初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練分析總報(bào)告-展示頁(yè)
2025-04-12 23:50本頁(yè)面
【正文】 教研組為單位，以教研組長(zhǎng)為主持人，對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練以課題化的形式呈現(xiàn)并予以探討實(shí)踐的策略方法。我校英語(yǔ)教師的團(tuán)隊(duì)精神。四、完成課題的可行性分析行政支持。理論價(jià)值： 我校的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練研究是對(duì)聽(tīng)力教學(xué)的有益嘗試，是對(duì)聽(tīng)力課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以成為其他學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)借鑒。三、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值實(shí)踐意義：提高學(xué)生聽(tīng)力技能，使學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言交際環(huán)境中運(yùn)用言。二、所要解決的主要問(wèn)題 通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練研究，改變我校聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的聽(tīng)力學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略；掌握一定的英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的現(xiàn)狀影響全校英語(yǔ)成績(jī)的提高。我校教育教學(xué)的現(xiàn)狀我校是一所普通的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，教師的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)水平相對(duì)比較落后，學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平很低，聽(tīng)說(shuō)能力欠缺，不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際。此外，“聽(tīng)力”是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”能力之首，其排列體現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的先后順序，也反映了學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)的先易后難。這些數(shù)據(jù)足以說(shuō)明聽(tīng)力教學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)中所占的重要位置。初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練研究報(bào)告一、課題提出的背景社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球化使英語(yǔ)日益成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和各國(guó)交流的重要工具，學(xué)習(xí)和掌握一門(mén)外語(yǔ)成為21世紀(jì)公民的一項(xiàng)基本的要求。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，信息獲得的45％在于聽(tīng)，說(shuō)占30％，讀占16％，寫(xiě)占9％。初中英語(yǔ)教材在編排上，內(nèi)容上充分考慮到“聽(tīng)”能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育提供了必要的條件。聽(tīng)是語(yǔ)言能力之一，它對(duì)其它幾種能力的影響是不可忽視的。教師對(duì)聽(tīng)力教學(xué)重視不夠，不能進(jìn)行規(guī)范的、持久的聽(tīng)力訓(xùn)練。學(xué)生正迫切需要使自己的英語(yǔ)聽(tīng)力得到提高，農(nóng)村中學(xué)需要一種較為可行的適合農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)的模式應(yīng)用于農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，這是新形勢(shì)下課改的需要，更是學(xué)生全面發(fā)展的需要，所以我校提出了英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練這一課題進(jìn)行研究。這樣，我們就解決了學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平差，聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)低的問(wèn)題，教師忽視聽(tīng)力訓(xùn)練，認(rèn)為聽(tīng)力訓(xùn)練無(wú)足輕重的問(wèn)題，學(xué)生聽(tīng)力能力欠缺，聽(tīng)不懂，不能在實(shí)踐中運(yùn)用的問(wèn)題。教師對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練的研究，無(wú)形中提高了自身教學(xué)能力，有利于英語(yǔ)教學(xué)的順利進(jìn)行，有利于我校英語(yǔ)教學(xué)水平的全面提高。聽(tīng)力訓(xùn)練研究，進(jìn)一步完善了“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)理論體
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1