【正文】 筑面積不少于8萬(wàn)平方米”的規(guī)定，沒(méi)能通過(guò)驗(yàn)收。學(xué)校共有4 個(gè)校區(qū)，分別是焦東路老校區(qū)、解放中路化工園區(qū)、解放東路焦東校區(qū)、豐收路西段西校區(qū)，總占地面積約144畝，建筑面積 7萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有教職工452 人，在校生8000 多人，畢業(yè)生就業(yè)率98%以上。為加快職教園區(qū)建設(shè)，拓展職教園區(qū)功能，xx市人民政府在《關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》（焦政文〔2012〕77號(hào)）中專門提出要在xx新區(qū)東南部，中原路以東區(qū)域內(nèi)建設(shè)職教園區(qū)，集聚以職業(yè)院校為主的10所學(xué)校，在校生達(dá)到10萬(wàn)人左右。根據(jù)xx市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)，今后xx市職業(yè)教育規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，xx市仍處在加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式將成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新引擎，xx市對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求比以往任何時(shí)候都更為迫切，加快發(fā)展職業(yè)教育的愿望比以往任何時(shí)候都更為強(qiáng)烈。但從總體上看，職業(yè)教育仍存在不少困難和問(wèn)題，制約職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸還沒(méi)得到有效破解，職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求還不很適應(yīng)，職業(yè)教育攻堅(jiān)任務(wù)仍很艱巨。 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表序號(hào)指標(biāo)名稱單位數(shù)據(jù)備注1學(xué)校性質(zhì)　工業(yè)類高等職業(yè)學(xué)校1學(xué)校規(guī)模人10000　2總占地面積㎡316750　其中：規(guī)劃道路占地面積㎡46462　　 城市綠地占地面積㎡31353　　 項(xiàng)目實(shí)際用地面積㎡2389353校舍總建筑面積㎡不含體育館、田徑場(chǎng)等體育活動(dòng)區(qū)建構(gòu)筑物面積　其中：地上建筑面積㎡　　 地下建筑面積㎡7500　其中：本次新增建筑面積㎡已開(kāi)工兩棟教學(xué)樓建筑面積㎡　4建筑占地面積㎡5綠地面積㎡　6建筑密度%%　7容積率　 　8綠化率%%　9停車位個(gè)548　　其中：地上停車位個(gè)303　　 地下停車位個(gè)245　第二章 項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性 項(xiàng)目建設(shè)背景 宏觀背景分析職業(yè)教育是面向人人、面向社會(huì)，著力培養(yǎng)培訓(xùn)技術(shù)技能型人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)的教育，包括各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校教育和各種形式的職業(yè)培訓(xùn),是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最緊密的教育。項(xiàng)目業(yè)主應(yīng)繼續(xù)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門的支持，進(jìn)一步整合教育資源，配置好項(xiàng)目所需的師資力量和實(shí)驗(yàn)儀器等教學(xué)設(shè)施，以便項(xiàng)目更好地發(fā)揮功能。應(yīng)積極做好上級(jí)及地方財(cái)政資金的爭(zhēng)取和多渠道資金籌集工作，從資金上保障項(xiàng)目的建設(shè)順利進(jìn)行。因此，項(xiàng)目建設(shè)是必要且可接受的。 結(jié)論和建議大力發(fā)展職業(yè)教育，是全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)的重要途徑。其中：，%；，%。 項(xiàng)目總投資及資金來(lái)源經(jīng)估算。 m2，主要建設(shè)內(nèi)容包括除已開(kāi)工建設(shè)的化工系教學(xué)樓以外的綜合樓與科技樓，機(jī)械一系、機(jī)械二系教學(xué)樓，汽修實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)工廠、校企合作區(qū)以及餐廳、學(xué)生宿舍、大門等所有其他校舍建筑。xx市技師學(xué)院新校區(qū)項(xiàng)目建成后設(shè)計(jì)在校生規(guī)模為1萬(wàn)人，計(jì)劃設(shè)置機(jī)械工程一系、機(jī)械工程二系、電氣工程系、化工系、信息工程系和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系等6個(gè)部系，開(kāi)設(shè)數(shù)控加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、模具設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)備維修、建筑設(shè)備安裝、焊接加工、模具制造、汽車應(yīng)用與維修、化工工藝、橡膠加工、化工分析與檢驗(yàn)、化工儀表與自動(dòng)化、化工機(jī)械維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、多媒體制作、農(nóng)副產(chǎn)品加工、農(nóng)機(jī)使用與維修、烹飪、酒店服務(wù)與旅游等28個(gè)專業(yè)（工種）。