【摘要】基本信息課題第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性教材分析本節(jié)是電離平衡在水的電離及電離平衡移動方面的具體應(yīng)用,是第三節(jié)鹽類水解的基礎(chǔ),本節(jié)課主要通過引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)弱電解質(zhì)的電離特點及平衡移動問題,使學(xué)生理解酸、堿溶液中,水的電離程度減小,使溶液中H+、OH—濃度不相等,從而表現(xiàn)出酸性或堿性。本節(jié)課以復(fù)習(xí)為主,主要是為了培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的遷移應(yīng)用能力。學(xué)情分析在講解水的電離這部
2025-04-26 04:59
【摘要】水的電離溶液的pH值B組學(xué)號______姓名___________一、選擇題(各10分,共70分。各小題只有1個選項符合題意)(D ),,下列說法正確的是,pH值增大 B.電離平衡右移,c(H+)減小 ,pH增大 D.數(shù)目增多、c(H+)增大而pH減小(D )(OH)2溶液后,溶液的pH值等于 (C ),所得溶液pH值為2。如果混合前,NaOH溶液和
2025-07-05 18:35
【摘要】第二節(jié)水的電離與溶液的pH(第二課時)pH的測定方法:(1)廣范pH試紙、精密pH試紙(2)酸堿指示劑石蕊5~8、酚酞8~10、甲基橙~紅.紫.藍無.粉紅.紅
2024-10-25 12:40
2024-11-22 02:57
【摘要】?為什么有的化合物能電離?有的化合物不能電離?為什么化合物中有的部位能電離?有的部位不能電離??化合物中原子間都是以共價鍵或離子鍵結(jié)合在一起。離子鍵都能電離,但只有部分共價鍵能電離。?水溶液中:離子鍵、部分共價鍵能電離。熔化狀態(tài)下:離子鍵能電離。試分析:NaHSO4、Na2CO3、等物質(zhì)的電離情況。強電解質(zhì):
2024-08-31 01:16
【摘要】電離平衡第一節(jié)(第一課時)電解質(zhì):在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩7请娊赓|(zhì):在水溶液里或熔融狀態(tài)下不能夠?qū)щ姷幕衔?。討論:把化合物分成電解質(zhì)與非電解質(zhì)的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么?一定條件下能否電離:水溶液里或熔化狀態(tài)能電離-電解質(zhì)水溶液里或熔化狀態(tài)不能電離非電解質(zhì)?為什么
2024-10-25 19:12
【摘要】學(xué)生專用7月25日高二化學(xué)一、水的電離1、H2O+H2OH3O++OH-簡寫:H2OH++OH-2、H2O的電離常數(shù)K電離==3、水的離子積25℃KW=c(H+)·c(OH-)==×10-14。4、影響因素:溫度越高,Kw越大,水的電離度越大。對于中性水,盡管溫度升
2024-08-20 07:38
【摘要】第2節(jié)水的電離和溶液的pH值目的要求:(1)從水的電離平衡去理解水的離子積和溶液pH值的含義,掌握溶液pH值跟氫離子濃度和溶液酸堿性的關(guān)系。(2)了解指示劑的變色范圍,學(xué)會用pH試紙測定溶液的pH值。(3)初步學(xué)會計算酸堿的pH值以及氫離子濃度和pH值的互算。(4)通過水的離子積和溶液酸堿性等內(nèi)容的教學(xué),對學(xué)生進行矛盾的對立統(tǒng)一、事物間的相互關(guān)系和相互制約等辨證唯物主義觀點的教
2025-07-05 18:39
【摘要】第二節(jié)水的電離和溶液的PH[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解水的電離和水的離子積。2.了解溶液的酸堿性與PH值的關(guān)系。[學(xué)習(xí)重點]水的離子積,H+的濃度與溶液的酸堿性的關(guān)系[學(xué)習(xí)難點]水的離子積,有關(guān)PH的簡單計算[學(xué)習(xí)內(nèi)容][討論]水是如何電離的呢?一、水的電離研究P61圖3—61.水的電離 方程式: 實質(zhì):不同點
2025-07-05 18:38
【摘要】電解質(zhì)的電離銅線實驗表明:金屬(銅、鐵)能導(dǎo)電金屬能導(dǎo)電的原因是什么?金屬能產(chǎn)生自由移動的帶電粒子(電子)燈泡發(fā)光【演示實驗】物質(zhì)的導(dǎo)電性下列物質(zhì)能否導(dǎo)電?溶液:硝酸鉀、氯化氫、氫氧化鈉、
2025-05-09 02:26
【摘要】第3節(jié)(第一課時),正確的是()CB不變增大,負極生成了10毫升氣體,則正極生成氣體體積(),質(zhì)量___(填“增大”、“減小”或“不變”),體積____(填“增大”、“減
【摘要】成都起航教育個性化教育教案教師:學(xué)生:年級:科目:時間:20年月日課次:/一、教學(xué)目的與考點分析、離子積常數(shù)、影響水電離平衡的因素。。。(強酸、強堿)。二、教學(xué)內(nèi)容及步驟第2講 水的電離和
2024-08-19 15:03
【摘要】......酸堿鹽在水溶液中的電離教學(xué)方案(設(shè)計)課題酸堿鹽在水溶液中的電離課型新授課授課教師方惠杰(12級化教3班,20122401169)教材版本人教版必修1章節(jié)第二章第二節(jié)l
2025-05-09 22:34
【摘要】第三章電離平衡第二節(jié)水的電離和溶液的PH(第2課時)三、溶液的酸堿性與PH的關(guān)系引言:溶液的酸堿性強弱,可以用溶液中氫離子濃度的大小來表示。例:C(H+)=1或2或3mol/L的酸性溶液。例:C(H+)=1×10-7或×10-3mol/L的溶液。對溶液中氫離子極小的溶液,化學(xué)上常用PH值
2024-11-21 12:48
【摘要】新人教版九年級《水的凈化》第一課時教學(xué)設(shè)計黃光捷1指導(dǎo)教師:衷明華(1韓山師范學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院,潮州521000)課題水的凈化課型新課授課型教材版本新人教版九年級上冊化學(xué)章節(jié)第四單元課題2授課年級初三學(xué)生授課時間45分鐘一、教學(xué)設(shè)計導(dǎo)航圖課標(biāo)課本教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)
2025-05-11 04:48