scratch：動(dòng)畫(huà)與游戲編程-展示頁(yè)

【摘要】Scratch：動(dòng)畫(huà)與游戲編程任務(wù)：小魚(yú)與鯊魚(yú)觀察和討論?從范例中你看到了什么？?如何才能做到？?有多少個(gè)角色？?重命名和設(shè)置旋轉(zhuǎn)模式?準(zhǔn)備不同造型?在鯊魚(yú)的腳本區(qū)?讓鯊魚(yú)以隨機(jī)的速度游動(dòng)和追逐小魚(yú)?記得讓鯊魚(yú)改變?cè)煨?，讓它有?dòng)起來(lái)的效果。

2024-10-11 20:09

word版可編輯-scratch創(chuàng)意編程設(shè)計(jì)教案精心整理-展示頁(yè)

【摘要】Scratch創(chuàng)意編程設(shè)計(jì)教案（2017——2018學(xué)年）萊州市柞村鎮(zhèn)大周家小學(xué)《初識(shí)Scratch》教材分析Scratch是一門(mén)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，用其可以很容易的去創(chuàng)造交互式故事情節(jié)，動(dòng)畫(huà)，游戲，可以大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課作為scratch的第一課，主要介紹

2025-04-25 12:18

小學(xué)信息技術(shù)scratch編程校本教材下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】發(fā)現(xiàn)三：為小貓?jiān)黾幽_本如果碰上老鼠，可不能讓它跑了。這是貓的腳本。 不同角色間復(fù)制腳本

2025-06-09 12:12

小學(xué)信息技術(shù)scratch編程校本教材上冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】第1課初識(shí)Scratch行動(dòng)要領(lǐng)認(rèn)識(shí)SCRATCH界面 體驗(yàn)SCRATCH作品 體驗(yàn)創(chuàng)新SCRATCH作品的樂(lè)趣發(fā)現(xiàn)一：運(yùn)行程序太好了

2025-06-09 12:12

校本課程scratch多媒體編程材料整理-展示頁(yè)

【摘要】校本課程《Scratch多媒體編程》材料整理??(2013-12-1615:52:07)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：?初中信息技術(shù)?scratch?課程開(kāi)發(fā)?課程綱要?課程簡(jiǎn)介分類：?材料整理課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施情況（理念與思路、目標(biāo)、主要內(nèi)容、課程類型和實(shí)施方式）

2024-08-19 01:53

利用scratch在小學(xué)階段進(jìn)行編程入門(mén)學(xué)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】利用Scratch進(jìn)行編程入門(mén)的實(shí)施計(jì)劃一、關(guān)于實(shí)施Scratch的思考與我們現(xiàn)在使用的Logo語(yǔ)言相比，Scratch不需要你寫(xiě)任何編碼，只要使用鼠標(biāo)拖拽事先準(zhǔn)備好的部件就可以組成游戲、卡通和動(dòng)畫(huà)，就像玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。而Logo語(yǔ)言中的大量命令會(huì)讓學(xué)生存在不少困難，一學(xué)期的課程結(jié)束后將永遠(yuǎn)不再使用Logo。我還使用過(guò)微軟的SmallBasic，也是為兒童準(zhǔn)備的，跟專業(yè)的編

2025-04-02 02:40

小學(xué)信息技術(shù)scratch教案-展示頁(yè)

【摘要】第1課認(rèn)識(shí)新朋友教學(xué)目標(biāo)1、初步了解scratch軟件及界面。2、演示作品讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3、打開(kāi)scratch，試著體驗(yàn)一下。4、初步瀏覽一下《scratch入門(mén)導(dǎo)引》，體驗(yàn)一下scratch是如何在進(jìn)行創(chuàng)作的。課時(shí)：1課時(shí)學(xué)生：五年級(jí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣師：打開(kāi)scratch軟件，打開(kāi)例子，演示作品（游戲、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)……）

2025-04-26 00:41

初識(shí)scratch教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《初識(shí)Scratch》教案 初識(shí)scratch 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步了解scratch界面的組成； 2、了解每個(gè)角色需要設(shè)定相應(yīng)的腳本，才能在舞臺(tái)中運(yùn)動(dòng)； 3、初步嘗試角色的選擇、...

