初中英語聽力訓(xùn)練分析總報告-資料下載頁
2025-04-03 23:50本頁面
【正文】 激發(fā)興趣，開闊視野，發(fā)展智力和個性，培養(yǎng)聽說能力。經(jīng)過調(diào)查和研究，最受學(xué)生歡迎的課外活動有：觀賞英語節(jié)目，收聽英文歌曲，組織英語角，聽英語故事，英語朗讀大賽。八、課題研究結(jié)論：我們確立了初中英語聽力訓(xùn)練課的基本模式。通過理論總結(jié)、觀看優(yōu)秀聽力訓(xùn)練課錄像，并結(jié)合本校學(xué)生的聽力實際水平，創(chuàng)立了有本校特色的聽力訓(xùn)練教學(xué)模式，我們的聽力訓(xùn)練課以聽某一話題的素材為中心，如購物、健康飲食、運動等，在聽力訓(xùn)練的各個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞這一話題進行，在聽力導(dǎo)入、聽力訓(xùn)練形式、聽力練習(xí)題等方面精心設(shè)計，使得聽力訓(xùn)練并不是孤立的教學(xué)形式，而是和說、讀、寫等相結(jié)合，在聽的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的綜合語言素質(zhì)，使交流成為聽力訓(xùn)練的最終目的。我們總結(jié)了一整套適合我校教學(xué)實際的英語聽力訓(xùn)練的方式、方法及教學(xué)策略。我們本著“方式多樣，不單調(diào)；方法靈活，不枯燥”的原則，把聽力訓(xùn)練隨時隨地融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，讓學(xué)生時刻感受到聽英語、說英語的快樂，“課堂五分鐘聽說活動”極大地提高了學(xué)生的聽力興趣。學(xué)生的英語聽力能力有了明顯提高。學(xué)生對英語聽力訓(xùn)練課產(chǎn)生了極大的興趣，積極投入到聽力活動中，聽說能力、閱讀能力有了明顯提高，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生能就某一話題在小組內(nèi)進行交流。英語聽力測試成績也有了顯著提高。九、課題研究的回顧和反思在全體英語教師的努力下，我們的聽力訓(xùn)練研究碩果頗豐，通過理論和實踐相結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每個教師都有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新、有所前進。學(xué)生的聽力水平顯著提高。然而，中學(xué)英語聽力訓(xùn)練教學(xué)是一個復(fù)雜的過程，制約和影響學(xué)生聽力能力的因素很多，而如何有效提高農(nóng)村中學(xué)學(xué)生英語聽力能力，還需要教師和學(xué)生進行不斷探索，實踐和總結(jié)。但是我們相信，只要我們持之以恒，堅持不懈，我們一定能夠取得更加輝煌的成績參考文獻：《中學(xué)英語聽力訓(xùn)練策略和技巧》 《廈門教育學(xué)院學(xué)報》第八卷第一期《英語聽力訓(xùn)練中的數(shù)字問題》 《中國教育發(fā)展研究》2010 第二 期《關(guān)于訓(xùn)練初中生英語聽力的幾點思考》 《都市家教》下半月2010 第九期《淺談新課標下的英語聽力訓(xùn)練》 《教育教學(xué)論壇》2010 第30期《“四結(jié)合”英語聽力訓(xùn)練模式初探》 《現(xiàn)代交際》2009第06 期《英語聽力訓(xùn)練方法強烈推薦》 愛思英語學(xué)習(xí)網(wǎng) 20031《淺議中學(xué)生英語聽力訓(xùn)練》 《成才之路》2011第24期
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