【正文】 3．傳授體育與健康知識(shí)、技能方法的基本原理的理解 4．體育與健康教育教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用 ●本課程教學(xué)基本內(nèi)容及課時(shí)分配和教學(xué)環(huán)節(jié)安排 緒 論 第一節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校體育改革發(fā)展的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目的 第二節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校體育改革發(fā)展的研究對(duì)象和內(nèi)容 第三節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校體育改革發(fā)展的理論基礎(chǔ)和研究方法 第一章 學(xué)校體育的改革與社會(huì)發(fā)展 第一節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校體育改革的歷史沿革與發(fā)展態(tài)勢(shì) 一、現(xiàn)代學(xué)校體育改革的階段劃分 二、現(xiàn)代學(xué)校體育改革的階段特征 第二節(jié) 我國(guó)學(xué)校體育的改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系 一、我國(guó)學(xué)校體育的改革與體育事業(yè)的發(fā)展 二、我國(guó)學(xué)校體育的改革與教育事業(yè)的發(fā)展 第三節(jié) 我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)校體育改革的基本特征和發(fā)展趨勢(shì) 一、現(xiàn)階段學(xué)校體育改革的基本特征 二、現(xiàn)階段學(xué)校體育改革的發(fā)展趨勢(shì) 第二章 現(xiàn)代學(xué)校體育與健康教育 第一節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校體育的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo) 一、現(xiàn)代學(xué)校體育的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu) 二、現(xiàn)代學(xué)校體育的功能與目標(biāo) 575 第二節(jié) 體育與健康的特點(diǎn)、意義和作用 一、體育與健康的特點(diǎn)、意義 二、體育與健康的作用 第三節(jié) 體育與健康教育教學(xué)內(nèi)容 一、體育與健康教育教學(xué)內(nèi)容的分類 二、體育與健康教育教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn) 第三章 體育與健康教育教學(xué)思想 第一節(jié) 體育與健康教育教學(xué)思想的發(fā)展過(guò)程 一、體育與健康教育教學(xué)思想的發(fā)展階段 二、體育與健康教育教學(xué)思想發(fā)展的階段特征 第二節(jié) 體育與健康教育教學(xué)思想發(fā)展趨勢(shì) 第四章 體育與健康課程 第一節(jié) 體育與健康課程的分類 一、體育與健康課程分類的依據(jù) 二、體育與健康課程的幾種分類 第二節(jié) 體育與健康課程的結(jié)構(gòu)體系 一、體育與健康課程的結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn) 二、體育與健康課程的結(jié)構(gòu)體系的要素 第三節(jié) 體育與健康課程的改革現(xiàn)狀與趨勢(shì) 一、體育與健康課程的改革現(xiàn)狀 二、體育與健康課程的改革趨勢(shì) 第五章 體育與健康教育教與學(xué)的方法 第一節(jié) 體育與健康教育教學(xué)過(guò)程中基本要素 一、體育與健康教育教學(xué)過(guò)程概述 二、體育與健康教育教學(xué)過(guò)程基本要素 第二節(jié) 傳授體育與健康知識(shí)、技能方法的基本原理與運(yùn)用 一、傳授體育與健康知識(shí)、技能方法的特點(diǎn) 二、傳授體育與健康知識(shí)、技能方法的運(yùn)用 576 第三節(jié) 發(fā)展體能方法的基本原理與運(yùn)用 一、發(fā)展體能方法原理 二、發(fā)展體能方法的運(yùn)用 第四節(jié) 體育與健康知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)方法分析 一、體育與健康知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn) 二、體育與健康知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用 第六章 體育與健康教育教學(xué)模式 第一節(jié) 體育與健康教育教學(xué)模式概述 一、教學(xué)模式與體育教學(xué)模式 二、體育與健康教育教學(xué)模式的類型與特點(diǎn) 三、體育與健康教育教學(xué)典型模式分析 第二節(jié) 體育與健康教育教學(xué)模式運(yùn)用 一、體育與健康教育教學(xué)模式的適應(yīng)性 二、體育與健康教育教學(xué)模式應(yīng)用 第七章 體育與健康教育教學(xué)計(jì)劃制定與考核 第一節(jié) 體育與健康教育教學(xué)計(jì)劃的分類 一、體育與健康教學(xué)計(jì)劃的制定及其分析 二、體育與健康教育教學(xué)計(jì)劃分類 第三節(jié) 體育與健康教育教學(xué)工作考核 一、體育與健康教育教學(xué)工作考核的特點(diǎn) 二、體育與健康教育教學(xué)工作考核的 第八章 現(xiàn)代學(xué)校課余體育 第一節(jié) 課余體育的組成結(jié)構(gòu) 一、課余體育的特點(diǎn)分析 二、課余體育的組成結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 課余體育與校園文化 一、校園文化的特點(diǎn) 二、課余體育與校園文化的關(guān)系 577 