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正文內(nèi)容

泰山版小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)教案-展示頁(yè)

2024-11-02 18:09本頁(yè)面
  

【正文】 成,每課 1 課時(shí),共 7 課時(shí)。 15 第 15 課 公告板 學(xué)會(huì)公告板的使用。 14 第 14 課 聊天室 學(xué)會(huì)利用網(wǎng)上聊天室進(jìn)行信息交流。 同左 13 第 13 課 電子郵件管理 學(xué)會(huì)管理電子郵 件。 學(xué)會(huì)注冊(cè)免費(fèi)電子郵箱的 方法 與操作。 10 第 10 課 下載信息 使學(xué)生學(xué)會(huì)保存在因特網(wǎng)上查找的各種信息。 9 第 9 課 搜索引擎 使學(xué)生了解搜索引擎的概念。 8 第 8 課 因特網(wǎng)簡(jiǎn)介 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)。 7 第 7 課 文件的操作 使學(xué)生學(xué)會(huì)文件的基本操作。 6 第 6 課 文件夾的使用 學(xué)會(huì)文件夾的基本操作。 5 第 5 課 文 幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī) 文件、文件夾、樹(shù) 件資料的管理 中文件資料是按照樹(shù)狀結(jié)構(gòu)存放的。 4 第 4 課 視窗 Windows 了解 WIN98 窗口的元素。 3 第 3 課 計(jì)算機(jī)軟件 了解什么是電腦軟件、軟件的分類(lèi)及各類(lèi)軟件的作用。 教 學(xué) 進(jìn) 度 表 周次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求 教學(xué)重難點(diǎn) 備注 1 第 1 課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 了解計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用 同左 2 第 2 課 計(jì)算機(jī)硬 件 了解計(jì)算機(jī)硬件及各部件的作用。 七、教時(shí)安排 按大綱要求,本學(xué)期每周一課時(shí),共計(jì) 15 課時(shí)。 六、教學(xué)措施 我打算還是按照大綱和教材的要求,一步一步地對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。 三、教學(xué)要求 總體上來(lái)看,《小學(xué)信息技術(shù)》這門(mén)課主要是針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),要求他們初步了解一些電腦方面的知識(shí),本冊(cè)的教學(xué)要求是: 要求學(xué)生了解電腦的硬件和 Windows98 的基本操作 ; 并會(huì)利用因特網(wǎng)實(shí)現(xiàn)檢索、交流、收發(fā)電子郵件等; 四、教學(xué)重難點(diǎn) 從整體上看,小學(xué)階段的《信息技術(shù)》教學(xué)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的操作方面的訓(xùn)練,重點(diǎn)即難點(diǎn)。第二單元是網(wǎng)上檢索,包括:第 8 課 因特網(wǎng)簡(jiǎn)介;第 9 課 搜索引擎;第 10 課 下載信息。 本冊(cè)教材從認(rèn)識(shí)電腦硬件開(kāi)始。但是,由于他們大多來(lái)自農(nóng)村,家庭經(jīng)濟(jì)條件尚不太好,我們地區(qū)相對(duì)來(lái)說(shuō),文化、經(jīng)濟(jì)比較落后,他們對(duì)《信息技術(shù)》是什么還存在一定的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和不足,這些都給學(xué)習(xí)這門(mén)功課帶一定的困難和 壓力。四年級(jí)《信息技術(shù)》教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 我校四年級(jí)共有學(xué)生 _____人,其中女生 ___人,年齡都在 11- 13 歲之間,大多來(lái)自農(nóng)村及周邊街道。他們活潑好動(dòng),易于接受新知識(shí),對(duì)《信息技術(shù)》這門(mén)功課有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲, 由于他們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年正規(guī)的教學(xué)訓(xùn)練,他們對(duì) 這門(mén)功課 已經(jīng)掌握了許多技巧,因而學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)不算太困難。 二、教材分析 我們現(xiàn)在采用的教材是山東省小學(xué)信息技術(shù)教材編寫(xiě)組編寫(xiě)的《小學(xué)信息技術(shù)》課本第二冊(cè)(上)。包括三個(gè)單元,第一單元是計(jì)算機(jī)初步,包括:第 1 課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī);第 2 課 計(jì)算機(jī)硬件;第 3 課 計(jì)算機(jī)軟件;第 4課 視窗 Windows;第 5 課 文件資料的管理;第 6 課 文件夾的使用;第 7 課 文件的操作。第三單元是網(wǎng)上交流,包括:第 11 課 注冊(cè)電子郵箱;第 12 課 收發(fā)電子郵件;第 13 課 電子郵件 管理;第 14 課 聊天室;第15 課 公告板。即: 了電腦硬件, 會(huì)利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí); 五、教法建議 針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際,我打算在實(shí)際教學(xué)中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“學(xué)科整合”、“演示練習(xí)”等手段來(lái)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。 