【摘要】正方形2020年世界數(shù)學(xué)大會(huì)會(huì)標(biāo)1、給你一張正方形的彩色紙,你能一刀剪出如圖的正方形孔嗎?正方形矩形2、給你一張矩形紙能把它折成一個(gè)正方形嗎?鄰邊相等的矩形正方形菱形想一想菱形經(jīng)這樣變化能成為正方形呢?一個(gè)角是直角的菱形平行四邊形正方形矩形菱形平行四邊形正方形
2024-11-30 23:50
【摘要】正方形第十八章平行四邊形第1課時(shí)正方形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)矩形的性質(zhì),又具有菱形的性質(zhì).的性質(zhì)解決相關(guān)證明及計(jì)算問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))導(dǎo)入新課圖片引入觀察這些圖片,你有什么發(fā)現(xiàn)?這些四邊形有什么共同特征?各邊相等,四個(gè)角都是直角……講授新課正方形的性質(zhì)合作探究
2024-08-20 09:46
【摘要】正方形第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)l目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解并掌握正方形的性質(zhì)。2、通過自學(xué)、合作、交流培養(yǎng)自己分析問題解決問題的能力。l合作探究【探究一】正方形的定義1、正方形的定義:2、正方形與矩形和菱形的關(guān)系是
2025-04-03 05:00
【摘要】【駐足“雙基”】1.正方形ABCD的對角線相交于O,若AB=2,那么△ABO的周長是_______,面積是________.2.如圖,已知E點(diǎn)在正方形ABCD的BC邊的延長線上,且CE=AC,AE與CD相交于點(diǎn)F,則∠AFC=________.3.順次連接正方形各邊中點(diǎn)的小正方形的面
2024-11-27 02:08
【摘要】正方形【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的性質(zhì)4、掌握正方形的判定5、進(jìn)一步加深對特殊與一般的認(rèn)識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):正方形的性質(zhì)與判定.難點(diǎn):正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系.【教學(xué)過程
2024-12-21 06:17
【摘要】正方形的性質(zhì)及判定中考要求板塊名稱中考考試要求層次ABC正方形會(huì)識(shí)別正方形掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,會(huì)用正方形的性質(zhì)和判定解決簡單問題會(huì)用正方形的知識(shí)解決有關(guān)問題知識(shí)點(diǎn)睛1.正方形的定義:有一組鄰邊相等,并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形.
2025-06-28 04:23
【摘要】《正方形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)永城市龍崗中學(xué)王治紅教學(xué)目標(biāo):1.理解正方形的概念,通過由一般到特殊的研究方法,分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系.并形成文本信息與圖形信息相互轉(zhuǎn)化的能力.2.在觀察、操作、推理、歸納等探索明正方形的性質(zhì)定理過程中,發(fā)展合情推理能力,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的說理習(xí)慣與能力3.培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作交流的精神.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積
2025-04-26 04:23
【摘要】一.選擇題(共5小題)1.下列說法錯(cuò)誤的是( ?。〢. 有一個(gè)角為直角的菱形是正方形B. 有一組鄰邊相等的矩形是正方形C. 對角線相等的菱形是正方形D. 對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2.在正方形ABCD的
2025-06-28 03:13
【摘要】平行四邊形矩形菱形正方形的性質(zhì)和判定(4)命題人:張建華班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)________成績________(2022廣州)下列各圖中,是軸對稱圖案的是()2022荊州邊長為4的正方形ABCD的對稱中心是坐標(biāo)原點(diǎn)O,AB∥x軸,BC∥y軸,反
2025-01-16 16:45
【摘要】(4)命題人:張建華班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)________成績________(2007廣州)下列各圖中,是軸對稱圖案的是()2007荊州邊長為4的正方形ABCD的對稱中心是坐標(biāo)原點(diǎn)O,AB∥x軸,BC∥y軸,反比例函數(shù)與的圖象均與正方形ABCD的邊相交,則圖中的陰影部分的面
2024-09-06 00:23
【摘要】華東師大版八年級(jí)下冊第19章矩形、菱形與正方形19.2 菱形同步練習(xí)題1.如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=120°.若△ABC的周長是15,則菱形ABCD的周長是( )A.25 B.20 C.15 D.102.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OABC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是(3,4),則頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是( )A.(4,0),(7
2025-01-23 19:11
【摘要】正方形的性質(zhì)與判定練習(xí)題一、填空題1、如圖,E是正方形ABCD的對角線BD上一點(diǎn),且BE=BC,則∠ACE=°.2、如圖,四邊形ABDC是正方形,延長CD到點(diǎn)E,使CE=CB,則∠AEC=°.3、如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E在BC的延長線上,AE平分∠DAC,則下列結(jié)論:①∠E=°;②∠AFC=°;
2025-04-02 04:08
【摘要】北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一章特殊平行四邊形3.正方形的性質(zhì)與判定正方形的判定專題練習(xí)題1.下列說法不正確的是( )A.一組鄰邊相等的矩形是正方形B.對角線相等的菱形是正方形C.對角線互相垂直的矩形是正方形D.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是正方形2.在四邊形ABCD中,O是對角線的交點(diǎn),能判定這個(gè)四邊形是正方形的條件是( )A.AC=
2025-01-23 17:23
【摘要】正方形與全等模型1.(垂直相等)如圖,在正方形ABCD中.(1)若點(diǎn)E、F分別在AB、AD上,且AE=DF.試判斷DE與CF的數(shù)量及位置關(guān)系,并說明理由;(2)若P、Q、M、N是正方形ABCD各邊上的點(diǎn),PQ與MN相交,且PQ=MN,問PQ⊥MN成立嗎?為什么?2.(三垂)如圖,直線MN不與正方形的邊相交且經(jīng)過正方形ABCD的頂點(diǎn)D,AM⊥MN于M,CN⊥MN于N,BR⊥
2025-06-28 03:16
【摘要】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(一)四邊形平行四邊形矩形菱形你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究(一)2、要使一個(gè)矩形成為正方形需添
2024-08-20 07:56