數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教材分析-展示頁(yè)
2025-01-24 08:20本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)時(shí)間 找規(guī)律 （二）空間與圖形 １、位置 圖形的拼組 （三）統(tǒng)計(jì)與概率 統(tǒng)計(jì) （四）實(shí)踐活動(dòng) 擺一擺，想一想 小小商店 第一單元 位 置 ? “上、下” “前、后” “左、右” ? “位置” 一、內(nèi)容簡(jiǎn)介 二、教學(xué)思考： 尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。 領(lǐng)會(huì)教材設(shè)計(jì)意圖，用好教材提供的素材， 進(jìn)而變“教材”為“學(xué)材”。 評(píng)價(jià)表 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1 4 4 三、教學(xué)小帖士： 在練習(xí)中如何判斷左右的相對(duì)性？ 圓的左邊有（ ）個(gè)三角形，右邊有（ ）個(gè)三角形。 小貓?zhí)У氖牵? ）爪。 參悟“書(shū)背面的東西”，抓住數(shù)學(xué)的“靈魂”教學(xué)。 (1)想加算減 : 129=3 想 :9+(3)=12 (2)“破十減” : 12 9 = 3 或 109=1 /\ 1+2=（ 3）
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