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初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練分析總報(bào)告-wenkub

2023-04-18 23:50:19 本頁(yè)面
 

【正文】 增強(qiáng)我校英語(yǔ)教師的聽(tīng)力訓(xùn)練教學(xué)能力,全面提高我校英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。我們一致贊同當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)的小課題研究,積極選擇課題,主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),分工明確,合作默契,具備不怕吃苦,連續(xù)工作,永不放棄,永不言敗的團(tuán)隊(duì)精神。聽(tīng)力訓(xùn)練研究,進(jìn)一步完善了“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)理論體系”,可以更好地指導(dǎo)我校英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐。這樣,我們就解決了學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平差,聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)低的問(wèn)題,教師忽視聽(tīng)力訓(xùn)練,認(rèn)為聽(tīng)力訓(xùn)練無(wú)足輕重的問(wèn)題,學(xué)生聽(tīng)力能力欠缺,聽(tīng)不懂,不能在實(shí)踐中運(yùn)用的問(wèn)題。教師對(duì)聽(tīng)力教學(xué)重視不夠,不能進(jìn)行規(guī)范的、持久的聽(tīng)力訓(xùn)練。初中英語(yǔ)教材在編排上,內(nèi)容上充分考慮到“聽(tīng)”能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,為實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育提供了必要的條件。初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練研究報(bào)告一、課題提出的背景社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球化使英語(yǔ)日益成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和各國(guó)交流的重要工具,學(xué)習(xí)和掌握一門外語(yǔ)成為21世紀(jì)公民的一項(xiàng)基本的要求。此外,“聽(tīng)力”是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”能力之首,其排列體現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的先后順序,也反映了學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)的先易后難。英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的現(xiàn)狀影響全校英語(yǔ)成績(jī)的提高。三、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值實(shí)踐意義:提高學(xué)生聽(tīng)力技能,使學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言交際環(huán)境中運(yùn)用言。四、完成課題的可行性分析行政支持。五、課題研究論證報(bào)告課題界定與研究依據(jù)課題界定:初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練”小課題研究是以我校教研組為單位,以教研組長(zhǎng)為主持人,對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練以課題化的形式呈現(xiàn)并予以探討實(shí)踐的策略方法。﹙4﹚促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)與社會(huì)接軌,培養(yǎng)學(xué)生初步的跨文化語(yǔ)言交際的能力。 結(jié)題鑒定階段(2012年1月—2012年6月)邀請(qǐng)縣課題組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校開(kāi)展課題研究的情況進(jìn)行結(jié)題鑒定,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣成果。六、完成本課題研究任務(wù)的保證措施學(xué)校成立以校長(zhǎng)張德發(fā)為組長(zhǎng)的課題領(lǐng)導(dǎo)小組。具體問(wèn)題有:﹙1﹚語(yǔ)音障礙。 文化背景知識(shí)問(wèn)題語(yǔ)言是文化的載體,要搞好聽(tīng)力必須使學(xué)生具備一定的英美歷史和語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)。在聽(tīng)的過(guò)程中要盡量理解全文的主要內(nèi)容,不要力圖把每個(gè)詞、每個(gè)句子都聽(tīng)懂,每遇到不理解的單詞和句子時(shí)就停下來(lái)思索,就會(huì)跟不上語(yǔ)速。除了查閱大量關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的書(shū)籍、報(bào)刊及網(wǎng)上資料外,我們還在日常的聽(tīng)力教學(xué)中確立新的教學(xué)目標(biāo),并且在聽(tīng)力訓(xùn)練的實(shí)踐中改變了做法,提出了新要求:教師以身作則,在課堂上堅(jiān)持用口語(yǔ)上課,創(chuàng)造更多與學(xué)生用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì),培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的興趣。
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