初中學(xué)生走出情緒的深淵情緒調(diào)節(jié)心理健康教研課教案-展示頁
2025-04-26 01:50本頁面
【正文】 走出情緒的深淵【設(shè)計說明】 初中學(xué)生情緒不穩(wěn)定，容易波動，情緒極其豐富，并帶有一定的隱蔽性。本次活動針對初一學(xué)生的情緒特點，在一種坦誠寬松的氣氛中，使學(xué)生認識到調(diào)節(jié)情緒的重要性，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，這對他們的成長具有重要意義。 b5E2RGbCAP【活動構(gòu)思】 首先，通過小品表演的形式，讓學(xué)生體驗消極情緒。接著，引導(dǎo)學(xué)生用頭腦風暴法，討論如何擁有好心情。這樣設(shè)計在于著力營造一種人人參與、體現(xiàn)學(xué)生主體的思想，突出活動課的特點，融趣味性、可操作性于一體。 DXDiTa9E3d【活動過程】 一、引入課題（12分鐘） 同學(xué)們，我們希望自己經(jīng)常保持愉快的情緒，但是不愉快的情緒總是難免的，那么不愉快的情緒頻繁地出現(xiàn)或延續(xù)下去好不好呢？下面我們先來看小品表演，請同學(xué)們邊看邊思考兩個問題： ?。?）小品中的人物出現(xiàn)了幾種消極情緒？ ?。?）這些消極情緒對小品中的人物產(chǎn)生了什么影響？ 小品表演：“他落入了情緒的深淵” 學(xué)生劉濤、王波
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1