但根據(jù)《xx市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》（焦政文〔2015〕27號(hào)）的要求，下一步將“推動(dòng)xx市技師學(xué)院舉辦?？茖哟温殬I(yè)教育”，將發(fā)展成為以技師和高級(jí)技工、中級(jí)技工為主要培養(yǎng)方向的高等職業(yè)院校。項(xiàng)目場(chǎng)址范圍內(nèi)地勢(shì)平坦，交通條件便利，水、電、通訊等配套設(shè)施齊全，地理?xiàng)l件優(yōu)越，符合項(xiàng)目建設(shè)選址要求。 項(xiàng)目概況 建設(shè)地點(diǎn)xx市技師學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃選址位于職業(yè)教育園區(qū)一期東臨，即中原路以東、西徑大道以西、豐收路以南，高壓走廊以北。建設(shè)技師學(xué)院新校區(qū)項(xiàng)目是搶抓機(jī)遇，實(shí)施職教攻堅(jiān)和全民技能振興工程，積極爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政資金支持，服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范市建設(shè)，培養(yǎng)高技能人才的客觀需要；是解決目前校區(qū)分散、面積狹小、校舍陳舊、安全隱患突出、教學(xué)管理不便、發(fā)展空間受限，積極改善教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件，努力創(chuàng)建河南省重點(diǎn)技師學(xué)院的實(shí)際需要；是貫徹落實(shí)《xx市建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范市總體方案》，按時(shí)完成上級(jí)財(cái)政項(xiàng)目資金投入，避免因項(xiàng)目不能啟動(dòng)，已撥付的項(xiàng)目建設(shè)資金被收回和通報(bào)的迫切需要。在2014 年省政府組織的重點(diǎn)技師學(xué)院評(píng)估驗(yàn)收中，學(xué)校由于達(dá)不到“技師學(xué)院校園占地面積不少于10萬(wàn)平方米(約150畝)，校舍建筑面積不少于8萬(wàn)平方米”的規(guī)定，沒(méi)能通過(guò)驗(yàn)收。學(xué)校共有4 個(gè)校區(qū)，分別是焦東路老校區(qū)、解放中路化工園區(qū)、解放東路焦東校區(qū)、豐收路西段西校區(qū)，總占地面積約144畝，建筑面積 7萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有教職工452 人，在校生8000 多人，畢業(yè)生就業(yè)率98%以上。為加快職教園區(qū)建設(shè)，拓展職教園區(qū)功能，xx市人民政府在《關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》（焦政文〔2012〕77號(hào)）中專門提出要在xx新區(qū)東南部，中原路以東區(qū)域內(nèi)建設(shè)職教園區(qū)，集聚以職業(yè)院校為主的10所學(xué)校，在校生達(dá)到10萬(wàn)人左右。根據(jù)xx市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)，今后xx市職業(yè)教育規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，xx市仍處在加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式將成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新引擎，xx市對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求比以往任何時(shí)候都更為迫切，加快發(fā)展職業(yè)教育的愿望比以往任何時(shí)候都更為強(qiáng)烈。但從總體上看，職業(yè)教育仍存在不少困難和問(wèn)題，制約職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸還沒(méi)得到有效破解，職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求還不很適應(yīng)，職業(yè)教育攻堅(jiān)任務(wù)仍很艱巨。 項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性職業(yè)教育是面向人人、面向社會(huì)，著力培養(yǎng)培訓(xùn)技術(shù)技能型人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)的教育，包括各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校教育和各種形式的職業(yè)培訓(xùn),是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最緊密的教育。