【摘要】一.選擇題(共5小題)1.下列說法錯誤的是( ?。〢. 有一個角為直角的菱形是正方形B. 有一組鄰邊相等的矩形是正方形C. 對角線相等的菱形是正方形D. 對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2.在正方形ABCD的
2025-06-28 03:13
【摘要】平行四邊形矩形菱形正方形的性質(zhì)和判定(4)命題人:張建華班級________姓名________學(xué)號________成績________(2022廣州)下列各圖中,是軸對稱圖案的是()2022荊州邊長為4的正方形ABCD的對稱中心是坐標原點O,AB∥x軸,BC∥y軸,反
2025-01-16 16:45
【摘要】(4)命題人:張建華班級________姓名________學(xué)號________成績________(2007廣州)下列各圖中,是軸對稱圖案的是()2007荊州邊長為4的正方形ABCD的對稱中心是坐標原點O,AB∥x軸,BC∥y軸,反比例函數(shù)與的圖象均與正方形ABCD的邊相交,則圖中的陰影部分的面
2024-09-06 00:23
【摘要】《長方形與正方形》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、通過操作、比較、歸納能夠用自己的語言描述長方形與正方形的特征。2、能夠按要求在方格紙上畫長方形與正方形。3、通過“推一推、拉一拉”等活動,了解長方形、正方形之間的關(guān)系。教學(xué)重難點:用自己的語言描述長方形、正方形的特征。教學(xué)準備:1、教具準備:
2024-12-06 19:17
【摘要】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(一)四邊形平行四邊形矩形菱形你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究(一)2、要使一個矩形成為正方形需添
2024-08-20 07:56
【摘要】第一篇:《長方形正方形》教學(xué)設(shè)計 長方形與正方形 【教學(xué)目標】 1.通過操作、比較、歸納,能夠用自己的語言描述長方形、正方形的特征。 2.通過制作長方形和正方形等活動,進一步鞏固對長方形和正方...
2024-10-24 19:17
【摘要】第一篇:長方形正方形教學(xué)設(shè)計 《長方形和正方形的面積》 二、教學(xué)目標分析:知識與技能: 1、通過教學(xué)使學(xué)生在探求知識過程中,掌握長方形正方形面積的計算方法。 2、能正確在計算長方形和正方形的面...
2024-10-25 03:09
【摘要】第四章四邊形性質(zhì)探索4.矩形、正方形(二)一.學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的性質(zhì)和判定,也學(xué)習(xí)了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質(zhì)和判定,對于類似的問題有一定的學(xué)習(xí)精力、經(jīng)驗和感受,這將更有利于學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)。二.教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標:知識目標:,弄清正方形與平行四邊形、
2024-12-06 17:15
【摘要】第一篇:長方形與正方形的教學(xué)設(shè)計 長方形與正方形 教學(xué)目標: 1、通過觀察和動手操作,認識長方形與正方形的特征。 2、通過變魔術(shù)的活動,了解長方形與正方形的關(guān)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動...
2024-10-25 03:37
【摘要】第四章四邊形性質(zhì)探索4.矩形、正方形(一)黃凌一、學(xué)生起點分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的性質(zhì)和判定,也學(xué)習(xí)了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質(zhì)和判定,對于類似的問題有一定的學(xué)習(xí)精力、經(jīng)驗和感受,這將更有利于學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標:知識目標1.掌握矩形的概念、性質(zhì)和判
【摘要】第一篇:《長方形、正方形的認識》教學(xué)設(shè)計 《長方形、正方形的認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:長方形和正方形的認識 教學(xué)目標: 1、理解并掌握長方形、正方形的特征,會說出長方形、正方形各邊的名稱。會在...
2024-10-24 19:27
【摘要】第一篇:長方形正方形的認識教學(xué)設(shè)計 《長方形正方形的認識》教學(xué)設(shè)計 即墨市通濟小學(xué) 毛泓玉 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制二年級下冊第七單元信息窗1,第8...
2024-10-25 03:20
【摘要】正方形的性質(zhì)◆隨堂檢測1、正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()360°2、正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是()3、下列結(jié)論中,正確的有(
2024-12-14 23:31
【摘要】教學(xué)目標:(一)知識與技能:、操作,初步認識長方形和正方形的特征(二)過程與方法:經(jīng)歷探索長方形和正方形特征的過程,發(fā)展空間想像力和創(chuàng)新意識。(三)情感態(tài)度與價值觀:在具體情境中感受圖形美,培養(yǎng)學(xué)生愛護花草樹木等環(huán)保意識,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點、難點認識長方形和正方形的特征。自主探究發(fā)現(xiàn)、總結(jié)表達長方形和正方形的特征
2025-05-10 04:58
【摘要】《長方形和正方形的周長》教學(xué)設(shè)計 《長方形和正方形的周長》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標 小學(xué)數(shù)學(xué)是研究客觀世界的數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué),具有高度的系統(tǒng)性、抽象性、嚴密的邏輯性和應(yīng)用的廣泛性...
2024-12-06 01:31