另外,除進(jìn)行正常的課堂教學(xué)外,我打算在征得學(xué)校同意的基礎(chǔ)上辦一個(gè)興趣小組,培養(yǎng)一些比較有前途的學(xué)生,多輔導(dǎo)他們一些。另有 3 周即 3 課時(shí)的機(jī)動(dòng)時(shí)間。 硬件的 定義 和組成。 軟件的概念及系統(tǒng)軟件的作用。 學(xué)會(huì)窗口的基本操作。 狀結(jié)構(gòu)的概念。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng) 手的操作能力。 瀏覽器的使用、網(wǎng)址、超級(jí)鏈接。 關(guān)鍵字搜索、搜索引擎的概念。 同左 11 第 11 課 注冊(cè)電子郵箱 理解電子郵箱、電子郵件及電子郵件的概念。 12 第 12 課 收發(fā)電子郵件 使學(xué)生學(xué)會(huì)電子郵件的撰寫(xiě)、發(fā)送的接收閱讀郵件。 “附件”的使用。 登錄、利用聊天室與對(duì)方進(jìn)行交流。 同左 第一單元 計(jì)算機(jī)初步 一、單元概述 1.內(nèi)容要點(diǎn): 本單元是信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)部分,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生初步掌握一些計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)信息意識(shí)具有十分重要的作用。 2.教學(xué)要求: 掌握計(jì)算機(jī)的硬件、軟件等基本知識(shí), Windows 操作系統(tǒng)的桌面組成、窗口、文件夾和文件的有關(guān)操作。 教法建議: 本單元總的教法建議: 理論課部分建議采用先學(xué)后教的方法,教師要設(shè)計(jì)出層次分明的思考題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,用“自己學(xué)得”的知識(shí)解決“實(shí)際問(wèn)題”,并提供讓學(xué)生“各抒己見(jiàn)”的機(jī)會(huì)。 上機(jī)課部分,以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),使用輔助教學(xué)軟件 (或課 件 )創(chuàng)設(shè)情境,以電腦為意義建構(gòu)的工具,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索、交流反饋、總結(jié)規(guī)范等環(huán)節(jié),激發(fā)興趣,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)技能。 二、教學(xué)準(zhǔn)備: 1. 教師知識(shí)準(zhǔn)備: 熟知計(jì)算機(jī)硬件、軟件等基本知識(shí),熟練掌握 Window 98 的各種操作,熟悉多媒體教室的使用及有關(guān)技術(shù)操作規(guī)范。 第 1 課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 一、 教學(xué)目的 讓學(xué)生了解電子計(jì)算機(jī)的概念、計(jì)算機(jī)的發(fā)展及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。 二、教學(xué)內(nèi)容 電子計(jì)算機(jī)的概念。 計(jì)算機(jī)的主要功能。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):電子計(jì)算機(jī)的概念、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 難點(diǎn):計(jì)算機(jī)發(fā)展的主要階段。 五、教時(shí)安排 1 課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課:老師認(rèn)識(shí)一位“朋友”,它不但會(huì)快速計(jì)算,而且具有很強(qiáng)的判斷、分析和記憶能力。 學(xué)習(xí)新知: 展示現(xiàn)在的電子計(jì)算機(jī),引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)。 用對(duì)比法介紹第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn) (包括名稱(chēng)、體積、體重和運(yùn)算速度 )。教師提問(wèn)不同層次的學(xué)生。通過(guò)學(xué)生的發(fā)散思維,充 分發(fā)揮學(xué)生的想象力,認(rèn)識(shí)電腦的未來(lái)。 反饋及小結(jié):教師提問(wèn):“這節(jié)課我們學(xué)到了什么 ?”由某學(xué)生回答,其他學(xué)生不斷補(bǔ)充,以此加深他們對(duì)電子計(jì)算機(jī)概念的理解,鞏固這節(jié)課所學(xué)的其他知識(shí)。 ( 2)預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。 加深對(duì)計(jì)算機(jī)功能的理解。 計(jì)算機(jī)硬件的組成。 三、 教學(xué)重難 點(diǎn) 重點(diǎn):計(jì)算機(jī)硬件的概念、計(jì)算機(jī)硬件的組成。 四、 教法建議 直觀教學(xué)法、先學(xué)后教教學(xué)法 五、 教時(shí)安排 1 課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課:通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)了,在我們的日常生活、生產(chǎn)及學(xué)習(xí)中計(jì)算機(jī)能為我們做些什么呢 ?學(xué)生回答。那么,計(jì)算機(jī)究竟是由一些什么東西組成的呢 ?這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件。教師根據(jù)學(xué)生回答情況板書(shū),最后總結(jié)出“主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)和、鼠標(biāo)等看得見(jiàn)、摸得著部件都是計(jì)算機(jī)硬件”。顯示器像電視,鼠標(biāo)像老鼠,中央處理器類(lèi)似人的大腦,存儲(chǔ)器像
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