技師學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告技師學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 目 錄第一章 總 論 1 項(xiàng)目背景 1 項(xiàng)目名稱 1 項(xiàng)目承辦單位 1 可行性研究報(bào)告編制單位 1 研究工作的依據(jù)和范圍 1 研究依據(jù) 1 研究原則及范圍 3 項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性 3 項(xiàng)目概況 6 建設(shè)地點(diǎn) 6 項(xiàng)目定位、辦學(xué)規(guī)模及專業(yè)設(shè)置 6 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容 7 項(xiàng)目建設(shè)期限 7 項(xiàng)目總投資及資金來(lái)源 7 結(jié)論和建議 8 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù) 9第二章 項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性 10 項(xiàng)目建設(shè)背景 10 宏觀背景分析 10 xx市技師學(xué)院新校區(qū)項(xiàng)目的提出與發(fā)展 11 xx市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況 12 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和意義 14 xx市技師學(xué)院基本情況 17第三章 項(xiàng)目定位、辦學(xué)規(guī)模及專業(yè)設(shè)置 20 項(xiàng)目定位 20 辦學(xué)規(guī)模 20 xx市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃 20 辦學(xué)規(guī)模 21 專業(yè)設(shè)置 21第四章 項(xiàng)目選址與建設(shè)條件 25 項(xiàng)目選址 25 場(chǎng)址選擇原則 25 項(xiàng)目用地政策及學(xué)校規(guī)劃總用地面積 25 項(xiàng)目建設(shè)場(chǎng)址的選擇 26 項(xiàng)目建設(shè)地址及土地基本情況 26 土地使用權(quán)獲得方式 27 自然條件分析 27 地形、地貌條件 27 工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、氣象、地震條件 28 公共配套及建材供應(yīng)條件 29 公共配套設(shè)施條件 29 建材供應(yīng)條件 30第五章 工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方案 31 項(xiàng)目建設(shè)總體方案的選擇 31 項(xiàng)目建議書(shū)階段總體建設(shè)方案 31 項(xiàng)目現(xiàn)階段提出的總體建設(shè)方案 31 項(xiàng)目總體建設(shè)方案的選擇 31 總體規(guī)劃設(shè)計(jì) 33 規(guī)劃設(shè)計(jì)依據(jù) 33 設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 33 規(guī)劃設(shè)計(jì)原則 34 規(guī)劃設(shè)計(jì)理念 34 空間結(jié)構(gòu)布局 34 功能分區(qū) 36 道路交通組織 38 景觀綠化系統(tǒng) 38 建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容 41 校舍建筑內(nèi)容及生均面積指標(biāo) 41 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容 42 總平面設(shè)計(jì)指標(biāo) 43 建筑設(shè)計(jì) 43 設(shè)計(jì)依據(jù) 43 主要校舍建筑 44 新增主要建筑設(shè)計(jì)及功能設(shè)置 45 各類校舍用房建筑面積合規(guī)性分析 51 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 52 設(shè)計(jì)依據(jù) 52 設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 52 結(jié)構(gòu)方案 53 給排水工程設(shè)計(jì) 54 設(shè)計(jì)依據(jù) 54 給水系統(tǒng)設(shè)計(jì) 55 排水系統(tǒng)設(shè)計(jì) 56 消防系統(tǒng)設(shè)計(jì) 57 電氣工程設(shè)計(jì) 58 設(shè)計(jì)依據(jù) 58 強(qiáng)電工程 59 弱電工程 62 通風(fēng)空調(diào)及燃?xì)夤こ淘O(shè)計(jì) 66 設(shè)計(jì)依據(jù) 66 設(shè)計(jì)參數(shù) 67 通風(fēng)系統(tǒng) 67 空調(diào)采暖系統(tǒng) 68 燃?xì)夤こ淘O(shè)計(jì) 68 環(huán)境衛(wèi)生系統(tǒng)設(shè)計(jì) 69第六章 環(huán)境影響評(píng)價(jià) 70 環(huán)境現(xiàn)狀 70 項(xiàng)目采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn) 70 污染因素分析 70 項(xiàng)目施工期環(huán)境影晌因素 70 項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)期環(huán)境影響因素 71 污染治理措施 71 項(xiàng)目施工期環(huán)境保護(hù)措施 71 項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)期環(huán)境保護(hù)措施 72 治理措施及預(yù)期效果分析 73 環(huán)境影響評(píng)價(jià) 73第七章 消防與安全 75 消防 75 設(shè)計(jì)依據(jù) 75 室外消防設(shè)施 75 室內(nèi)消防措施 75 安全衛(wèi)生 78 危害因素 78 安全衛(wèi)生措施 78 人民防空工程 79 抗震設(shè)計(jì) 79 設(shè)計(jì)依據(jù) 79 抗震設(shè)計(jì) 79第八章 節(jié)能 81 設(shè)計(jì)依據(jù)與原則 81 設(shè)計(jì)依據(jù) 81 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范 