第三節(jié) 課余體育鍛煉 一、課余體育鍛煉的特點(diǎn) 二、課余體育鍛煉原則 第四節(jié) 課余體育訓(xùn)練 一、課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn) 二、課余體育訓(xùn)練原則 第五節(jié) 體育節(jié) 一、體育節(jié)的意義 二、體育節(jié)的組織 第九章 學(xué)校體育與健康教學(xué)研究 第一節(jié) 學(xué)校體育教學(xué)研究現(xiàn)狀 一、學(xué)校體育教學(xué)研究的特點(diǎn) 二、學(xué)校體育教學(xué)研究的問(wèn)題 三、學(xué)校體育教學(xué)研究的方法 第二節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)研究熱點(diǎn)問(wèn)題分析 一、教學(xué)研究 二、課程研究 三、評(píng)價(jià)研究 第三節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校體育與健康教學(xué)實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題 二、實(shí)驗(yàn)研究的方法問(wèn)題 三、實(shí)驗(yàn)研究的評(píng)價(jià)問(wèn)題 第十章 學(xué)校體育工作的評(píng)估 第一節(jié) 學(xué)校體育工作評(píng)估的內(nèi)容與方法及依據(jù) 一、學(xué)校體育工作評(píng)估依據(jù) 二、學(xué)校體育工作評(píng)估評(píng)估的內(nèi)容 三、學(xué)校體育工作評(píng)估評(píng)估的方法 第二節(jié) 體育與健康教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系 一、體育與健康教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn) 578 二、體育與健康教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的要素 第三節(jié) 學(xué)校體育工作評(píng)估的組織與評(píng)估指標(biāo) 一、學(xué)校體育工作評(píng)估的組織 二、學(xué)校體育工作評(píng)估指標(biāo)的確定 第十一章 國(guó)內(nèi)(外)學(xué)校體育與健康教育教學(xué)案例分析與研究 第一節(jié) 我國(guó)體育與健康教育教學(xué)指導(dǎo)思想典型案例研究與分析 一、案例一 二、案例二 第二節(jié) 我國(guó)體育與健康教學(xué)模式典型案例研究與分析 一、技能主導(dǎo) 二、體能主導(dǎo) 三、素質(zhì)主導(dǎo) 四、知識(shí)主導(dǎo) 第三節(jié) 我國(guó)體育與健康教學(xué)組織與方法典型案例研究與分析 一、案例一 二、案例二 第四節(jié) 我國(guó)體育與健康課教案典型案例研究與分析 一、案例1 二、案例2 三、案例3 第五節(jié) 我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)校體育(健康)教學(xué)典型案例介紹 一、案例1 二、案例2 第六節(jié) 國(guó)外國(guó)學(xué)校體育教學(xué)典型案例介紹。 ●本課程的重、難點(diǎn) 課程重點(diǎn)： 1．體育教學(xué)論的主要任務(wù)、研究對(duì)象和發(fā)展歷史及趨勢(shì)； 566 2．體育教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)、特點(diǎn)；體育教學(xué)的結(jié)構(gòu)； 3．體育教學(xué)系統(tǒng)的闡述； 4．體育教學(xué)目標(biāo)的闡述； 5．常用體育教學(xué)原則含義的闡述； 6．體育教學(xué)方法及其發(fā)展趨勢(shì)； 7．教學(xué)最優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)； 8．體育課程的基本概念、本質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和體育課程編制的方法和原則； 9．體育與健康課的特點(diǎn)和體育與健康課的進(jìn)行； 10．體育教學(xué)的評(píng)價(jià)方法闡述和評(píng)價(jià)分類； 11．體育教學(xué)藝術(shù)概念、體育教學(xué)藝術(shù)性的特點(diǎn)、體育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的形成，常用的體育教學(xué)藝術(shù)； 課程難點(diǎn)： 1．體育教學(xué)論的主要任務(wù)、研究對(duì)象和發(fā)展歷史及趨勢(shì)； 2．體育教學(xué)過(guò)程的動(dòng)力； 3．教師和學(xué)生在體育教學(xué)系統(tǒng)中的地位和作用； 4．體育教學(xué)目標(biāo)的分類和設(shè)計(jì)； 5．體育教學(xué)原則的理解和貫徹； 6．體育教學(xué)方法的分類； 7．教學(xué)最優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)和體育教學(xué)最優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)； 8．體育與健康課的標(biāo)準(zhǔn)； 9．體育教學(xué)的評(píng)價(jià)方法闡述和評(píng)價(jià)分類； 10．體育教學(xué)藝術(shù)概念、體育教學(xué)藝術(shù)性的特點(diǎn)、體育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的形成，常用的體育教學(xué)藝術(shù)； ●本課程教學(xué)基本內(nèi)容及課時(shí)分配和教學(xué)環(huán)節(jié)安排 第一章 緒 論 第一節(jié) 體育教學(xué)論及其發(fā)展態(tài)勢(shì) 一、體育教學(xué)論的概念 二、體育教學(xué)論的基本范疇 567