文化人類學(xué)：大學(xué)生道德素質(zhì)報告-展示頁
2025-01-30 17:22本頁面
【正文】 學(xué)生認(rèn)為這種現(xiàn)象無所謂，這說明這些學(xué)生可能很少圖書館，42%的學(xué)生認(rèn)為可以理解，但占座不去就不可以理解，這說明多數(shù)學(xué)生認(rèn)同了占座這一行為，但對占座卻不去無法認(rèn)同，他們可能也是會占座的學(xué)生，只是有時會沒有座位可占，30%的學(xué)生就認(rèn)為這種現(xiàn)象非常可惡，這說明還是有學(xué)生不認(rèn)同這種行為的。（見圖表） 從以上調(diào)查得知，40%的學(xué)生選擇了漠視，而只有38%的學(xué)生會把書弄干凈，這說明大多數(shù)學(xué)生沒有正確的認(rèn)識這一現(xiàn)象，認(rèn)為被污損的書反正也不是自己做的，自己沒必要把書弄干凈，沒有自己，還有圖書管理員，他們會整理書籍，這樣的學(xué)生就是自私的，只會想到自己，而38%的學(xué)生就做的很不錯，他們清楚的知道管理員的辛苦，也知道這些書籍的重要性，還有22%的學(xué)生甚至自己也這樣做過，這種行為我們應(yīng)該感到羞恥，他們比那些漠視的學(xué)生更沒有道德。（見圖表） 由此調(diào)查看出，16%的學(xué)生是經(jīng)常踐踏草坪，他們有些是因為時間緊急，抄近路，有些是因為草地踩著舒服，更有些是因為在草地上玩耍而踩踏草坪，但不管有什么理由，這都是不對的，是不道德的行為，34%的學(xué)生和38%的學(xué)生選擇了很少和有時候，這些學(xué)生的道德還是有一點的，他們大多是因為時間緊急才踐踏草坪的，可我們知道，小草也是有生命的，因此，這種行為還是減少為好，10%的學(xué)生從沒有踐踏過草坪，這些學(xué)生的道德素質(zhì)就很不錯了，他們知道小草雖小，但也會痛，可在調(diào)查中只有10%的學(xué)生不會踐踏草坪，這是一個嚴(yán)肅的問題，說明多數(shù)學(xué)生還不懂得珍惜生命，不明白生命的重要。（見圖表） 從以上調(diào)查來看，62%的學(xué)生還是有道德的，用餐過后把餐具送到回收處是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這些學(xué)生能夠認(rèn)識到食堂阿姨的辛勤勞動是不容易的；26%的學(xué)生選擇了有時候，他們中多數(shù)是因為的吃完飯忘記回收餐具，這些學(xué)生的行為還是可以理解的，一些學(xué)生在某一段時間很忙，并且西林的吃飯時間也只有一個小時；可還有12%的學(xué)生從不回收或很少回收，這些學(xué)生就屬于不知道食堂阿姨的辛苦，只為了自己方便，不懂得別人的勞累，這種自私的行為就應(yīng)該受到道德譴責(zé)。（見圖表） 72%的學(xué)生都會正確地處理自己所制造的垃圾，不給道路、沙灘等環(huán)境造成破壞，不單為自己創(chuàng)造良好的環(huán)境，也為別人創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境，這是“我為人人，人人為我”的良好表現(xiàn)，10%的學(xué)生雖不亂扔垃圾，卻要將自己的垃圾塞到別人的物品里，去損害別人的利益，這樣做的人應(yīng)該意識到自己的行為會給他人造成困擾，18%的學(xué)生會隨手亂扔垃圾，這就是極不文明的做法，沒有羞恥心。要想紀(jì)念可以改變一下方式，選擇一些圖片集或景區(qū)留影等。（見圖表） 由數(shù)據(jù)可直觀的看出僅有極少數(shù)的學(xué)生會在景區(qū)的建筑物、樹木或石頭上作畫刻字，有部分學(xué)生有待考慮，大部分學(xué)生絕對不會。（見圖表） 由圖表可以看出，大多數(shù)學(xué)生都會在洗完手用完電后關(guān)掉，這體現(xiàn)了他們懂得節(jié)能環(huán)保，有節(jié)約用電的文明意識，但是仍有少部分的學(xué)生在洗完手用完電之后沒有及時的關(guān)掉，這樣一來，便浪費了很多電，作為一名文明的大學(xué)生應(yīng)該有節(jié)能環(huán)保意識，節(jié)約用電不單是為了自己的經(jīng)濟利益，更重要的是應(yīng)該具備一定的社會責(zé)任感。其實平時我們在公交上都能看到西林的學(xué)生在給老人讓座，甚至有些學(xué)生覺得讓座麻煩，干脆一路都站著，然而還有一部分人是被迫讓座或是不讓座的，他們覺得同樣花錢坐車，憑什么讓位于人，這種想法雖然不能受制于法令法規(guī)，但必然會受到道德上的質(zhì)問譴責(zé)。A 是B 不是C 看情況D 沒考慮過 文明禮貌（1）在公交車上看到需要讓位的人時，你會怎么做？ 62%的學(xué)生選擇了主動起來讓位，16%的學(xué)生選擇了期待別人讓座，8%的學(xué)生選擇了別人看著，我不得已只好讓座，還有14%的學(xué)生選擇了閉目養(yǎng)神當(dāng)沒看見。 調(diào)查數(shù)據(jù)說明與分析 （一）問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明（問卷見附錄一）調(diào)查題號ABCDEF17831421814162317419104615209523616563733774351189525119132935101226841182215512153513314132149171951520191116161261402179152151811711211936772021121721107151822208913 （二）男女 （三）年級 （四）實例分析 遵紀(jì)守法 （1）十字路口過紅綠燈時，你會走斑馬線？ 34%的學(xué)生選擇了是，8%的學(xué)生選擇了不是，38%的學(xué)生選擇了看情況，2%的學(xué)生選擇了沒考慮過。 第三步：把回收的問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。確定好之后進行復(fù)印。 （五）調(diào)查人 王開遠（201302520）、余花麗（20130252058）、何燕艷（20130252019）、韓冰冰（20130252069）、蔣倫（201302520）、王平（20130252043）、董敏（20130252001）、王帥（201302520） （六）調(diào)查分工 王開遠：分發(fā)調(diào)查問卷 余花麗：分發(fā)調(diào)查問卷、分析問卷 何燕艷：分析問卷 韓冰冰：分析問卷、寫調(diào)查報告 蔣倫：分析問卷 王平：分析問卷 董敏：查找資料 王帥：分析問卷、查找資料 （七）調(diào)查步驟 第一步：調(diào)查人在十二點到十四點半進行觀察調(diào)查6天。同時12：0014:30在學(xué)校的各個街道旁觀察同學(xué)們的道德行為。一、調(diào)查說明 （一）調(diào)查時間 2014年10月18日~23日 （二）調(diào)查地點 西南林業(yè)大學(xué) （三）調(diào)查對象 西南林業(yè)大學(xué)男、女同學(xué) （四）調(diào)查方法 考慮到科學(xué)性以及可行性，本調(diào)查對調(diào)查總體進行隨機抽樣調(diào)查。作為西南林業(yè)大學(xué)的大學(xué)生，我們有必要審
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