【摘要】學科:數(shù)學課題:函數(shù)的奇偶性教學目標(三維融通表述):通過具體實例學生理解函數(shù)的奇偶性概念及其幾何意義,學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì),學會運用定義判斷函數(shù)奇偶性。通過學習,學生進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想,感受從特殊到一般的思維過程;通過函數(shù)圖象的描繪及奇偶性的揭示,進一步體會數(shù)學的對稱美,和諧美教學重點:函數(shù)奇偶性的定義和幾
2024-12-02 03:12
【摘要】函數(shù)的奇偶性、映射一、選擇題:(每小題6分,共36分)。1.由下列命題:①偶函數(shù)的圖像一定和y軸相交;②奇函數(shù)圖像一定經(jīng)過原點;③既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)的函數(shù)一定是????0fxxR??;④偶函數(shù)的圖像關(guān)于y軸對稱,奇函數(shù)的圖像關(guān)于原點對稱。其中正確的是
2024-12-15 12:23
【摘要】奇偶性班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習【基礎(chǔ)過關(guān)】1.設(shè)在[-2,-1]上為減函數(shù),最小值為3,且為偶函數(shù),則在[1,2]上,最大值為3,最小值為-3,最大值為-3,最小值為32.已知函數(shù)是偶函數(shù),其圖象與軸有四個交點,則方
2024-12-21 07:17
【摘要】第一篇:高中數(shù)學:《函數(shù)的奇偶性》教案(新人教B必修1) 函數(shù)的奇偶性學案 【預(yù)習要點及要求】; ;; ;。【知識再現(xiàn)】 : 2中心對稱圖形:【概念探究】 1、畫出函數(shù)f(x)=x,與g...
2024-10-14 05:48
【摘要】2020年高中數(shù)學函數(shù)的奇偶性學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:使學生理解奇函數(shù)、偶函數(shù)的概念,學會運用定義判斷函數(shù)的奇偶性。過程與方法:通過設(shè)置問題情境培養(yǎng)學生判斷、推斷的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過繪制和展示優(yōu)美的函數(shù)圖象來陶冶學生的情操.通過組織學生分組討論,培養(yǎng)學生主動交流的合作精神,使學生學
2024-12-01 19:27
2024-12-01 23:24
【摘要】奇偶性1.已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函數(shù),那么g(x)=ax3+bx2+cx( ) A.奇函數(shù) B.偶函數(shù) C.既奇又偶函數(shù) D.非奇非偶函數(shù)2.已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數(shù),且其定義域為[a-1,2a],則( ?。 .,b=0 B.a(chǎn)=-1,b=0 C.a(chǎn)=1,b=0 D.a(chǎn)=3,b=0
2025-04-13 05:11
【摘要】奇偶性班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習·預(yù)習案【溫馨寄語】希望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。【學習目標】1.利用函數(shù)的奇偶性解決一些簡單的問題,2.掌握奇偶性的判斷方法.3.理解函數(shù)的奇
2024-12-20 22:40
【摘要】課題:§教學目的:(1)理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義;(2)學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);(3)學會判斷函數(shù)的奇偶性.教學重點:函數(shù)的奇偶性及其幾何意義.教學難點:判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式.教學過程:一、引入課題1.實踐操作:(也可借助計算機演示)取一張紙,在其上畫出
2024-12-10 15:50
【摘要】f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2f(-2)=f(2)f(-1)=f(1)f(-x)=f(x)-xxf(-x)f(x)xy
2024-08-31 01:30
【摘要】第十二課時函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性【學習導航】學習要求:1、熟練掌握函數(shù)單調(diào)性,并理解復合函數(shù)的單調(diào)性問題。2、熟練掌握函數(shù)奇偶性及其應(yīng)用。3、學會對函數(shù)單調(diào)性,奇偶性的綜合應(yīng)用?!揪浞独恳?、利用函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)最值例1、已知函數(shù)y=f(x)對任意x,y∈R均為f(x)+f(y)=f(x+y),且當x0時,f(x)0,f(1)=-.(1
2025-06-16 23:22
【摘要】第一篇:(新課程)高中數(shù)學《函數(shù)的奇偶性》教案新人教B版必修1 教學目標:理解函數(shù)的奇偶性 教學重點:函數(shù)奇偶性的概念和判定教學過程: 1、通過對函數(shù)y=12,y=x的分析,引出函數(shù)奇偶性的...
2024-10-15 07:11
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學年高中數(shù)學函數(shù)的奇偶性活頁練習新人教B版必修1雙基達標限時20分鐘1.函數(shù)f(x)=x3+3x的奇偶性為().A.奇函數(shù)B.偶函數(shù)C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.非奇非偶函數(shù)解析定義域為R,且f(-x)=-x3-3x=-f(x)
2024-12-20 20:23
【摘要】李福國書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟少壯不努力,老大徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!勤奮、守紀、團結(jié)、進取!教學目標?奇函數(shù)的概念;?
2024-11-30 01:23
【摘要】§1.3.2函數(shù)的奇偶性一.教學目標:1.理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義;學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);學會判斷函數(shù)的奇偶性;2.通過函數(shù)奇偶性概念的形成過程,培養(yǎng)學生觀察、歸納、抽象的能力,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想.3.通過函數(shù)的奇偶性教學,培養(yǎng)學生從特殊到一般的概括歸納問題的能力.二.教學重點和難點:
2024-12-13 09:22