【正文】 校上下創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。堅(jiān)持把高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)貫穿于新興學(xué)科建設(shè)、高水平團(tuán)隊(duì)和科研基地平臺(tái)建設(shè)等工作中，積極搶占制高點(diǎn)?！獔?jiān)持跨越發(fā)展，注重解放思想?！獔?jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，注重提高質(zhì)量。圍繞中遠(yuǎn)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，天津大學(xué)在中遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，制定了《天津大學(xué)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略實(shí)施綱要》、《天津大學(xué)國(guó)際化戰(zhàn)略實(shí)施綱要(20102020)》、“985工程”十年規(guī)劃等面向中遠(yuǎn)期的戰(zhàn)略，制定實(shí)施了《天津大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)“十二五”期間科技工作的意見(jiàn)》等“十二五”期間的具體工作戰(zhàn)略。2020年目標(biāo)：在人才培養(yǎng)方面，積極探索高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，深化工程教育改革，使培養(yǎng)的學(xué)生具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)與能力，尤其是具有優(yōu)秀的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，具有開(kāi)闊的全球視野，在各個(gè)領(lǐng)域做出突出的貢獻(xiàn)，同時(shí)能夠有一批來(lái)自世界各地的外國(guó)留學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)；在學(xué)科建設(shè)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化工科優(yōu)勢(shì)，調(diào)整和完善學(xué)科布局，大力提高學(xué)科的優(yōu)質(zhì)率及可持續(xù)發(fā)展能力，加強(qiáng)學(xué)科生態(tài)環(huán)境建設(shè)，構(gòu)筑各類(lèi)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高層次、高水平、有后勁、有特色的學(xué)科體系。2007年，學(xué)校召開(kāi)第八次黨代會(huì)，進(jìn)一步重申“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，將“培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感，全球視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才”確立為學(xué)校的根本任務(wù)，并通過(guò)著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)以學(xué)科交叉、融合、集成為主要標(biāo)志的高水平學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷拓展國(guó)際合作與交流，構(gòu)建高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。2003年學(xué)校第七次黨代會(huì)召開(kāi)前后，學(xué)校進(jìn)行了充分的調(diào)研和醞釀，集中了各方面的智慧，進(jìn)一步確立了“辦特色、出精品，上水平”的發(fā)展思路，明確了建設(shè)“綜合性、研究型、開(kāi)放式、國(guó)際化”的世界一流大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，并提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。 學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略沿革在天津大學(xué)的前身北洋大學(xué)建校之初，學(xué)校即以歐美高校為范式，按照當(dāng)時(shí)世界一流名校為藍(lán)本建設(shè)。擁有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，2個(gè)國(guó)家工程研究中心，2個(gè)國(guó)家新技術(shù)推廣中心，1個(gè)國(guó)家文物重點(diǎn)科研基地，50個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程（技術(shù)）中心等科研基地?，F(xiàn)有51個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，20個(gè)博士后科研流動(dòng)站。在學(xué)科建設(shè)上，形成了以工為主、理工結(jié)合，經(jīng)、管、文、法、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局。革命先驅(qū)張?zhí)?，?jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初，外交家王寵惠、王正廷，數(shù)學(xué)家秦汾，著名詩(shī)人徐志摩等無(wú)數(shù)先賢，以及活躍在各個(gè)行業(yè)的風(fēng)云人物，如“兩彈一星”功臣吳自良、姚樹(shù)人，香港實(shí)業(yè)家榮智健等均曾在這里秉燭夜讀；著名法學(xué)家趙天麟、橋梁專(zhuān)家茅以升、機(jī)械學(xué)家劉仙洲、化工專(zhuān)家侯德榜、水利學(xué)家張含英、物理學(xué)家張國(guó)藩、教育家李曙森等知名學(xué)者都曾在此執(zhí)鞭任教。館藏書(shū)刊總量240多萬(wàn)冊(cè)，另有多種音像資料、微縮資料和各類(lèi)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)。國(guó)家“千人計(jì)劃”入選者17人，天津市“千人計(jì)劃”入選者29人，“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、講座教授33人，“973”首席科學(xué)家有5人，國(guó)家杰出青年基金獲得者14人。學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)用地2200余畝，除去教職工住宅用地和湖面后僅為1520畝。天津大學(xué)的發(fā)展始終得到了黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷和有力支持，毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、江澤民、胡錦濤等曾先后親臨學(xué)校視察。學(xué)?；靖艣r 學(xué)校歷史現(xiàn)狀天津大學(xué)是教育部直屬?lài)?guó)家重點(diǎn)大學(xué)，其前身為北洋大學(xué)，始建于1895年10月2日，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年經(jīng)國(guó)家院系調(diào)整定名為天津大學(xué)，是1959年中共中央首批確定的16所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)之一，是“211工程”、“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，天津大學(xué)已成為一所師資力量雄厚、學(xué)科特色鮮明、教育質(zhì)量和科研水平居于國(guó)內(nèi)一流、在國(guó)際上有較大影響的高水平研究型大學(xué)?