陶行知教育名篇教師讀后感最新范文-展示頁
2025-04-22 19:20本頁面
【正文】 ）為人誠篤??學高為師，身正為范是陶行知先生的一句名言，意即身正才能師為人范。先生的為人、為學、為師 這六個字不知什么時候已悄然印入我的心田，深入到骨子里，給我強大的精神動力，增添了克服困難的勇氣。他博大的教育思想，求真的教育實踐，行知合一的師德風范為我們樹立了光輝的榜樣，不愧為大家景仰的萬世師表。作為一個教師，不僅要牢記陶行知”愛滿天下“的教導，更要以自己的言行感召學生，培養(yǎng)學生的一顆愛心！在長期的教育教學實踐中，以先生為榜樣，始終把了解學生、關心愛護每一個學生作為自己工作的基本出發(fā)點，做到人格上尊重他們，生活上關懷他們，學習上關注他們，身體上關心他們，使全體學生生活在充滿愛的濃濃氛圍之中，從而促進學生良好道德品質的形成，增進學生努力學習、報效祖國的雄心。生命的尊嚴才是至高無上的，在神圣的生命面前，沒有任何世俗之物稱得上高貴。學習陶行知教育理論，對照當前的教育現狀，我認為我們迫切需要張揚“人”的大旗，以完善人自己為目的，以提升人的價值為目的，以“立人”為本，為了一切人的全面發(fā)展。教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報以真誠。??對學生沒有愛，即使教學也沒有失去了教育的本質。對學生的愛就是教師高尚職業(yè)道德的自我體現。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成學校。陶行知不以為然，他堅定而又樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險灘，達到勝利的彼岸。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育、愛學生，也愛學校，他稱學生和學校為“愛人”，發(fā)人深思，給我很大的啟示。前蘇聯教育家馬可連柯曾說過：“沒有愛，就沒有教育。老師把夢想再一次放入我們心中，鼓勵我們追求夢想，您的愛，清泉一般清甜，那么關于相關的讀后感該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的《陶行知教育名篇》教師讀后感范文三篇，供大家參考。??《陶行知教育名篇》教師讀后感1??讀完了《陶行知教育學》，感覺獲益良多?！边@一句話道出了陶行知教育學的真諦。??書中介紹了他在育才學校經濟最困難的時候，到處奔波，籌措資金，以維持學校的日常運行，當時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學校如同重石，很可能將他拖入水底，還是棄石為好。”陶行知當學校為“愛人”，他不把學校和學生當“石頭”，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達理想的彼岸。教師應充滿著愛，愛教育、愛學生，教師沒有愛也就不能教育學生。熱愛學生，以溫存慈詳的態(tài)度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近，在兩顆心逐漸結合在一起的過程中，教師導之以行，或示范，或幫助，或促進。在課堂上師生之間沒有用心進行溝通和交流，也就不可能產生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。??陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，全心全意投入人民教育事業(yè)，他當年倡導的教育的國民性、教育的社會性、教育的生活性、教育的全面性、教育的民主性、教育的創(chuàng)新性，與現在的素質教育如出一轍。??陶行知先生認為，人的價值始終是社會的核心價值、終極價值。愛滿天下，情滿人間，情至真，愛至深，是我們做人的典范。??《陶行知教育名篇》教師讀后感2??陶行知先生是近代以來中華民族向人類貢獻的一位具有世界影響的著名教育家。先生的名言雖然樸實，卻極富哲理，并且貼近我們的教育世界，深深地打動了我的心靈。為師先為學，為學先為人。他道出了作為一名合格教師，除了
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