【正文】 細(xì)則（勤）項(xiàng)目內(nèi) 容分值扣分標(biāo)準(zhǔn)勤①工作時(shí)間: 上午8：0011：50，下午2：306：00（冬季1：305：00）。8有違法亂紀(jì)行為造成影響者扣5分。打游戲等與教學(xué)無關(guān)的事情扣25分，如接待同學(xué)、朋友等扣3分，妨礙其他教職工工作的扣25分，潔身自好。⑶全體教職工要自覺遵守工作紀(jì)律，自覺維護(hù)安靜的辦公環(huán)境，不準(zhǔn)在辦公室內(nèi)大聲喧嘩或做有礙其他教師正常工作的事情。8不遵守考試紀(jì)律和命題原則，為追求及格率和優(yōu)秀率，出題偏易，給學(xué)生泄題、漏題者扣48分；評(píng)卷不公正，故意壓低或提高學(xué)生的成績，該項(xiàng)不得分，有錯(cuò)判、漏判、更改成績現(xiàn)象，扣15分⑴學(xué)校為教師配備的微機(jī)用于教學(xué)使用，不準(zhǔn)在上班時(shí)間利用電腦玩游戲、聊天及做與教學(xué)、學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。在歷次考試中，自覺遵守考試紀(jì)律和命題原則，命題合理，分量適中，難易適度，從無泄題 、漏題現(xiàn)象發(fā)生。一貫堅(jiān)持和講究學(xué)術(shù)道德，除本人積極開展本專業(yè)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，還能帶動(dòng)他人不斷開展學(xué)術(shù) 交流，從無抄襲、剽竊、偽造他人學(xué)術(shù)成果現(xiàn)象。8不遵守教學(xué)紀(jì)律，課堂行為不嚴(yán)謹(jǐn)，不按時(shí)上課，提前下課，上課期間抽煙，接電話、同學(xué)生聊天，對學(xué)生睡覺、說話、看小說等置之不理，無故離開課堂者扣4分；上課之前備課不充分，教案不完整扣5分。按時(shí)上下課，從無遲到或早下課現(xiàn)象。，課堂行為嚴(yán)謹(jǐn)。熱愛教育對象，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展長期堅(jiān)持教書育人。8治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，敷衍了事，應(yīng)付公事扣58分； 語言不文明，舉止不端莊，授課不用普通話，扣2分；平實(shí)說話不檢點(diǎn)，常說臟字扣2分；生活中鋪張浪費(fèi)，不注意影響，給學(xué)生造成極壞影響者，扣5分；著裝不良，穿無袖或短袖、短褲、拖鞋等出入教學(xué)區(qū)，辦公室者扣25分；作風(fēng)不正，威脅、辱罵、毆打?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教職工，參與黃、賭、毒活動(dòng)造成影響者扣48分，注重教書育人。在教學(xué)中長期做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，注重言表風(fēng)范，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，舉止文明，談吐用語規(guī)范、優(yōu)雅，教學(xué)態(tài)度端莊、大方，生活作風(fēng)樸實(shí)、自然，維護(hù)教師形象，堅(jiān)持以身作則。不熱愛集體，對公共財(cái)產(chǎn)不愛惜，有損壞公物行為者扣5分；斤斤計(jì)較，影響工作者扣3分；對學(xué)校的各種集體活動(dòng)或公益活動(dòng)不參加或推辭的扣5分。8同事之間有不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象或有意、無意挑撥離間，無中生有，影響團(tuán)結(jié)者扣26分。自覺維護(hù)集體利益，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人利益和集體利益沖突時(shí)，前者讓后者。9不能夠積極鉆研所授課程，應(yīng)付工作的扣15分；局限于所授課程，教學(xué)方法落后，實(shí)踐能力薄弱，不能及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)實(shí)踐性者扣26分5. 熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作尊重同志，胸襟開闊，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，正確處理競爭與合作的關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極開展教學(xué)研究， 努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。深入了解學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，實(shí)行因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。9作為教師沒有教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，不能履行教師教書育人的職責(zé)，不能為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，斤斤計(jì)較個(gè)人得失者，扣36分，尊重學(xué)生人格。樹立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)。，樂于奉獻(xiàn)。自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī), 積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面地發(fā)展。教職工考核細(xì)則（德）項(xiàng)目內(nèi) 容分值扣分標(biāo)準(zhǔn)德，思想進(jìn)步。其中“德”主要指社會(huì)公德、思想道德、教師職業(yè)道德；“能”主要體現(xiàn)在崗位責(zé)任制和繼續(xù)教育的日?？