季風(fēng)氣候顯著冬季風(fēng)的發(fā)源地?風(fēng)向?特點(diǎn)?西伯利亞、蒙古寒冷干燥生活體驗(yàn)站在西北風(fēng)中,你有什么感覺?
2025-01-12 00:23