[教育學(xué)]14社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)介-展示頁(yè)
2025-01-30 13:08本頁(yè)面
【正文】 響？（個(gè)體間） 我們?nèi)绾伪舜寺?lián)系？ （網(wǎng)絡(luò)） 如何把所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)際中？ 2022/2/16 10 Belief amp。這就是我們需要社會(huì)心理學(xué)的原因 塞繆爾 而科學(xué)則是預(yù)測(cè)，區(qū)分真正的預(yù)測(cè)與簡(jiǎn)單的事后正確。 Is Social Psychology simply Common Sense(常識(shí) )? 2022/2/16 7 哪一種說(shuō)法更準(zhǔn)確呢 ? ,并不能給予我們十分明確的答案 ,通過(guò)社會(huì)心理學(xué)的研究 ,我們才有可能獲得關(guān)于我們社會(huì)行為和社會(huì)思想的基本規(guī)律 . 社心與常識(shí)。 behavior（行為） are influenced by the actual（真實(shí)的 ), implied（隱含的 ), imagined （想象中的） presence of others （ Freud Allport） Definition ( 定義 ) 個(gè)體的行為 社會(huì)情境 2022/2/16 6 conclusions drawn from social psychological research seem obvious. 社會(huì)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是擇友還是墜入愛(ài)河，那些性格與我們不同的人對(duì)我們最有吸引力。 （沈德?tīng)N） ★ 社會(huì)心理學(xué)是致力于理解人在社會(huì)情境中的心理和行為及其本質(zhì)和起因的一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。 (Baron amp。 （ J. L. Freedman） ★ 是一門(mén)就人們?nèi)绾慰创?，如何影響他人，又如何互相關(guān)聯(lián)的種種問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的學(xué)科。2022/2/16 1 社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)介 2022/2/16 2 幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題 ?如果請(qǐng)你郵寄一封信給陌生人，信息全知。你可以通過(guò)郵局，也可以選擇先郵寄給熟人，他也郵寄給自己的熟人，你認(rèn)為多少人之后可以到達(dá)這個(gè)人手中？ ?為什么老板可以拍拍下屬的肩膀，而下屬很少拍拍上司的肩膀？ ?你的行為多大程度上受到環(huán)境的影響？你能舉出例子嗎？ ?怎樣讓你所在的團(tuán)隊(duì)效率更高？ 2022/2/16 3 大綱 一、 社心簡(jiǎn)介 is Social Psychology? as a Social Psychologist: Theoretical perspectives.（社會(huì)心理學(xué)的理論） 二、 Topics in Social Psychology ? 合作與競(jìng)爭(zhēng) ? 社會(huì)認(rèn)知 ? 態(tài)度與說(shuō)服 ? 人際影響 ? 人際吸引 2022/2/16 4 一、社心簡(jiǎn)介 1. 定義 ★ 是系統(tǒng)研究社會(huì)行為的科學(xué)。 （ Mayers） ★ 是一個(gè)尋找理解個(gè)體在社會(huì)情景下的行為和思考的本質(zhì)和原因的科學(xué)領(lǐng)域。 Byrne) ★ 是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理、社會(huì)行為及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 （申荷永） 2022/2/16 5 The scientific study of how people’s (individual) thought (思想 ), feeling（情感） , amp。 古語(yǔ)有云： 物以類(lèi)聚，人以群分 古語(yǔ)有云： 異性相吸 社會(huì)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是擇友還是墜入愛(ài)河，那些性格與我們相似的人對(duì)我們最有吸引力。 這些說(shuō)法準(zhǔn)確嗎？ 小別勝新婚 人多手雜礙事 朽木不可雕 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) 有備無(wú)患 那這些呢？ 人走茶涼 三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮 活到老，學(xué)到老 三思而后行 船到橋頭自然直 2022/2/16 8 回溯 911， FBI在時(shí)間 8年里所收到的資料，其中指向?yàn)?zāi)難的種種信號(hào)看起來(lái)似乎非常明顯，事后聰明偏見(jiàn)：“ 這是多么明顯啊，他們?cè)趺淳蜎](méi)把這些線索串聯(lián)起來(lái)？ ” 常識(shí)是在事后證明是正確的。事后聰明式偏見(jiàn)有些時(shí)候會(huì)讓我們高估自己的能力，并對(duì)他人作出不公正的評(píng)判。亨廷頓在其 1996年所寫(xiě)的 《 文明的沖突與世界秩序的重建 》 一書(shū)中如此寫(xiě)道： “ 在中東的某個(gè)地方 ,幾名年輕人滿可以穿著牛仔褲 ,喝著可樂(lè) , 聽(tīng)著搖滾音樂(lè)，但他們卻可能在向麥加頂禮膜拜的間隙 ,造好一枚炸彈去炸毀一架美國(guó)飛機(jī) .” () 911后其書(shū)大賣(mài)特賣(mài)。 Judgment Behavior amp。Gender Conformity Group Influences Prejudice Aggression Attraction amp。 .1 合作與競(jìng)爭(zhēng) 什么決定我們與他人合作或是競(jìng)爭(zhēng)？ ?利他行為 (altruistic behavior)－為了幫助他人而付出代價(jià)或承受危險(xiǎn) ?它是如此自然，以致我們將其視為理所當(dāng)然，但是利他主義在其他的物種中是非常少見(jiàn)的 —— 大猩猩不愿意幫助 ?社會(huì)比較理論 —— 用來(lái)判定你是否屬于某個(gè)群體。 ?如果你是習(xí)得的助人，你的助人行為也惠及那些本身不是利他主義者的人，他們獲益而你沒(méi)有。 ” ?實(shí)驗(yàn)：囚徒兩難 (prisoner’s dilemma)情境 ?在這種情境中人們可以選擇一個(gè)合作行動(dòng)或一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)行動(dòng)，選擇競(jìng)爭(zhēng)行動(dòng)將對(duì)自己有利，卻會(huì)傷害他人 。 ?如果你和另外一個(gè)人重復(fù)玩這種游戲 ?不同文化下不同的策略 ?這個(gè)游戲是否匿名。 ?每個(gè)人從實(shí)驗(yàn)者手里拿到 20元。 ?你會(huì)捐多少？ ?如果不是匿名的呢？ ?如果捐款最多的那個(gè)人有權(quán)懲罰不捐款的人呢？ 2022/2/16 18 利他行為的原因 1. 想要取得公平和樂(lè)于助人的聲譽(yù)， So其他人會(huì)樂(lè)意和他們交往，并在他們有需要
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