己水?dāng)中；“勤”主要指考勤制度的考核，其中包括日常出勤、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出勤、會(huì)議出勤、集體活動(dòng)出勤的考核；“績”考核的主要方面包括教學(xué)成績達(dá)標(biāo)、科研成果、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)和分管工作成績突出情況。(5)反映學(xué)校工作成績的新聞、通訊稿發(fā)表在市級(jí)報(bào)刊 加2分，發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊加4分，發(fā)表在中央報(bào)刊加6分。(3)論文入選學(xué)校學(xué)術(shù)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)，加0、5分，獲獎(jiǎng)酌情加3分。C、 理論學(xué)習(xí)與科研積極性加分：(1)論文入選全國學(xué)術(shù)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)，加2分，獲獎(jiǎng)酌情加5分。平時(shí)能自覺主動(dòng)地管理和教育學(xué)生，在精神文明建設(shè)中扎扎實(shí)實(shí)做出貢獻(xiàn)者，酌情加1 —3分。(8)見義勇為，助人為樂典型事例，在師生中或社會(huì)上引起反響的，酌情加1—5分。(6)對青年教師傳幫帶工作扎實(shí)、成績突出，得到公眾承認(rèn)者，加2—3分。(4)組織、指導(dǎo)、參與學(xué)校和系里重要工作和活動(dòng)，貢獻(xiàn)突出者，如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、重大競賽活動(dòng)等，根據(jù)付出努力的大小、時(shí)間、成效等可酌情加1—4分。 (2)擔(dān)任學(xué)生學(xué)馬列小組導(dǎo)師、學(xué)生課外興趣小組、文化社團(tuán)輔導(dǎo)教師，活動(dòng)經(jīng)常、成績明顯，得到學(xué)生擁護(hù)，每人每學(xué)期加4分，特別優(yōu)秀者可酌情加分。(說明：凡同年獲得兩個(gè)以上不同級(jí)別，而類別相同的獎(jiǎng)只計(jì)算最高一級(jí)獎(jiǎng)；同級(jí)別不同類別的獎(jiǎng)勵(lì)分別加分)。(集體科研項(xiàng)目中非主要負(fù)責(zé)人者記7 分)(4)校級(jí)先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、年度考核優(yōu)秀者、校級(jí)科研獎(jiǎng)、校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，加5分。(集體科研項(xiàng)目非主要負(fù)責(zé)人者記15分)(2)與國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)相對應(yīng)的省級(jí)獎(jiǎng)得者，加15分。B、定量考核辦法：定量考核根據(jù)學(xué)校制定的“德、能(崗位責(zé)任制)、勤、績”的具體考核內(nèi)容，每月由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)教師考核，考核結(jié)果與當(dāng)月工資總量掛鉤，同時(shí)也作為年底評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)。（3）各教研室把教師考評(píng)結(jié)果于每月底報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)日常教學(xué)管理，學(xué)生評(píng)教等不同方面，對各教研室上報(bào)的每個(gè)教師的考評(píng)成績進(jìn)行審核，對測評(píng)結(jié)果不實(shí)者或應(yīng)扣分未扣者，教務(wù)處將根據(jù)確鑿情況減去或扣除不應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。要求：（1）教師個(gè)人寫出月度、季度、學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)，根據(jù)學(xué)校制定的“教職工考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”，結(jié)合自己在教學(xué)、 科研等工作中的表現(xiàn)情況，實(shí)事求是地進(jìn)行自評(píng)，根據(jù)不同指標(biāo)體系規(guī)定的分值劃分。根據(jù)定性評(píng)議所得分?jǐn)?shù)，劃定為A、B、C、D、E五個(gè)不同檔次。四個(gè)不同方面評(píng)定的總分為100分，各自所占比例是：(1)自我評(píng)議20%；(2)學(xué)生評(píng)議20%；(3)同行教師評(píng)議20%；(4)分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議40%。即：每個(gè)人的綜合評(píng)定分?jǐn)?shù)＝定性評(píng)議分＋定量考評(píng)分。具體分工：仲躋英負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)處、總務(wù)后勤處的日?？己?；夏建軍負(fù)責(zé)辦公室、實(shí)習(xí)處的日?？己?；寇立民負(fù)責(zé)學(xué)生處、招生就業(yè)辦公室的日?？己?；邵之南負(fù)責(zé)教務(wù)處的日?？己耍唤虅?wù)處負(fù)責(zé)教師德、能、績?nèi)齻€(gè)項(xiàng)目的日?？己耍晦k公室負(fù)責(zé)考勤、值班制度的日常考核。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員本著公正、公平、公開的原則認(rèn)真開展考核工作，率先垂范，不走過場，不搞形式，真正將考核工作“抓在日常，落到實(shí)處”，保證考核結(jié)果的及時(shí)、透明、公正、公平?？