【摘要】高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630201)一、招生對(duì)象及學(xué)制:招生對(duì)象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。學(xué)制:全日制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,面向醫(yī)療、社區(qū)、康復(fù)、家庭保健服務(wù)第一線,掌握護(hù)理職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識(shí)及技能,具備較強(qiáng)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等崗位的實(shí)際工作能力,具備良好的職業(yè)道德、人文素
2025-06-16 08:51
【摘要】《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:590129專業(yè)名稱:物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)適用年級(jí):2013級(jí)一、培養(yǎng)目標(biāo) 面向物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中“物聯(lián)網(wǎng)解決方案供應(yīng)商、系統(tǒng)集成商、運(yùn)營(yíng)及服務(wù)供應(yīng)商、設(shè)備供應(yīng)商、傳感器設(shè)備提供商、芯片提供商”,特別是商業(yè)領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用企業(yè),培養(yǎng)具備商業(yè)智能開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、無(wú)線傳感與數(shù)據(jù)采集、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、上位機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等知識(shí)和技能,能在物聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)
2025-05-24 02:57
【摘要】LOGO物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)交流與研討淄博職業(yè)學(xué)院羅漢江淄博主要內(nèi)容?–物聯(lián)網(wǎng)熱的背后–高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)–高職物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系?–建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的重要性–建設(shè)什么樣的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室–如何建設(shè)適合自己的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室–建設(shè)未
2024-09-26 21:54
【摘要】1/172常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2022級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2/172目錄第一部分物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告......................................................................1第二部分物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人
2025-05-22 03:17
【摘要】高等職業(yè)教育物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(專業(yè)代碼:590129)人才培養(yǎng)方案XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院二0一二年六月目錄一、指導(dǎo)思想 3二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 3(一)招生對(duì)象與學(xué)制 3(二)專業(yè)名稱與專業(yè)代碼 3(三)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)規(guī)格要求 3三、主要課程及主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 6(一)主要課程 6(二)主要
2025-05-23 04:31
【摘要】常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2012級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)目錄第一部分物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告...............
2024-11-20 01:43
【摘要】2016級(jí)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)二、專業(yè)代碼610307三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生四、學(xué)制與學(xué)歷三年制,??莆?、就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生面向的職業(yè)領(lǐng)域有:物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)。其崗位群如表1所示。表1崗位群就業(yè)范圍初始崗位群(畢業(yè)1-2年內(nèi))
2025-05-23 13:53
【摘要】2013年5月物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2013年5月)一、專業(yè)與專門(mén)化方向?qū)I(yè):物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)二、入學(xué)要求與基本學(xué)制(一)招生對(duì)象:初中畢業(yè)生(二)學(xué)制:五年(三)辦學(xué)層次:??迫?、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全
2025-06-15 19:39
【摘要】數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案(應(yīng)用類)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)持“系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分類指導(dǎo)、強(qiáng)化實(shí)踐、突出能力”的原則,培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論、方法和技能,具備專業(yè)覆蓋通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域、知識(shí)寬廣的高級(jí)工程技術(shù)人才,能夠在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè),從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)線傳感器、信息安全等產(chǎn)品及系統(tǒng)的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技
2025-08-14 09:10
【摘要】1/392022級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:590129)軟件與服務(wù)外包(信息)學(xué)院二〇一三年七月2/39編制說(shuō)明本專業(yè)人才培養(yǎng)方案適于三年全日制普通高職專業(yè),由軟件與服務(wù)外包(信息)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)訓(xùn)教部與青島物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)研究院、無(wú)錫泛太科技有限公司等共同制訂,經(jīng)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工作專家委員會(huì)論證、審議,學(xué)院批準(zhǔn)在2022
2025-05-22 03:48
【摘要】2014級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案濰坊職業(yè)學(xué)院二〇一三年九月2014級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)對(duì)象與學(xué)制1.培養(yǎng)對(duì)象:全日制在校生2.學(xué)制:全日制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用技能,滿足傳感器與無(wú)線射頻識(shí)別(RFID)設(shè)備安裝、調(diào)試、維修、維護(hù);無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)
2025-05-22 03:11
【摘要】WORD資料可編輯高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2014)專業(yè)代碼:660214一、專業(yè)定位培養(yǎng)品德高尚、文化深厚、技能精湛,具有正確的政治觀念與道德觀念,先進(jìn)的幼教理念,扎實(shí)的保教能力,堅(jiān)實(shí)的“說(shuō)做彈跳畫(huà)”技能,善于交往,勇于創(chuàng)新的基層幼教工作者。熟悉幼兒園工
2025-05-24 00:00
【摘要】高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)大類: 專業(yè)代碼:075201一、培養(yǎng)目標(biāo)(含就業(yè)方向)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的,具有良好的思想品德和職業(yè)道德,掌握一定的專業(yè)理論知識(shí)、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力;具備電子產(chǎn)品分析測(cè)試、工藝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理能力;電子產(chǎn)品組裝、維護(hù)、維修和制造能力;以及與電子信息化有關(guān)的領(lǐng)域一線崗位;并具有一定的綜合素質(zhì),