陶行知教育名篇教師讀后感精選范文-展示頁
2025-04-22 19:20本頁面
【正文】 翻看了陶行知先生的《陶行知教育名篇》。讀書能維持自身較高的文化素養(yǎng)，較濃的書卷氣息、學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，工作上不懈探索。經(jīng)過讀書和自身的不斷學(xué)習(xí)，不斷的面對(duì)變化，不斷地進(jìn)修，逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)人員的發(fā)展過程。大量的閱讀教育書籍，給了我很多教育實(shí)踐中曾經(jīng)歷過，卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)反思自己，才能將工作更落到實(shí)處。老師讓我們真正理解：“不積跬步，無以至千里”，您的愛，太陽一般暖和我的心，那么關(guān)于相關(guān)的讀后感該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的《陶行知教育名篇》教師讀后感范文三篇，供大家參考。??《陶行知教育名篇》教師讀后感1??記得還在上學(xué)的時(shí)候，老師們便要每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成一個(gè)“好讀書”的好習(xí)慣。??讀書能引領(lǐng)教師專業(yè)化的成長(zhǎng)發(fā)展。讀書，教育力量的關(guān)鍵來源，讀書的過程，是在尋找自己的同時(shí)也塑造著自己。??以前，也看過不少書，但有時(shí)看過了，有的只有一道淡淡的印象留在心底，更多的是書過無痕。陶行知先生是一位偉大的教育家、思想家。他的“智育注重自學(xué)”的教育思想，對(duì)我們深化教育教學(xué)改革具有重要的指導(dǎo)意義?！薄敖虒W(xué)生學(xué)”就是教學(xué)生自己會(huì)學(xué)，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想，這使我倍受啟迪。教育的根本意義是生活之變化。因此我們又可以說：‘生活即教育’。因此，我們又可以說：‘社會(huì)即學(xué)?！＝逃母疽饬x是生活之變化。”到處是生活，即到處是教育；整個(gè)社會(huì)是生活的場(chǎng)所，亦即教育的場(chǎng)所。要學(xué)習(xí)同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，將有助于我們看到：，要取得某種結(jié)果，都取決于哪些因素。曾經(jīng)雄心壯志的想過，要完善自己，但是現(xiàn)實(shí)的工作卻成了我頹廢最好的理由。??培根說：“讀書使人充實(shí)；人的才智一旦遇到窒礙，讀書則可使人順暢。??《陶行知教育名篇》教師讀后感2??讀罷《陶行知教育名篇》，掩卷沉思。在我的頭腦中形成一束耀眼的光，照亮我的心，指引著我的教育教學(xué)工作的方向。固然有
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