，F(xiàn)有教職工4321人，其中有中國(guó)科學(xué)院院士5人，中國(guó)工程院院士8人，雙聘院士10人。目前，我校全日制在校生人數(shù)達(dá)到26506人，其中本科生15387人，碩士研究生7049人，博士研究生2469人，高職學(xué)生960人，留學(xué)生641人。建校116年來(lái)，天津大學(xué)為祖國(guó)培養(yǎng)了20萬(wàn)余名高層次人才，為我國(guó)近代工業(yè)體系的創(chuàng)立和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校校友中有“兩院”院士60余位，大學(xué)校長(zhǎng)50余位，200多位省部級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部，數(shù)百名國(guó)家特大型企業(yè)負(fù)責(zé)人和總工程師。擁有博士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科24個(gè)；碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科31個(gè)；一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)（覆蓋21個(gè)二級(jí)學(xué)科），分別是：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)、水利工程、化學(xué)工程與技術(shù)、管理科學(xué)與工程；此外有二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，分別是：流體力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、動(dòng)力機(jī)械及工程、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、結(jié)構(gòu)工程，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科2個(gè)，分別是：一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理；天津市重點(diǎn)學(xué)科25個(gè)。學(xué)?？蒲袑?shí)力雄厚，始終聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、聚焦國(guó)際科技發(fā)展前沿，取得了豐碩的成果，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中做出了重要的貢獻(xiàn)。學(xué)校重視國(guó)際交流與合作，與國(guó)際上30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的117所院校簽訂了校際合作協(xié)議，還與20多個(gè)國(guó)際知名跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)簽訂了合作協(xié)議，目前在澳大利亞昆士蘭大學(xué)、斯洛伐克布拉迪斯拉法孔子學(xué)院設(shè)立兩所海外孔子學(xué)院。建校百余年來(lái)，學(xué)校始終把建設(shè)成為世界一流水平的大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)，尤其是新中國(guó)成立以來(lái)，學(xué)校在為國(guó)家的建設(shè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，一直為建設(shè)世界一流大學(xué)而不懈的努力，李曙森校長(zhǎng)（1978年－1982年任天津大學(xué)校長(zhǎng)）在主政校務(wù)期間就提出了要把天津大學(xué)建設(shè)成為世界一流大學(xué)的思想，吳詠詩(shī)校長(zhǎng)（1986－1993任天津大學(xué)校長(zhǎng)）提出了“綜合性、研究型、開(kāi)放式”（后豐富并加入了“國(guó)際化”）的一流大學(xué)的辦學(xué)方向，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，根據(jù)學(xué)校自身的基礎(chǔ)和發(fā)展的外部環(huán)境，學(xué)校明確了“辦特色、出精品，上水平”的辦學(xué)思路。即到2010年學(xué)校躋身國(guó)內(nèi)一流研究型大學(xué)的前列，到2020年把天津大學(xué)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外知名的高水平大學(xué)；到本世紀(jì)中葉，也就是到建校150周年左右的時(shí)候，把天津大學(xué)建設(shè)成為世界一流大學(xué)。在2009年開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)期間，結(jié)合學(xué)校的中遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，圍繞國(guó)家建設(shè)發(fā)展和天津?yàn)I海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放的新形勢(shì)新任務(wù)，學(xué)校在進(jìn)一步深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)“綜合性、研究型、開(kāi)放式、國(guó)際化”、“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)及“辦特色、出精品、上水平”的思路內(nèi)涵進(jìn)行了明確，確定了實(shí)現(xiàn)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)（2020目標(biāo)）的具體路徑。使若干學(xué)科在國(guó)際上具有重要的知名度和影響力，在某些學(xué)科方向上和若干學(xué)術(shù)成果上能夠達(dá)到世界一流的水平，在某些領(lǐng)域?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和發(fā)展、為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步做出重要的貢獻(xiàn)；建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、國(guó)際化程度高的高水平教師隊(duì)伍，擁有若干名在某些學(xué)科領(lǐng)域有重要國(guó)際影響力的大師級(jí)人物；建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃郁的大學(xué)校園環(huán)境；建立起適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的管理體系和管理機(jī)制。