人教a版高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)的奇偶性教案-展示頁
2025-04-25 22:01本頁面
【正文】 生互動探索新知三、知識應(yīng)用鞏固深化四、歸納總結(jié)促進(jìn)內(nèi)化五、課外作業(yè)提升能力觀察下面兩張圖片：①麥當(dāng)勞的標(biāo)志 ②風(fēng)車問題1：圖像有何共同特點？問題2：你能回憶幾類常見函數(shù)及圖像嗎？請找出哪些關(guān)于軸對稱，哪些關(guān)于原點成中心對稱。教學(xué)中，教師精心設(shè)計一個又一個帶有啟發(fā)性和思考性的問題，創(chuàng)設(shè)問題情景，誘導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生始終處于主動探索問題的積極狀態(tài)，從而培養(yǎng)思維能力。 德育目標(biāo)：通過自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志、實事求是的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。函數(shù)的奇偶性 人教A版 必修一 第一章 第三節(jié)課題函數(shù)的奇偶性課型新授課課時安排一課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： （1）理解函數(shù)奇偶性的概念，掌握判斷一些簡單函數(shù)的奇偶性的方法； （2）能利用函數(shù)的奇偶性簡化函數(shù)圖像的繪制過程。 能力目標(biāo)： (1)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)、基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)； (2)啟發(fā)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，善于獨立思考，學(xué)會分析問題和創(chuàng)造性地解決問題； (3)通過教師指導(dǎo)總結(jié)知識結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和邏輯思維能力。教學(xué)重點函數(shù)奇偶性的概念及函數(shù)奇偶性的判斷教學(xué)難點對函數(shù)奇偶性定義的掌握和靈活運用教學(xué)方法教法根據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和編排特點，為了更有效地突出重點，突破難點，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想，采用以引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法為主，直觀演示法、設(shè)疑誘導(dǎo)法、類比法為輔的教學(xué)方式。學(xué)法 讓學(xué)生在“觀察一歸納一應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過程中，自主參與知識的產(chǎn)生、發(fā)展、形成的過程，使學(xué)生掌握知識。yyxxoO① ②yyxox Oy ③ ④xO⑤
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