創(chuàng)造適合學生的教育-展示頁
2025-04-25 23:43本頁面
【正文】 行了實踐。為此我們的教育要允許學生有選擇學習方法的權利，允許學生以不同的速度進行學習。我們每一個教師要認識到這些差異并設法超越差異、縮小差異。選擇學生適合的教育，正如世界上沒有完全兩片相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人，學生個體的差異是客觀存在的，差異是因材施教的前提與基礎。所以，創(chuàng)造適合學生的教育，應該是關注學生差異，尊重學生情感，釋放學生潛能的教育，教育應該是培養(yǎng)學生的發(fā)展學習能力，培養(yǎng)適應能力，鍛煉實踐能力，提升交際能力的過程。魏書生老師曾說過，我們在教育生的時候，一定要考慮學生的可接受程度，不要難為孩子，讓孩子生活在愉快的學習環(huán)境里，我們要喚醒孩子積極、向善、熱愛生活的那根神經。而教育的關鍵是適合每個學生的個性，促進學生個性特長的和諧發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的人才是中國社會發(fā)展需要。最好的教育是讓每個學生享受最適合自己的教育，和諧的教育是最好的教育。使學生在課堂教學中拋棄接受、遠離忍受、走進享受。 我從課堂教學和德育教育兩個方面談談我的一些心得。而在學生全面發(fā)展的今天，學生的情況都是各不相同的，為了每一個學生能夠更好的成長，我們應該恰當?shù)臑槊恳粋€學生創(chuàng)造適合的教育。無論什么時代？什么社會？什么制度？這個國家向那方面發(fā)展？教育是不可忽視的?！秳?chuàng)造適合學生的教育》讀后感龍口一種東校 孫學萍郵箱 sxp84092815063828154 百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標記，一個國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃?，這個國家富不富強看的也是教育。不可不要的。馮恩洪教授就如何創(chuàng)造適合學生的教育，將自己從事教育的切身感受和豐富閱歷以及對教育的深入研究娓娓道來，讓我們極受啟發(fā)。一、教育方面先尊重學生的情感、釋放學生的潛能。學生厭學，觸目驚心。創(chuàng)造適合每一個學生的教育”，學生發(fā)展的不平衡，接受教育的能力不同，使他們有很大的差異。因此“因材施教”，讓我們的教育去適合每一個學生的發(fā)展，讓我們的學生不管程度如何，都能夠在我們的教育指揮下，一
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