“十二五”指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略目標(biāo)指導(dǎo)思想：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合學(xué)校“綜合性、研究型、開(kāi)放式、國(guó)際化”的世界一流大學(xué)目標(biāo)和“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，按照“辦特色、出精品、上水平”辦學(xué)思路，以完善高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系為主線(xiàn)，以建設(shè)高水平教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以完善綜合性學(xué)科布局和培育國(guó)際先進(jìn)水平的學(xué)科為載體，以提升科研質(zhì)量水平為支撐，以加大對(duì)外合作與交流力度為手段，以深化體制機(jī)制改革為動(dòng)力，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，注重解放思想、提高質(zhì)量、深化改革，全面提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的水平，擴(kuò)大學(xué)校整體的國(guó)際知名度和影響力，加快建設(shè)國(guó)內(nèi)外知名高水平大學(xué)。緊緊瞄準(zhǔn)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的戰(zhàn)略任務(wù)，深刻分析優(yōu)勢(shì)與不足，在關(guān)鍵工作、關(guān)鍵問(wèn)題上下大力氣做好規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，抓緊、抓好、抓實(shí)，不斷取得新突破、新成效。要以敢為天下先的精神大膽解放思想，積極探索推進(jìn)學(xué)校事業(yè)跨越式發(fā)展的新思路和新舉措?！獔?jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，注重深化改革。通過(guò)“十二五”期間的建設(shè)，到2015年實(shí)現(xiàn)如下的預(yù)期目標(biāo)：高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系更加完善，人才培養(yǎng)模式改革取得顯著成效，逐步擴(kuò)大學(xué)生海外訪(fǎng)學(xué)的規(guī)模，留學(xué)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，初步構(gòu)建起開(kāi)放式、國(guó)際化的課程體系，大幅提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，創(chuàng)造一個(gè)更加有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的育人環(huán)境；建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、國(guó)際化程度高、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高水平教師隊(duì)伍，在某些學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)和引進(jìn)若干有重要國(guó)際影響力的領(lǐng)軍人物，中青年學(xué)術(shù)骨干的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力大幅提升；初步構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校未來(lái)發(fā)展需要的綜合性學(xué)科布局，學(xué)科優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)，工學(xué)學(xué)科繼續(xù)保持全國(guó)領(lǐng)先，理科形成優(yōu)勢(shì)，人文社科形成特色，新興學(xué)科蓬勃發(fā)展，學(xué)科交叉融合，在若干學(xué)科領(lǐng)域的國(guó)際可比較指標(biāo)上達(dá)到或接近世界一流的水平；取得一批重要的原創(chuàng)性和具有重要影響和貢獻(xiàn)的科研標(biāo)志性成果，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn)；完成新校區(qū)一期建設(shè)，改善現(xiàn)有校區(qū)的校園環(huán)境，形成人文氣息濃郁、功能布局協(xié)調(diào)、綠色生態(tài)的校園環(huán)境；建立起適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)的管理運(yùn)行機(jī)制。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；，提升隊(duì)伍的整體競(jìng)爭(zhēng)力；，提升自主創(chuàng)新水平；，提升國(guó)際影響力。提升管理效率和管理水平；，建設(shè)現(xiàn)代化的一流校園和安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境；，建立以師生校友為中心的高校便捷信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；4．提升天大人核心價(jià)值追求，構(gòu)建天大特色的大學(xué)文化及和諧的校園氛圍；，優(yōu)化資源配置和使用模式，提升使用效益；，提升學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化水平，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。2000年12月，教育部和天津市人民政府簽訂重點(diǎn)共建天津大學(xué)的協(xié)議，天津大學(xué)成為繼“2+7”高校后，進(jìn)入“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，2007年學(xué)校被列為國(guó)家10所工程教育改革試點(diǎn)院校。在2010年的“985工程”二期國(guó)家驗(yàn)收中，天津大學(xué)在全部五大類(lèi)共10項(xiàng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目上均獲得專(zhuān)家組100%全“A”評(píng)價(jià)意見(jiàn)，以全優(yōu)成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收。除“211工程”和“985工程”外，目前學(xué)校承擔(dān)了一批國(guó)家重要的科研項(xiàng)目，全面參與國(guó)家中長(zhǎng)期科技規(guī)劃綱要確定的16個(gè)重大專(zhuān)項(xiàng)中的項(xiàng)目14個(gè)，獲得各類(lèi)項(xiàng)目資助為51項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)超過(guò)1億元，承擔(dān)了一個(gè)重大專(zhuān)項(xiàng)的國(guó)家級(jí)分中心建設(shè)（先進(jìn)燃料），是教育部該專(zhuān)項(xiàng)的唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)分中心。近年來(lái)，學(xué)校以“985工程”和“211工程”建設(shè)工作為牽引，調(diào)整學(xué)科布局，均衡學(xué)科發(fā)展，凝練學(xué)科方向，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高了學(xué)科的整體水平。至2010年底，我校具有24個(gè)博士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科；具有31個(gè)碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科；14種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。