81 設(shè)計(jì)原則 82 項(xiàng)目能源消耗種類和數(shù)量分析 82 能源消耗種類和數(shù)量 82 綜合能耗估算 82 節(jié)能措施 83 建筑節(jié)能 83 其他節(jié)能措施 83 節(jié)水 84 能源管理 84第九章 組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置 86 機(jī)構(gòu)設(shè)置 86 勞動(dòng)定員 86 人才保障措施 87第十章 項(xiàng)目組織管理及實(shí)施計(jì)劃 88 項(xiàng)目組織管理 88 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃 88 項(xiàng)目建設(shè)期限及分期實(shí)施方案 89第十一章 項(xiàng)目招投標(biāo)方案 90 招標(biāo)范圍與組織形式 90 招標(biāo)程序及要求 91 投標(biāo)程序及要求 91 開(kāi)標(biāo)與評(píng)標(biāo) 92第十二章 投資估算與資金籌措 94 投資估算 94 估算說(shuō)明 94 估算依據(jù) 94 工程建設(shè)其他費(fèi)用估算依據(jù) 95 工程建設(shè)費(fèi)用 95 工程建設(shè)其他費(fèi)用及預(yù)備費(fèi) 96 投資估算 96 資金籌集 97第十三章 經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益分析 98 經(jīng)濟(jì)效益分析 98 社會(huì)效益分析 98第十四章 結(jié)論與建議 100 結(jié)論 100 建議 101第一章 總 論 項(xiàng)目背景 項(xiàng)目名稱技師學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目 項(xiàng)目承辦單位項(xiàng)目承辦單位：xx市技師學(xué)院項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 可行性研究報(bào)告編制單位編制單位：資格等級(jí)：工程咨詢資格證編號(hào)：發(fā)證機(jī)關(guān)：中華人民共和國(guó)國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì) 研究工作的依據(jù)和范圍 研究依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》；《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》；《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》；《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）；《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2011〕32號(hào)) ；原勞動(dòng)部、財(cái)政部《關(guān)于規(guī)范技師學(xué)院管理的有關(guān)工作的通知》（勞社廳發(fā)〔2006〕30號(hào))；人社部《技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行) 高級(jí)技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行） 技師學(xué)院設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（人社部發(fā)〔2012〕8號(hào)）、教育部《高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（2012）； 《河南省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》；《河南省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》（豫政〔2014〕75號(hào)）、《河南省人民政府關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)二期工程的意見(jiàn)》（豫政〔2014〕48號(hào)）；《河南省人民政府關(guān)于印發(fā)xx市建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范市總體方案的通知》(豫政〔2012〕14號(hào))1河南省國(guó)土資源廳、河南省發(fā)展和改革委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)十七類建設(shè)項(xiàng)目用地控制指標(biāo)（試行）的通知》（豫國(guó)土資發(fā)(2006)86號(hào)）；1《xx市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》；1《xx市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》；1《xx市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》（焦政文〔2012〕77號(hào)）、《xx市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》（焦政文〔2015〕27號(hào)）； 1《xx市城市總體規(guī)劃（2008—2020）》；1《xx市技師學(xué)院新校區(qū)總體規(guī)劃方案》；1《投資項(xiàng)目可行性研究指南》；1財(cái)政部、國(guó)家發(fā)改委、教育部、人社部《關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金管理辦法的通知》（財(cái)教〔2013〕84號(hào)）；1xx市發(fā)改委、國(guó)土局、規(guī)劃局、環(huán)保局、水務(wù)公司、