六年級下冊科學(xué)教案15小帆船-展示頁
2025-04-25 23:27本頁面
【正文】 想與假設(shè)？（1）小組交流、演示自己的帆船是如何利用風(fēng)來航行的?！慷⑿〗M學(xué)習(xí)，自主探究。生3：在海上行駛必須要使用船只，明朝時期使用的船是帆船。：同學(xué)們，大海不是民族交往的屏障，而是溝通世界的橋梁，千帆過處，歷盡艱險，拉開大航海時代的序幕那就是《鄭和下西洋》？請看視頻《鄭和下西洋》宣傳片，獲取了哪些知識？（生談自己的想法）生1：我了解了在廣闊無垠的大海上有上萬艘帆船下西洋。，并分析、整理和分類。教學(xué)難點：風(fēng)對帆的意義及風(fēng)的兩面性【教學(xué)準(zhǔn)備】。，主動交流自己的資料和想法，體驗合作的愉快。【教學(xué)內(nèi)容】六年級下冊第三單元第4課【教學(xué)目標(biāo)】——小帆船；經(jīng)歷搜集、整理、分析、利用信息資料的過程。，實驗探究風(fēng)對帆船的意義；知道生活中有風(fēng)力，認(rèn)識到風(fēng)對人們工作機生活的影響和風(fēng)的兩面性?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：知道風(fēng)與帆的關(guān)系，認(rèn)識風(fēng)的兩面性?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。生2：我知道了每一艘船上都楊帆起航。：鄭和下西洋是中國歷史上一件世界性的盛舉，古代人們就能制作帆船利用風(fēng)力進行海上航行，這不僅折射出了中國先進的航?？萍脊廨x，也表現(xiàn)了中國古代人們的偉大智慧。，同學(xué)們感興趣嗎？（板書課題：）【設(shè)計意圖：以鄭和下西洋的動畫宣傳片導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，為下一步的探究活動做準(zhǔn)備。（一）活動一：自制帆船評比
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