表23：我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科情況一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科2個(gè)光學(xué)工程流體力學(xué)一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)儀器科學(xué)與技術(shù)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理材料科學(xué)與工程動(dòng)力機(jī)械及工程水利工程微電子學(xué)與固體電子學(xué)管理科學(xué)與工程檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置結(jié)構(gòu)工程在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的2007—2009年學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，學(xué)校有6個(gè)學(xué)科排名進(jìn)入全國(guó)前3，排名第1的學(xué)科數(shù)和進(jìn)入前3的學(xué)科數(shù)在工學(xué)領(lǐng)域均位居全國(guó)第2，其中化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科、儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科位居全國(guó)第1，光學(xué)工程學(xué)科位居全國(guó)第2，建筑學(xué)、水利工程、船舶與海洋工程3個(gè)學(xué)科位居全國(guó)第3。在軟件學(xué)院和影視學(xué)院動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上組建新軟件學(xué)院，培養(yǎng)復(fù)合型人才。學(xué)校積極搭建學(xué)科交叉集成的大平臺(tái)，使之作為科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要的載體，2009年學(xué)校建設(shè)了航空航天研究院，集合相關(guān)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，面向國(guó)家空天領(lǐng)域開(kāi)展科研攻關(guān)，2010年學(xué)校成立了能源研究院，集合能源相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)圍繞新能源等領(lǐng)域進(jìn)行研究，在建設(shè)學(xué)科群方面做出了積極的探索。面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展的重大需求和國(guó)際科技發(fā)展前沿進(jìn)一步凝煉研究方向，使其中的優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平；支持其引進(jìn)和培養(yǎng)國(guó)際一流的學(xué)術(shù)帶頭人，吸引優(yōu)秀人才，形成高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；鼓勵(lì)其通過(guò)與國(guó)際高水平大學(xué)的學(xué)術(shù)交流和研究生合作培養(yǎng)等多種方式，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科的國(guó)際化水平，全面提升學(xué)科的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)提高學(xué)科的科研水平和科技競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)率先達(dá)到或接近世界一流學(xué)科水平。在交叉學(xué)科方面將努力打造能源領(lǐng)域多學(xué)科交叉，圍繞節(jié)能和開(kāi)發(fā)新能源這一核心問(wèn)題，整合部分學(xué)科的相關(guān)研究方向，大力開(kāi)展提高能源利用率的研究、新能源和可再生能源開(kāi)發(fā)，以能源的可持續(xù)發(fā)展支持經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。已經(jīng)在自動(dòng)化學(xué)院建設(shè)“能源綜合利用平臺(tái)”并將最終建設(shè)成為具有天大自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并在國(guó)內(nèi)乃至世界處于一流水平的技術(shù)載體。在75所教育部直屬高校中（以2009年教育部統(tǒng)計(jì)資料為基準(zhǔn)），本科生總數(shù)排名第44位，碩士生排名38位，博士生排名25位。表25：本科51個(gè)招生專(zhuān)業(yè)構(gòu)成情況學(xué) 科工學(xué)理學(xué)管理學(xué)文學(xué)法學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù) 量 3276411比 例%%%%%%貧困學(xué)生和來(lái)自農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生構(gòu)成比例如下表所示，針對(duì)貧困學(xué)生，學(xué)校積極采取了有效的措施，建立了包括完備的資助體系，有效確保了不讓一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校召開(kāi)了第六次教學(xué)工作會(huì)議，進(jìn)一步明確了教學(xué)優(yōu)先的理念。以進(jìn)入“國(guó)家工程教育改革試點(diǎn)院?！焙汀白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計(jì)劃”高校為契機(jī)，深入推進(jìn)工程教育改革，構(gòu)建了“三系統(tǒng)一平臺(tái)”的工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系(EIQAKE)框架，成立了工程教育改革實(shí)體機(jī)構(gòu)“求是學(xué)部”，創(chuàng)建了茅以升班，從培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)手段等方面入手，實(shí)施工程人才培養(yǎng)的綜合改革試點(diǎn)，制定實(shí)施了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施方案?！笆晃濉逼陂g，我校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革穩(wěn)步推進(jìn)探索以高水平科學(xué)研究為導(dǎo)向的研究生培養(yǎng)新模式。完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，著力提升研究生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，推動(dòng)研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。至此，天津大學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)總數(shù)由5種增至14種（其中工程碩士領(lǐng)域有24個(gè)），翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位