茖W(xué)分工，定崗定責(zé)，權(quán)責(zé)明確，協(xié)調(diào)合作，保證各項(xiàng)工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性、規(guī)范性和高效性?？荚u(píng)方案在實(shí)踐中不斷研究和探索，從實(shí)際出發(fā)，修訂完善，力求科學(xué)合理，切實(shí)可行。教務(wù)處代表學(xué)校精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)揮宏觀指導(dǎo)、督促和檢查作用，促進(jìn)工作的開展。考評(píng)的各項(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。威海市晉大技工學(xué)校教職工日?？己宿k法（試行）一、 考核的指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校正規(guī)化、科學(xué)化管理，繼續(xù)深化民主化、人性化的管理和教學(xué)理念，根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”、“多勞多得”的激勵(lì)、競爭原則制訂本辦法，對全體教職員工進(jìn)行全方位的工作考核，旨在打破“平均主義”，建立合理公平的考核機(jī)制，維護(hù)全體教職員工的利益，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，提高工作效率和業(yè)務(wù)能力，真正達(dá)到“提高能力、形成合力、激發(fā)活力”的管理目標(biāo)。 二、考核的基本原則堅(jiān)持教育為主的原則，充分信任廣大教師能通過學(xué)習(xí)和自我完善，不斷提高道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，做好教書育人工作。堅(jiān)持基層為主的原則，教研室是教師的直接管理者和教育者，考評(píng)工作必須充分相信基層，充分依靠基層，由基層直接具體實(shí)施。堅(jiān)持循序漸進(jìn)，逐步完善的原則。堅(jiān)持定崗定責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。三、考核的組織實(shí)施：成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教職員工的日常及年終考核。考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：仲躋英組員：夏建軍 姜國敏 寇立民 王叢琴 邵之南 朱貴田 王甫穩(wěn)四、考核的實(shí)施辦法 日常考核由考核小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工考核，每個(gè)月考核一次，每學(xué)期進(jìn)行一次小結(jié)，每年進(jìn)行一次總評(píng)。 考評(píng)采取定性和定量考評(píng)相結(jié)合、日?？己撕湍杲K考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行。A：定性評(píng)議辦法：按照定性評(píng)議的指標(biāo)體系從自我評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、同行教師評(píng)議和基層領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定。即：定性評(píng)議分＝個(gè)人自評(píng)分20%+學(xué)生評(píng)議20%+同行評(píng)議20%+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議40%。其中，A：91100分 B：8190分C：7180分D：6170分E：60分以下；每月將定性評(píng)議結(jié)果張榜公布并作為年終考核的依據(jù)。（2）由教師授課班級(jí)的學(xué)生、同行任課教師、各教研室負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)分別按照“德、能、勤、績考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行評(píng)議(依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對每個(gè)教師打出綜合評(píng)價(jià)分，不分項(xiàng)打小分)。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者除扣掉個(gè)人弄虛作假部分的得分，還要在該教師所在部門集體考評(píng)總分中扣除相當(dāng)于弄虛作假部分得分的二倍的分?jǐn)?shù)。 獎(jiǎng)金考核中的加分項(xiàng)目：A、 獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)加分：(1)國家級(jí)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、國家級(jí)科研獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)及其他正式命名的先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，加20分。(集體科研項(xiàng)目非主要負(fù)責(zé)人者記10分)(3)與國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)相對應(yīng)的地(市)級(jí)獎(jiǎng)獲得者加10分。(集體項(xiàng)目非主持人者加3分)校級(jí)思想政治教育類、 文化活動(dòng)類、體育活動(dòng)類、教學(xué)科研類的單項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)分別記1分， 教學(xué)大獎(jiǎng)賽二、三等獎(jiǎng)同此項(xiàng)一、二等獎(jiǎng)記分。B、 工作與貢獻(xiàn)加分：(1) 教學(xué)工作量完成之外，又承擔(dān)額外教學(xué)任務(wù)(無課時(shí)報(bào)酬)。(3)經(jīng)組織分