一年級校本教材-展示頁
2025-04-25 05:38本頁面
【正文】 生動、情趣盎然。.. . . ..引 言一年級校本教材選編了兒歌和古詩。兒歌是一種為兒童創(chuàng)作的符合這一年齡階段兒童的心理特點和欣賞趣味的，易讀易記易唱的詩歌樣式。一首兒歌說明一個意思或一個道理、或一個目的，是兒童非常喜歡的一種文學樣式。兒歌教育不僅僅是作為教學、教育的方式與手段加以應用，而應成為一種課程資源加以開發(fā)利用，在內(nèi)容上賦予時代內(nèi)涵，反映現(xiàn)代生活與未來。在詩意盎然和滋長著兒歌的溫潤氛圍中，我們的孩子會將我們的文明保存、承接得更加完好，使自身的綜合素養(yǎng)在兒歌的感染熏陶中不斷得以提升。我國古代詩歌篇幅短小、文辭優(yōu)美、讀來瑯瑯上口，是藝術珍品，很適合少年兒童誦讀、記憶。通過兒歌、詩歌誦讀教育的開展，讓經(jīng)典文化溢滿校園；通過兒歌、詩歌教育的研究，提升校園文化品位，提高學生的語言文字表達能力，讓孩子們沐浴經(jīng)典的和風細雨，傳承文明，茁壯成長！上篇 趣味兒歌第一課 上學歌 我是一年級的小學生了，今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。鳥兒為我們歌唱，花兒對我們點頭。太陽公公起得早， 花兒點頭對我笑。展開稚嫩的翅膀，我們一起飛入中衛(wèi)三小這個溫暖的大家庭。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學習，愛勞動；也會像大雁一樣，與小朋友團結友愛；更會像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領，飛向更高更遠的藍天。背誦兒歌。 學習用品放整齊， 等待老師來上課。 回答問題聲音響， 大家夸我學習好。背誦兒歌，我們也來這樣做吧。既然有這么多好處，你一定要堅持鍛煉下去喲！早上空
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