2024-11-04 14:08

校本拓展課程scratch創(chuàng)意編程設(shè)計(jì)教學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】范文范例參考遠(yuǎn)華中學(xué)校本拓展課程Scratch創(chuàng)意編程設(shè)計(jì)教案《初識(shí)Scratch》教材分析Scratch是一門(mén)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，用其可以很容易的去創(chuàng)造交互式故事情節(jié)，動(dòng)畫(huà)，游戲，可以大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課作為scratch的第一課，主要介紹scratch的界面和功能的介紹讓學(xué)生初步了解scratch軟件，并且用生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解

2025-04-26 04:15

小學(xué)信息技術(shù)scratch編程校本教材上冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】第1課初識(shí)Scratch行動(dòng)要領(lǐng)認(rèn)識(shí)SCRATCH界面 體驗(yàn)SCRATCH作品 體驗(yàn)創(chuàng)新SCRATCH作品的樂(lè)趣發(fā)現(xiàn)一：運(yùn)行程序太好了

2025-04-02 03:00

藍(lán)橋杯大賽青少年創(chuàng)意編程scratch初級(jí)組模擬題-展示頁(yè)

【摘要】....1、單選題（每題20分）1、（難度系數(shù)1）在舞臺(tái)添加小貓角色，它的所有設(shè)置均為默認(rèn)設(shè)置。舞臺(tái)布局和程序運(yùn)行結(jié)果如下圖所示。舞臺(tái)布局程序運(yùn)行結(jié)果運(yùn)行以下哪段程序后，可以得到以上結(jié)果。（）ABCD以上程序都不對(duì)2、（難度系數(shù)2）小貓看到遠(yuǎn)

2025-04-03 07:36

教學(xué)論文：利用scratch趣味編程與pascal語(yǔ)言互動(dòng)教學(xué)例談-展示頁(yè)

【摘要】1化抽象為形象，由感性到理性——利用Scratch趣味編程與Pascal語(yǔ)言互動(dòng)教學(xué)例談【摘要】近幾年來(lái)，我在輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)Pascal語(yǔ)言對(duì)小學(xué)生生來(lái)說(shuō)，抽象思維要求高，難度有點(diǎn)大。而我又在Scratch趣味編程少年宮拓展性課程教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)疊積木式的程序腳本，學(xué)生興

2025-05-19 21:19

初識(shí)scratch公開(kāi)課教案[定稿]-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：初識(shí)scratch公開(kāi)課教案[定稿] 初識(shí)scratch 【教學(xué)內(nèi)容】 小學(xué)信息技術(shù)5年級(jí)第11課《初識(shí)scratch》第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：初步認(rèn)識(shí)Scratch軟件...

2024-11-04 17:57

scratch教案第3課機(jī)器人跳舞-展示頁(yè)

【摘要】第3課??機(jī)器人跳舞教學(xué)目標(biāo)1、模仿范例2，初步嘗試scratch軟件中“從文件夾中選擇新角色”來(lái)新增角色。2、模仿范例2，初步嘗試scratch軟件中聲音的導(dǎo)入和給背景設(shè)計(jì)音樂(lè)腳本。3、學(xué)習(xí)范例2，能看懂并理解以下（圖一和圖二）的腳本。3、模仿范例2，自己設(shè)計(jì)一個(gè)作品。????? 

2025-05-20 22:24

六年級(jí)scratch教案匯總-展示頁(yè)

【摘要】2014-2015學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科第一課初識(shí)scratch教學(xué)內(nèi)容初識(shí)scratch教材分析本節(jié)課是scratch單元的起始課，學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)之前，尚無(wú)編寫(xiě)程序的知識(shí)基礎(chǔ)，因此本課的內(nèi)容有著重要的引領(lǐng)作用。從教材的內(nèi)容角度分析，本課的教學(xué)重點(diǎn)在于scratch主要功能模塊的認(rèn)識(shí)，以及簡(jiǎn)單編輯流程的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析六年級(jí)的孩子前面學(xué)過(guò)了logo編程，已經(jīng)

2025-04-25 22:16

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