小學(xué)生心理學(xué)教學(xué)大綱-展示頁
2025-04-24 04:36本頁面
【正文】 二、特征； 三、兒童多動(dòng)與注意缺陷或多動(dòng)障礙的區(qū)別四、診斷標(biāo)準(zhǔn)； 五、形成的原因 六、多動(dòng)癥的治療五、第四章作業(yè)題小學(xué)生視覺的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾方面？聽覺能力包括哪幾方面？小學(xué)生觀察力發(fā)展有哪幾個(gè)階段？你認(rèn)為應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力？小學(xué)生注意的特點(diǎn)有哪些？如何運(yùn)用注意規(guī)律直至教學(xué)？名詞解釋：觀察 分心 注意缺乏注意缺陷的基本特征是什么？?jī)和顒?dòng)過度與多動(dòng)癥的區(qū)別有哪些？多動(dòng)癥形成的原因有哪些？第五章 小學(xué)生的記憶（3學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的和要求：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解小學(xué)生記憶的一般特點(diǎn)及其對(duì)教學(xué)的要求使學(xué)生掌握小學(xué)生記憶策略的發(fā)展；使學(xué)生理解小學(xué)生記憶能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)；二、本章的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是小學(xué)生記憶的一般特點(diǎn)及其對(duì)教學(xué)的要求。（三）本課程的具體教學(xué)安排：第一章心理學(xué)與小學(xué)生心理學(xué)概述（3學(xué)時(shí)）一、本章的主要教學(xué)目的和要求：在學(xué)習(xí)心理學(xué)的研究對(duì)象及其包含的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，熟悉心理的實(shí)質(zhì)，以便為學(xué)習(xí)小學(xué)生心理學(xué)奠定基礎(chǔ)理解小學(xué)生心理學(xué)研究的對(duì)象與任務(wù)掌握小學(xué)生心理學(xué)研究的原則與方法二、本章的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小學(xué)生心理學(xué)的研究對(duì)象教學(xué)難點(diǎn)：小學(xué)生心理學(xué)研究的方法 三、本章的主要教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)心理學(xué)概述與實(shí)質(zhì)第二節(jié) 小學(xué)生心理學(xué)的研究對(duì)象第三節(jié) 小學(xué)生心理學(xué)研究的任務(wù)與原則第四節(jié)小學(xué)生心理學(xué)的研究方法四、本章作業(yè)題小學(xué)生心理學(xué)的研究對(duì)象是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？小學(xué)生心理學(xué)的研究任務(wù)有哪些？小學(xué)生心理學(xué)研究的原則有哪些？試述小學(xué)生心理學(xué)研究的方法及其各自的利弊第二章 兒童心理發(fā)展的基本理論（3學(xué)時(shí)）一、本章的主要教學(xué)目的和要求：掌握兒童心理發(fā)展的主要表現(xiàn)掌握兒童心理發(fā)展的特性了解影響兒童心理發(fā)展的因素了解兒童心理發(fā)展的理論二、本章的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：兒童心理發(fā)展的主要表現(xiàn)和特性教學(xué)難點(diǎn)：兒童心理發(fā)展的理論三、本章的主要教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 兒童心理發(fā)展的規(guī)律兒童心理發(fā)展的概念和表現(xiàn)兒童心理發(fā)展的階段劃分兒童心理發(fā)展的特性第二節(jié) 小學(xué)生心理發(fā)展的生理基礎(chǔ)小學(xué)生身體發(fā)展的特點(diǎn)與表現(xiàn)小學(xué)生大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展身體其他系統(tǒng)和組織的發(fā)展第三節(jié) 影響兒童心理發(fā)展的因素影響兒童心理發(fā)展的主要因素兒童心理發(fā)展的動(dòng)力第四節(jié) 兒童心理發(fā)展的理論（一）皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論（二）維果斯基的心理發(fā)展觀（三）埃里克森的心理發(fā)展觀（四）朱智賢的心理發(fā)展觀四、本章作業(yè)題兒童心理發(fā)展的主要表現(xiàn)在哪些方面？?jī)和睦戆l(fā)展的特性有哪些？影響兒童心理發(fā)展的因素有哪些？各起什么作用？皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展的階段有哪些？談?wù)劸S果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”思想對(duì)教學(xué)的啟示第三章 小學(xué)生心理發(fā)展的生理基礎(chǔ)（3學(xué)時(shí)）一、本章的主要教學(xué)目的和要求：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律和影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素使學(xué)生了解身體發(fā)展的特點(diǎn)與表現(xiàn)；使學(xué)生理解小學(xué)生大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的特點(diǎn)；使學(xué)生掌握對(duì)于小學(xué)生應(yīng)如何預(yù)防疾病，保持健康二、本章的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律和影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素以及身體發(fā)展的特點(diǎn)與表現(xiàn)。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長(zhǎng)鰥檷?！ ≈\蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜簍鰩驅(qū)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡(jiǎn)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東戇鱉納。三、課程教學(xué)基本要求本課程的教學(xué)對(duì)象為小學(xué)教育本科專業(yè)的一年級(jí)學(xué)生，安排在一年級(jí)第二學(xué)期。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)樅鋸鰻鯪。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。小學(xué)生心理學(xué)教學(xué)大綱一、課程基本信息中文名稱：小學(xué)生心理學(xué)英文名稱： Pupil Psychology課程編碼：課程類別：專業(yè)主干課程總學(xué)時(shí)：理論學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí) 總學(xué)分：3學(xué)分適用專業(yè)：小學(xué)教育先修課程：普通心理學(xué)、思想道德修養(yǎng)、英語、體育、高等數(shù)學(xué)C、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等開課系部：教育心理科學(xué)系二、課程的性質(zhì)與任務(wù)《小學(xué)生心理學(xué)》課程，是高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、教育教學(xué)的實(shí)踐和小學(xué)教師職業(yè)活動(dòng)的需要而開設(shè)的。開設(shè)這門課程，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1