我對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生自信心理見解-展示頁
2025-03-31 14:45本頁面
【正文】 而產(chǎn)生自卑心理。從班隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、節(jié)目主持人的確定、主持詞的創(chuàng)作、活動(dòng)安排到總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)，老師均不參與，讓學(xué)生自己做主，這樣，每個(gè)學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，從而對(duì)自己充滿自信。我每接手一個(gè)新班，第一節(jié)課就是給學(xué)生講愛因斯坦做板凳的故事，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的潛力，相信自己通過努力一定會(huì)獲得成功。他告訴大家，這個(gè)不象樣的板凳，是他做的第五個(gè)，前幾個(gè)比這個(gè)還要差。那么，怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自信心理呢？科學(xué)家愛因斯坦奠定了相對(duì)論的偉大基石，然而他在上小學(xué)時(shí)卻是一個(gè)“笨小孩”。因?yàn)樽孕诺娜送鶊?jiān)持自己的信念，即使其他人都反對(duì)自己，也要充分地表現(xiàn)自己的才能；做一件事能堅(jiān)持到底，能從容地對(duì)待失敗和他人的拒絕，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中往往會(huì)取得較好的成績(jī)。自信心是積極有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解這些內(nèi)在價(jià)值的情感體驗(yàn)。 我對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生自信心理的見解
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1