心理健康課課件——情緒管理-展示頁

【摘要】學(xué)會調(diào)節(jié)情緒——放飛好心情如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果真的感到幸福你就快快拍拍手呀看那大家都一起來拍拍手如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭如果真的感到幸福你就快快點(diǎn)點(diǎn)頭呀看那大家都一起來點(diǎn)點(diǎn)頭如果感到幸福你就跺跺腳

2024-08-30 21:38

情緒管理與大學(xué)生心理健康(1)-展示頁

【摘要】情緒管理與大學(xué)生心理健康學(xué)生處心理咨詢中心第一節(jié)情緒知多少一、什么是情緒1、什么是情緒情緒是客觀事物是否符合個體的需要所產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)，是人腦對客觀事物與人的需要之間關(guān)系的反映。2、情緒的表現(xiàn)（1

2025-01-15 04:00

心理健康與心理健康教育-展示頁

【摘要】心理健康教育的思考林崇德北京師范大學(xué)永康自從上世紀(jì)九十年代初開始，我國中小學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開展了頗有聲色的中小學(xué)生心理健康教育，成績是十分顯著的：（1）積極建立中小學(xué)心理健康教育的體系，積極探索心理健康教育的機(jī)制；（2）認(rèn)真開展心理健康教育活動（全國性和地方的）；

2025-01-17 01:51

心理健康與學(xué)校心理健康教育-展示頁

【摘要】心理健康與學(xué)校心理健康教育浙江省教育科學(xué)研究院周紅五杭州市學(xué)院路35號3100121.中小學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的一般特點(diǎn)人的三種屬性人的四種系統(tǒng)人心理發(fā)展成熟的六個時期特殊家庭子女的心理特殊性人的三種屬性

2024-10-29 16:19

心理健康與心理健康教育資料-展示頁

【摘要】心理健康與心理健康教育南外仙林分校二級心理咨詢師張立功學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的意義?，以及心理健康程度，以便及時轉(zhuǎn)交給比較專業(yè)的人士去幫助。?取正確的教育行為，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)我們自己。?康水平，并主動進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。?、朋友和同事進(jìn)行心理健康方面的基本判斷。第一部分心理健康與心理不健康?

2025-01-17 02:06

心理健康講座——情緒管理及溝通技巧-展示頁

【摘要】情緒管理及溝通技巧*心理健康專題演講前言：情緒管理的重要能力不好不一定會成功，但是情緒管理好一定不會成功。當(dāng)我們把情緒毫無保留地發(fā)洩在我們週遭的人身上，那種和諧的關(guān)係就可能被破壞。好像是被打破的杯子就算接合後也是有裂縫。所以一定要用心學(xué)習(xí)處理自己的情緒。謹(jǐn)將此情緒管理獻(xiàn)給您參考。預(yù)祝您成

2024-10-28 18:12

心理健康主題班會做情緒的主人-展示頁

【摘要】執(zhí)教：XX做情緒的主人◇◆你是個樂觀的人嗎?◇◆1、如果半夜里聽到有人敲門，你會認(rèn)為那是壞消息，或有麻煩發(fā)生了嗎？A是B否2、你隨身帶著安全別針或一條繩子，以防萬一衣服或別的東西裂開了嗎?A是B否3、你跟人打過賭嗎？

2024-12-01 03:55

心理健康與心理不健康-展示頁

【摘要】第四講心理健康與心理不健康第一節(jié)心理健康與心理不健康一、心理健康的定義?心理健康：指在身體、智能以及情感上，在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)第三屆國際心理衛(wèi)生大會心理健康的標(biāo)志、智力、情緒十分協(xié)調(diào)；，人際關(guān)系中

2025-06-06 01:45

情緒abc心理健康教育教案-展示頁

【摘要】情緒ABC【教學(xué)背景】情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康。初中生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們的情緒豐富而強(qiáng)烈，情緒起伏變化很大，不穩(wěn)定而且易沖動，因此，讓他們認(rèn)識情緒以及情緒產(chǎn)生的原因，掌握有效的調(diào)控方法，對中學(xué)生的身心健康有著重要的作用和意義?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：初步了解情緒對身心健康的影響。2、能力目標(biāo)：認(rèn)識“情緒ABC理論”，培養(yǎng)學(xué)生分析自己情緒產(chǎn)

2025-05-06 13:33

心理健康教育-情緒調(diào)控教案-展示頁

【摘要】第一篇：心理健康教育-情緒調(diào)控教案 心理健康教育《做情緒的主人》 涇源職中馬軍艷 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確調(diào)控情緒。教學(xué)重點(diǎn)：合理宣泄情緒方法。 教學(xué)難點(diǎn)：個人情緒表達(dá)需要考慮場合及他人...

2024-10-10 19:12

心理健康與心理不健康-展示頁

【摘要】心理健康與心理不健康心理健康的定義心理健康：指在身體、智能以及情感上，在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)第三屆國際心理衛(wèi)生大會心理健康的標(biāo)志、智力、情緒十分協(xié)調(diào)；，人際關(guān)系中彼此能謙讓；；，能充分發(fā)揮自己的

2025-01-17 01:58

初中心理健康情緒健康維他命教案-展示頁

【摘要】心理健康·八年級·綜合一組6號《情緒健康維他命》教學(xué)設(shè)計(jì)課型：新授課課時：第一課時對象：八年級一、教材分析從內(nèi)容上看，本篇課文是對學(xué)生情緒管理的輔導(dǎo)，讓學(xué)生明白情緒控制的重要性，學(xué)習(xí)情緒控制的方法，在生活和學(xué)習(xí)上可以進(jìn)行情緒控制。從特點(diǎn)上看，本篇課文設(shè)計(jì)從具體的情緒表現(xiàn)，引申到情緒的深層概

2025-04-25 23:46

心理健康主題班會學(xué)會做情緒的主人-展示頁

【摘要】心理學(xué)家利用猴子做了一個實(shí)驗(yàn)：把兩只健康的猴子同時關(guān)在籠子里，一只被捆住了，不能動；一只可以在籠子里活動。實(shí)驗(yàn)者每隔20秒鐘對猴子進(jìn)行一次電擊。每次放電前5秒鐘，籠子里的紅燈就會亮起來?；\子里有一個開關(guān)，可以心理學(xué)實(shí)驗(yàn)自由活動的猴子在籠子里活動時發(fā)現(xiàn)了這個開關(guān)，每當(dāng)紅燈亮?xí)r，它就會按動開關(guān)逃出籠子，而另一只猴子不能活動。實(shí)驗(yàn)不間斷地

2024-12-01 01:37

心理健康與心理不健康(1)-展示頁

【摘要】心理健康與心理不健康柯茂林心理健康的定義?心理健康：指在身體、智能以及情感上，在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)第三屆國際心理衛(wèi)生大會心理健康的標(biāo)志、智力、情緒十分協(xié)調(diào)；，人際關(guān)系中彼此能謙讓；；，

2025-01-17 01:55

心理健康與心理不健康(2)-展示頁

【摘要】第四章變態(tài)心理學(xué)和健康心理學(xué)知識第十二講第五節(jié)心理健康與心理不健康第一單元關(guān)于心理健康的描述性定義?1946年第三界國際心理衛(wèi)生大會定義:在身體、智能以及情感上，在與他人的心理健康不想矛盾的范圍內(nèi)，將個人心理發(fā)展到最佳的狀態(tài)。?心理健康是指心理形式協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格相對穩(wěn)定的狀態(tài)。第二單元評估心理

2025-01-13 10:23

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